“首先我要講解的是法術(shù)的種類，以及釋放法術(shù)的基本原理……”

    “在諸多法師們的總結(jié)下，現(xiàn)在的法術(shù)被分為八個(gè)大類，防護(hù)系、咒法系、預(yù)言系、惑控系、塑能系、幻術(shù)系、死靈系以及變化系，而除了這八大系外，還有一個(gè)共通法術(shù)，不過(guò)共通法術(shù)是一種非常高深的法術(shù)，涉及到魔法恒定、魔法伎倆甚至是祈愿這種祈禱能力，并不是身為學(xué)徒的你們現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)理解的?！?/br>
    馬奇斯頓了一下，他看著教室中的學(xué)子們筆下生風(fēng)，快速的在筆記本上記載著他的話語(yǔ)，就是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “接下來(lái)我將詳細(xì)的解說(shuō)各大系法術(shù)的特點(diǎn)，咒法系大略可以分為‘呼喚’‘創(chuàng)造’‘醫(yī)療’‘召喚’‘傳送’這幾個(gè)部分，呼喚既是召喚異界生物為己所用，創(chuàng)造既是cao縱某種物質(zhì)，醫(yī)療便是治療甚至是復(fù)活生物，召喚則是呼喚的相反面，是把異界生物遣返，而傳送想必你們也能理解，那是一種進(jìn)行短距離乃至于跨越星系旅行的能力?！?/br>
    “……”

    站在教室講臺(tái)上的馬奇斯侃侃而談，他語(yǔ)氣幽默，妙趣橫生，雖然沒(méi)有講述如何去釋放魔法，但是他用深入淺出的語(yǔ)言就已經(jīng)描繪出了一個(gè)壯麗的魔法世界，以及那些法術(shù)的神奇能力。

    當(dāng)他用淺顯的語(yǔ)言，將圣索倫爾八大派系的法術(shù)進(jìn)行分解細(xì)致的講解后，不管是那些在法師高塔中學(xué)習(xí)的學(xué)徒，還是那些用著視頻學(xué)習(xí)的普通人，都是聽(tīng)的如癡如醉。

    “星系旅行？真的是星系旅行嗎？只要學(xué)會(huì)魔法就可以前往宇宙進(jìn)行旅行？！”

    “復(fù)活生物，我靠這真的不是神的能力嗎？死而復(fù)生就連魔法都做到？”

    “教練，我要學(xué)死靈系法術(shù)，我要當(dāng)死靈法師！”

    “66666，這可真是聞所未聞，這個(gè)視頻竟然真的在教導(dǎo)如何成為魔法師，我還以為當(dāng)魔法師需要保持三十年的處男呢?！?/br>
    各種彈幕充斥在屏幕中，而在‘龍組’基地中的桂斌等人也在激烈的探討著。

    “咒法系的法術(shù)涉及的方面相當(dāng)多啊，復(fù)活生物是不是也能復(fù)活死去的人？而且這些法術(shù)中竟然還有涉及到星系旅行的能力，我們對(duì)這些法師可能要改變一下思維，他們或許能夠被現(xiàn)代武器殺死消滅，但是他們掌握的某些法術(shù)，可遠(yuǎn)超我們的科技水平?！?/br>
    “你們說(shuō)這種傳送的星系旅行類法術(shù)可不可以作用在一些物體上，我們是不是就不用去研究如何用科學(xué)的方法進(jìn)行星系旅行，而是用魔法的方式制造星系旅行的飛船，這算不算是魔法與科技的結(jié)合？”

    “預(yù)言系法術(shù)有點(diǎn)麻煩啊，竟然還能預(yù)知未來(lái)，這豈不是說(shuō)對(duì)于強(qiáng)大的掌握預(yù)言系的法師們而言，根本就不能算計(jì)到他們？”

    “惑控系和幻術(shù)系是最危險(xiǎn)的能力，我們必須要多加注意，如果有法師用這兩系的法術(shù)能力直接控制了政府高層，那將會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)巨大的災(zāi)難?！?/br>
    “塑能系到是和我們理解的傳統(tǒng)魔法很像，就是造火球，制造閃電和冰錐之類的嘛……”

    “死靈系也好理解，就是和尸體打交道嘛，更像是生命生物學(xué)……不過(guò)變化系有些奇怪，我還以為是改變?nèi)祟惖男螒B(tài)，但是從這位大法師的講解中，好像變化系改變的是屬性和環(huán)境?！?/br>
    “你們安靜點(diǎn)，這位法師正在講解祈愿術(shù)呢……原來(lái)如此，是用信仰的方式向神明祈求的法術(shù)啊?！?/br>
    “……”

    ‘龍組’成員們激烈探討著，話語(yǔ)中也隱隱有著興奮，不過(guò)他們探討的主要是這些法術(shù)會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)的好處和災(zāi)害，而在一番討論后，他們發(fā)現(xiàn)惑控系和幻術(shù)系的法師是最需要注意的，尤其是惑控系，這種直接控制人類的法術(shù)對(duì)于普通凡人而言太過(guò)于變態(tài)了。

    “法術(shù)千變?nèi)f化，而這些法術(shù)也都是前人法師們創(chuàng)造出來(lái)的，當(dāng)你成為了一位大法師后，也將擁有創(chuàng)造屬于自己的法術(shù)的能力?！?/br>
    “不過(guò)我要在這里告誡你們的是，這八大派系法術(shù)不是都能學(xué)會(huì)的，這其中涉及到的知識(shí)量太大，唯有那些能在歷史上留下名字的傳奇法師們，才可能掌握多系的法術(shù)，而對(duì)于你們這些學(xué)徒而言，就要根據(jù)自己的天賦去選擇其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng)來(lái)學(xué)習(xí)?！?/br>
    “……而最后我要告誡你們的是，魔法是神明賜予的能力，我們與其說(shuō)是在學(xué)習(xí)如何使用魔法，不如說(shuō)是在與神明的溝通中得到超凡的力量，因此在場(chǎng)的每一個(gè)人都要從今天開(kāi)始信仰神明。”

    “不管你們信仰哪位神明都可以，唯有信者才能學(xué)會(huì)魔法，而不信者則永遠(yuǎn)無(wú)法理解法術(shù)的真諦！”

    這位法師話音落下，不光是法師塔里的學(xué)徒們，就連在魔都‘龍組’基地中一起學(xué)習(xí)的諸多精英們都是愕然不已。

    桂斌和司組長(zhǎng)‘刷’的座位上站起，兩人目光驚駭，不要看這位老法師僅僅只是簡(jiǎn)單的一句話，但是他們這些掌握著許多秘密的人聽(tīng)在耳中，卻如同有一面大鼓在敲響，振聾發(fā)聵，訴說(shuō)出了許多隱秘。

    比如這位法師說(shuō)不管信奉哪位神都可以，這豈不是說(shuō)明‘魔法’其實(shí)是所有東西方神系的神們一起認(rèn)同并賜予的東西，是諸神教導(dǎo)凡人的知識(shí)。

    而之前那位老神仙曾說(shuō)，神明間也是有敵對(duì)的，是以文化圈作為敵對(duì)的根本，但是‘魔法’這個(gè)詞匯怎么聽(tīng)都和東方文化圈不符，那么東方的神明為什么會(huì)允許魔法的存在，并且還反而成為了魔法支持者的一員？

    腦洞極大的桂斌甚至覺(jué)得這可能是一出神明間的陰謀，但是再一想又覺(jué)得不對(duì)，以神的至高無(wú)上又豈會(huì)在乎凡人，不管是基督還是燭龍投影所展現(xiàn)的神跡，可都不像是會(huì)在乎人類的樣子。

    就像是基督典籍所言，人類在神的面前就是一群羊羔。

    這位老法師的話會(huì)造成什么影響呢？桂斌已經(jīng)隱隱有了猜測(cè)，那就是地球上絕大部分的人都會(huì)去選擇一位神明作為自己的信仰，不管人類是否真的能掌握到魔法的奧秘，但是每個(gè)人估計(jì)都會(huì)去試一試。

    而每個(gè)人會(huì)信仰的是哪位神？恐怕絕大部分的人都會(huì)信仰自己文化，自己民族所崇拜的神。

    “這……這難道就是神明間的戰(zhàn)爭(zhēng)？”

    桂斌壓抑著那種隱隱的激動(dòng)感，仿佛看到了一副東西方諸多神系的神，正在以信仰為棋子進(jìn)行各自斗爭(zhēng)的恢弘神戰(zhàn)。

    第85章 數(shù)學(xué)乃魔法之父

    “如今的現(xiàn)世……恩，就是你們所說(shuō)的地球，還是存在著名為‘魔力’的力量，而法師釋放法術(shù)的原理，就是以自己的精神力在識(shí)海中構(gòu)造法術(shù)的模型，從而借助這個(gè)模型來(lái)撬動(dòng)外界的魔力，形成法術(shù)?！?/br>
    “……如何以自己的精神力構(gòu)建法術(shù)模型？這就是身為一名法師的基本功，也既是冥想，冥想并不是什么高深的法門(mén)，也沒(méi)有所謂的三六九等之分，每一位法師的冥想都是同樣的，而一位法師想要得到更強(qiáng)大的力量，釋放更強(qiáng)大的法術(shù)，需要的是對(duì)魔法的理解，也即是說(shuō)一位法師的強(qiáng)大在于知識(shí)量與學(xué)習(xí)的能力。”

    “這是一個(gè)基本的法術(shù)模型，我們法師稱其為‘學(xué)徒戲法’，現(xiàn)在我就展示給你們看。”

    站在講臺(tái)上的老法師滔滔不絕的說(shuō)著，他說(shuō)到最后終于是在眾人激動(dòng)的心情下，展現(xiàn)出了魔法的奧妙。

    只見(jiàn)到這位老法師用手指在虛空中勾勒出了一個(gè)并不算太復(fù)雜的幾何圖形，然后就是在眾人不解的神情下，利用這個(gè)幾何圖形蒼老的手一招，就見(jiàn)到講臺(tái)上的一本書(shū)像是浮空取物一樣漂浮而起。

    眾多學(xué)徒發(fā)出了驚呼，看到這位老法師控制著這本書(shū)來(lái)回翻飛，比之任何的魔術(shù)都要神奇。

    隨后，大法師馬奇斯仿佛覺(jué)得這種表演無(wú)法讓人們理解何為魔法，他在讓這本書(shū)自己飛回了原位后，又是在虛空中勾勒出新的法術(shù)圖形，這個(gè)圖形要比上一個(gè)復(fù)雜的多，當(dāng)這個(gè)圖形被馬奇斯信手拈來(lái)刻畫(huà)在虛空后，天空中一陣震動(dòng)，隨后就見(jiàn)到一塊巨石從天而降。

    在眾人的震駭下，這顆巨石從法師塔外落到湖水中，一陣巨響傳來(lái)，將湖面砸出了一道十?dāng)?shù)米高的水浪。

    “我之前施展的是魔法戲法叫做‘法師之手’，一般都是法師們?yōu)榱朔奖闳|西用的，法師也是人，也總會(huì)變懶，既然能夠用魔法來(lái)完成的事物，又何必去執(zhí)著于用手。”

    老法師的話引來(lái)學(xué)徒們的哄笑，人們總是渴望咸魚(yú)的生活，而從面前這位和藹慈祥的老法師話語(yǔ)中聽(tīng)到這些咸魚(yú)的話，讓學(xué)徒們覺(jué)得原來(lái)魔法師與普通人并沒(méi)有什么太大的區(qū)別，相比于那些陸地神仙和神明，這些法師除了掌握神秘力量外，更貼近普通人的生活。

    “我釋放的第二個(gè)法術(shù)是一環(huán)法術(shù)‘落石術(shù)’，是我之前所講的‘咒法系’的一種低級(jí)法術(shù)，這個(gè)法術(shù)的威力因人而異，如果是你們來(lái)使用，可能最多制造一塊小石頭從天而降，這到也是可以砸死人了，而由我來(lái)使用，就算是鋼鐵造物若是沒(méi)有法術(shù)的保護(hù)，也會(huì)將其砸碎。”

    老法師的話讓學(xué)徒們神情一凜，而在魔都‘魔法學(xué)習(xí)大會(huì)’上一些的一些軍方代表們，也是表情大變。

    “以這位法師所展現(xiàn)的力量，這個(gè)法術(shù)還真能輕松的毀掉一輛主戰(zhàn)坦克，從這塊石頭的體積與硬度看，若是從足夠的高度掉下來(lái)，就算是坦克也會(huì)失去行動(dòng)力?！?/br>
    一位中校板著臉注視著視頻中那位老法師所展示出的法術(shù)，沉聲說(shuō)道。

    如果在超凡力量出現(xiàn)前，有人說(shuō)能夠憑借個(gè)人的力量掀翻坦克這種主戰(zhàn)武器，一定會(huì)讓人笑掉大牙，但是當(dāng)超凡力量出現(xiàn)后，人們發(fā)現(xiàn)竟然隨便的一個(gè)魔法，就足以將一輛坦克擊毀了！

    “而且按照這位法師所言，這還是最低級(jí)的法術(shù)，如果是更厲害的法術(shù)被使用出來(lái)，那真是讓人難以想象，這些法師的危險(xiǎn)性很高，比我們預(yù)想中要可怕的多啊?！?/br>
    另一位軍人也是發(fā)出了感嘆。

    “也不必這樣懼怕，這位馬奇斯法師不是說(shuō)魔法的使用是因人而異的，其他的法師或許沒(méi)有這樣的力量，能夠僅憑借著這種小法術(shù)就能做到與現(xiàn)代的武器對(duì)抗?！?/br>
    桂斌適時(shí)的安慰道，軍方代表們想了想，覺(jué)得事實(shí)或許的確是如此。

    “法術(shù)的模型構(gòu)建和你們所學(xué)的數(shù)學(xué)很像，越是高級(jí)的魔法就需要更深的理解，因此想要成為一位強(qiáng)大的法師，你們首先要學(xué)好數(shù)學(xué)?！?/br>
    馬奇斯的一句話不但讓法師塔里的眾多學(xué)徒臉色垮了下來(lái)，就算是魔都的龍組中，無(wú)數(shù)人的臉色也是變的難看。

    “臥槽，我想要學(xué)魔法就是為了不學(xué)數(shù)學(xué)，為什么上天要這樣對(duì)我，就算是學(xué)魔法都逃不過(guò)數(shù)學(xué)的魔爪?！?/br>
    “匿了匿了，這魔法我不學(xué)了。”

    “怪不得魔法師這么少，一門(mén)數(shù)學(xué)就攔住了無(wú)數(shù)人啊。”

    “哈哈，我可是xx大學(xué)數(shù)學(xué)系的，以后我們數(shù)學(xué)系是不是可以改名叫魔法系了！”

    “……”

    無(wú)數(shù)彈幕飄過(guò)屏幕，而‘龍組’基地中，不管是那些眼神堅(jiān)毅的軍人，體魄健康的運(yùn)動(dòng)員，亦或者是縱橫商海的企業(yè)高管，這時(shí)候都是面色陰沉，眼中閃過(guò)茫然。

    就算是司組長(zhǎng)與桂斌都是眼神發(fā)呆的盯著屏幕中的法師，只覺(jué)得魔法正在離自己遠(yuǎn)去。

    “饒了我吧，學(xué)魔法竟然還要學(xué)數(shù)學(xué)？這也太強(qiáng)人所難了吧?！?/br>
    桂斌用手抱著頭發(fā)出囈語(yǔ)，一旁的司組長(zhǎng)也是苦笑連連。

    而在下面的學(xué)習(xí)小組中，一位頭發(fā)花白的老頭卻是神情興奮，在紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有用任何工具，僅憑借著自己一雙手就在紙上畫(huà)出了之前那位法師在虛空中所構(gòu)建的法術(shù)模型，模仿的惟妙惟肖。

    “恩，這個(gè)魔法戲法的模型并不復(fù)雜，甚至可以說(shuō)是非常簡(jiǎn)單，怪不得是學(xué)徒級(jí)的法術(shù)……這個(gè)一環(huán)法術(shù)的模型構(gòu)造要比學(xué)徒級(jí)的法術(shù)復(fù)雜了一倍以上，如果以此類推，高級(jí)法術(shù)的模型還真是有難度，原來(lái)這些魔法師都是數(shù)學(xué)家啊?！?/br>
    “……果然我數(shù)學(xué)是科學(xué)之母，現(xiàn)在看來(lái)我數(shù)學(xué)還是魔法之父，我就說(shuō)嘛，我們數(shù)學(xué)家才是應(yīng)該受到國(guó)家最重用的人才，上能解析魔法，下能統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)?！?/br>
    聽(tīng)著這穿著樸素，腳下一雙帆布鞋，怎么看都像是街邊賣(mài)菜大爺?shù)男跣踹哆?，他身邊的一位知名運(yùn)動(dòng)員忍不住問(wèn)道：“……大爺，您是做什么的？您看得懂這些稀奇古怪的圖形？”

    “我？我是青華的數(shù)學(xué)系教授，這魔法還真是有兩把刷子，這些模型我是看不懂，不過(guò)依葫蘆畫(huà)瓢到是也能模仿出來(lái)，如果按照這種翻倍的難度遞進(jìn)，到了所謂的七八環(huán)法術(shù)的時(shí)候，我估計(jì)那種模型就算是我也有些吃力了?！?/br>
    這位老者連連搖頭，仿佛在為自己能力有限而感到悲痛。

    其他人默默的收回視線，覺(jué)得和這些學(xué)霸真是沒(méi)有聊天的話題，您老這已經(jīng)很厲害了好么，光是那個(gè)一環(huán)法術(shù)的模型，我們看起來(lái)就跟鬼畫(huà)符一樣??！

    這魔法果然不是誰(shuí)都能學(xué)的。

    ……

    美利堅(jiān)某大學(xué)天文研究所，一位學(xué)者正呆呆的看著屏幕上顯示的數(shù)據(jù)，臉上露出了世界末日般的絕望神情。

    第86章 給地球找點(diǎn)樂(lè)子

    法師塔頂端，穿著一身黑袍的路易注視著法師塔中正神情歡快的眾多學(xué)子，這些魔法學(xué)徒一位比一位興奮，正徜徉在高塔之中。

    他們有的在角落中低聲細(xì)語(yǔ)，有的在圖書(shū)館間學(xué)習(xí)著知識(shí)，有的在特定的樓層觀摩著異界植物與動(dòng)物，有的則是在宿舍復(fù)習(xí)著功課，這些年輕人們給這座從校長(zhǎng)到老師全部都是路易小號(hào)的沉靜法師高塔，帶來(lái)了一陣陣歡快活潑的氣息。

    路易清楚的知道世界各國(guó)政府都想要知曉魔法的秘密，想要知道魔法的原理，因此這一次他才會(huì)用‘直播’的方式，當(dāng)著全世界所有人的面去講如何成為一位法師。

    他教導(dǎo)的知識(shí)是絕對(duì)正確的，并沒(méi)有任何的虛假東西，尤其作為一位真神，路易對(duì)魔法的理解更是極其深刻，除了與他同為真神的存在，哪怕是一位傳奇與半神法師，在對(duì)魔法的領(lǐng)悟力上也遠(yuǎn)不及他。

    可以說(shuō)路易本身就是一位最優(yōu)秀的老師。

    如果是在圣索倫爾世界有人聽(tīng)到路易的講課，沒(méi)準(zhǔn)還真可能有普通人就此成為一位魔法學(xué)徒，成為一位法師。

    但可惜在地球上，除了在這座法師高塔中的那些被選中的人外，外界的所有人類都不可能掌握法術(shù)，因?yàn)榈厍螂m有魔力的存在，卻沒(méi)有神秘的土壤。

    “先教導(dǎo)這些學(xué)徒們一段時(shí)間，等到‘放假’后讓他們回去家鄉(xiāng)，這一百多人的魔法學(xué)徒存在，已經(jīng)足以證明超凡力量的真?zhèn)危尩厍蛉祟愒僖膊粫?huì)懷疑。”

    “……這一百多人都是各國(guó)知根知底，有出生證明與簡(jiǎn)歷的人，他們過(guò)去在地球上的記錄皆是普通人，如今學(xué)會(huì)了法術(shù)，魔法的概念也足以深入人心了?！?/br>
    這些魔法學(xué)徒都是被路易親自挑選的人，而他們能夠?qū)W會(huì)魔法會(huì)讓所有人都覺(jué)得理所當(dāng)然，至于為什么外界的人按照同樣的方法去學(xué)習(xí)卻學(xué)不會(huì)，各國(guó)人民就會(huì)自己尋找借口，比如那是他們的天賦不夠。

    實(shí)際上地球有七十多億人，真正擁有學(xué)習(xí)魔法天賦的怎么可能只有這不到二百人，這只是路易用這種方法夸大了學(xué)習(xí)魔法的難度罷了。

    想要成為一位法師，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)魔力的感知與天賦，只有擁有這些天賦的人才能成為法師，其次便是要擁有足夠的學(xué)習(xí)能力，這其實(shí)就跟人們從小學(xué)上到大學(xué)一樣，學(xué)渣與學(xué)霸總是存在的。

    這也是為什么圣索倫爾世界法師數(shù)量很少的原因，除了培養(yǎng)一位法師需要大量金錢(qián)外，就是還要有足夠的天賦與熱愛(ài)學(xué)習(xí)的動(dòng)力與能力，這三項(xiàng)要求足以將絕大部分人擋在魔法大門(mén)外。

    “不過(guò)這種情況很快就會(huì)發(fā)生改變，等到魔法女神構(gòu)建成了魔網(wǎng)，成為法師的天賦選擇將會(huì)大大降低，學(xué)習(xí)能力將會(huì)成為法師發(fā)展的唯一界限，從這一點(diǎn)看，魔網(wǎng)的存在對(duì)真正的天才卻疏于天賦運(yùn)氣的人，真的是最好的東西?！?/br>
    路易雙手握住面前的欄桿，腦海中回想的卻是圣索倫爾世界諸神的事。

    整個(gè)地球?qū)ΜF(xiàn)在已經(jīng)成為真神的他而言根本就沒(méi)多大壓力，若不是路易并不準(zhǔn)備徹底的毀滅地球文明，他根本就不會(huì)搞這么多事，直接用強(qiáng)硬的手段將整個(gè)地球打回愚昧?xí)r代，來(lái)輕松的獲得信仰了。

    不過(guò)這種事也只是想想而已，若是地球沒(méi)有了足夠的科技，就沒(méi)有足夠的物質(zhì)資源來(lái)養(yǎng)活七十億的人口，人口不夠就算全信仰他又有什么用，這反而不符合路易的目的。

    “我用欺騙的方式讓地球人類認(rèn)為學(xué)習(xí)魔法必須要有信仰，光是這一個(gè)決策，就足以讓自己收獲的信仰得到增加，從而撬動(dòng)更多的秩序原力了吧?！?/br>