第39節(jié)
裘生又咬了一口rou骨頭,嘿嘿笑道: “嘖嘖,四代吡蟲啉要是能搞出來,或許能上一次plosone吧,不過這玩意兒的版面費(fèi)可不便宜,1400美元呢,國內(nèi)還沒法申請版面減免,我說你最后和田導(dǎo)問問,這部分錢學(xué)院那邊能不能給報(bào)了……” 看著侃侃而談的裘生,坐他對面的徐云不由在心中微微搖了搖頭。 老裘啊老裘,你這可就搞錯(cuò)了,我的目標(biāo)怎么可能會是plosone那種灌水期刊呢? 畢竟我這次要研究的其實(shí)不是四代吡蟲啉,而是第五代啊…… 第48章 課題組開搞! 五日后。 科大醫(yī)學(xué)中心樓,四層某藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。 此時(shí)此刻,徐云正身穿純棉實(shí)驗(yàn)服站在cao作臺上,面前則站著六位高矮不一的男女。 “幾位學(xué)弟學(xué)妹,人既然都到齊了,我就簡單先說半章……咳咳,說兩句?!?/br> 徐云揚(yáng)了揚(yáng)手上一疊裝訂起來的文件,目光飛快的在面前眾人身上掃過: “昨天上午我已經(jīng)拿到了課題的立項(xiàng)回執(zhí),眼下手續(xù)、場地和人員都有了結(jié)果,咱們的課題小組也就算成立了。 咱們這個(gè)課題小組沒有導(dǎo)師帶隊(duì),我就是申請人和第一責(zé)任人,實(shí)驗(yàn)室的使用期限是兩個(gè)禮拜,參研記錄會登記在諸位的檔案上,不管有沒有結(jié)果,都能算是一個(gè)看得過去的履歷,對大家今后應(yīng)該多少都有些幫助?!?/br> 聽聞此言,面前的六人中,有兩人的臉上頓時(shí)揚(yáng)起了一絲壓制不住的喜意。 中科大作為c9成員之一,全校每年的研發(fā)經(jīng)費(fèi)大概百億出頭,在國內(nèi)差不多九名十名的樣子。 這個(gè)數(shù)字看上去雖大,但在扣除了973計(jì)劃、863計(jì)劃、國家科技支撐計(jì)劃、國際科技合作與交流專項(xiàng)等一系列項(xiàng)目后,分潤到每個(gè)院內(nèi)的經(jīng)費(fèi)和名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有看上去那么大。 接著再被一些大牛大拿們一分,經(jīng)費(fèi)倒是還有剩余,但高質(zhì)量的立項(xiàng)名額就剩不了多少了。 很多研究生忙活了一兩個(gè)學(xué)期,都未必能沾上大型項(xiàng)目的邊角,只能默默被自己導(dǎo)師當(dāng)驢在使喚。 因此當(dāng)徐云拿著田良偉輔項(xiàng)項(xiàng)目的立項(xiàng)書找上門后,幾位苦哈哈的研究生頓時(shí)便點(diǎn)起了頭,那震動頻率就跟按摩棒似的,就差讓徐云說華夏人不騙華夏人了。 毫不客氣的講,參加過這樣一個(gè)級別的項(xiàng)目組,無論最終是否能有成果誕生,畢業(yè)后在申報(bào)薪酬的時(shí)候,一個(gè)月最少能多要五百塊錢! 隨后徐云頓了頓,繼續(xù)道: “我們課題的目標(biāo)很簡單,就是嘗試將信息素和第三代吡蟲啉合成出一個(gè)新物質(zhì),去驗(yàn)證、探索第四代吡蟲啉的方向,終極目標(biāo)是……” 話音剛落,幾位學(xué)弟學(xué)妹便齊齊喊道: “消滅小強(qiáng)!” 說完,眾人便歡樂的笑了起來。 歡笑中,只見一位梳著短發(fā)的女孩舉了起手,一臉好奇的對徐云問道: “學(xué)長,你為什么對蟑螂有這么大的怨念???” 徐云輕輕撇了她一眼,這姑娘叫做唐怡秋,是個(gè)大四的在讀學(xué)妹,成績和人品口碑都不錯(cuò): “……對我而言,那是一個(gè)悲傷的故事,但說出來的話卻會讓你們很快樂,所以我拒絕回答?!?/br> 說完他揚(yáng)了揚(yáng)手中的文件,紙頁嘩嘩的在空氣中作響: “好了,閑話說到這兒,咱們時(shí)間有限,大家檢測一下防毒面罩和有機(jī)蒸汽濾盒,防護(hù)裙也都穿上,十五分鐘后開始試驗(yàn)!” 接著他朝裘生打了個(gè)眼神: “老裘,你檢查一下機(jī)器和電閘,我去分發(fā)一下材料?!?/br> 裘生點(diǎn)點(diǎn)頭: “明白?!?/br> 十五分鐘后,一切準(zhǔn)備完畢。 徐云等人這次的主實(shí)驗(yàn)試劑分別為2-苯基吡啶、4-羥甲基苯硼酸、2-萘硼酸、3-呋喃硼酸、3-苯并噻吩硼酸、n-苯基吡唑、苯并喹啉、[ru(p-e)2cl2]2等等。 此外還有包括2-溴吡啶、2-溴-4-氯吡啶、thf、dmf(n,n-二甲基甲酰胺)、dmso、1,4-dioxane等在內(nèi)的三十余種試劑。(具體我寫到作家的話里了) 與此同時(shí),其余眾人也依次站在了各自的位置上。 “想要將信息素與吡蟲啉,首先要先將ch3環(huán)化,我打算通過環(huán)氧端炔和1-溴-2-戊炔偶聯(lián)的氫化還原反應(yīng)完成。” cao作臺上,徐云一邊表述著自己的思路,一邊對一位工具人……錯(cuò)了,學(xué)弟說道: “李昳,這個(gè)任務(wù)交給你了?!?/br> “明白!” 徐云口中的李昳是個(gè)在讀的研究生,今年24歲,理著個(gè)寸頭,聞言立刻展開了cao作。 與此同時(shí),徐云又看向了唐怡秋: “小唐,你負(fù)責(zé)跟進(jìn),嘗試捕捉環(huán)氧磺酸酯的光學(xué)活性片段!” “明白!” 眾所周知。 烯丙醇在l-(+)-酒石酸二異丙酯與四異丙基氧化鈦的催化下,會發(fā)生sharpless不對稱環(huán)氧化反應(yīng),得到(2s,3r)-2,3-環(huán)氧-1-十四碳醇。 環(huán)氧醇(2s,3r)-9經(jīng)對甲苯磺酰化與高氯酸開環(huán),3號碳原子絕對構(gòu)型由r翻轉(zhuǎn)為s,得到(2s,3s)-對甲苯磺酸2,3-二羥基-1-十四碳醇酯;然后經(jīng)碳酸鉀關(guān)環(huán)與對甲苯磺?;?,就可以得到(2s,3s)-對甲苯磺酸1,2-環(huán)氧-3-十四碳醇酯,產(chǎn)率可以達(dá)到89%。 非常簡單,也非常好理解。 幾分鐘后,唐怡秋再次舉起了手,不過這次她問的可不是徐云為什么要滅蟑螂的問題了: “學(xué)長,環(huán)氧磺酸酯捕捉到了!” “很好,ee值多少?” “還在測定中……環(huán)氧醇和二硝基苯甲酰氯還在反應(yīng)……哦,出來了,93%!” 徐云聞言,不由輕舒了一口氣。 所謂ee值指的就是對映體過量,手型環(huán)氧磺酸酯的理論ee值是90%,小唐測出的93%在水準(zhǔn)線之上,眼下算是成功了第一小步。 完成了關(guān)鍵光學(xué)活性中間體的合成,接下來便是研究目標(biāo)性信息素的不對稱合成了。 這一步的cao作是將環(huán)氧磺酸酯先跟三甲基硅基乙炔反應(yīng),發(fā)生環(huán)氧開環(huán),再經(jīng)碳酸鉀處理關(guān)環(huán)與脫tms,制得(4s,5r)-4,5-環(huán)氧-1-十六碳炔,而這一步的產(chǎn)率是…… 60%。 沒錯(cuò),第一步89%,第二步60%。 幾近腰斬的產(chǎn)率。 這是生物化學(xué)非常常見的一種情況,越往后產(chǎn)率越低,從90%到60%,接著30%。 七八環(huán)過后,非常態(tài)化合物的產(chǎn)率甚至可能只有個(gè)位數(shù)。 所以為啥說科研燒錢呢——就徐云他們開始的這十來分鐘,包括機(jī)器損耗已經(jīng)花了至少1000塊錢了,整整一個(gè)盟主呢。 5-環(huán)氧-1-十六碳炔的制備很順利,就當(dāng)徐云等人準(zhǔn)備再向前一步時(shí)…… 只見另一位負(fù)責(zé)做親核取代的研究生忽然‘啊’了一聲,嘆氣道: “學(xué)長,親核取代反應(yīng)失敗了……” 第49章 突如其來的熱搜 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。 聽到親核取代環(huán)節(jié)出了問題,徐云眉頭都沒皺一下,語氣平靜的問道: “小趙,取代反應(yīng)失敗的可能性有很多種,具體是什么情況?是物質(zhì)不進(jìn)行反應(yīng)嗎?” “反應(yīng)倒是有……” 小趙有些費(fèi)解的撓了撓頭發(fā),眼中閃動著迷茫: “照理來說配平式應(yīng)該沒問題的,但就是沒有產(chǎn)物生成,唔,連粗產(chǎn)物都沒有……” “聯(lián)吡啶多少?” “3eq%。” “我明白了,你先等等?!?/br> 徐云聞言,立刻拿起紙筆在桌上算了起來,臉上的表情波瀾不驚。 他此時(shí)并不是在刻意裝深沉,而是真覺得這事兒沒啥大不了的——上輩子他曾經(jīng)參加過多次大型的物理研究項(xiàng)目,其中個(gè)別大項(xiàng)十幾秒鐘的成本就要大幾百萬(包括設(shè)備損耗),稍微一個(gè)失誤可能就會前功盡棄。 如今這個(gè)課題攏共經(jīng)費(fèi)也就百萬不到,其中現(xiàn)金流首批發(fā)下來的才五萬塊錢,能讓他緊張才叫怪叻。 片刻后,徐云輕輕將筆一擲,看向小趙: “cui 4eq%,聯(lián)吡啶加到4eq%,170度……不,180度回流3個(gè)小時(shí)試試?!?/br> 徐云等人在實(shí)驗(yàn)前便做好了充分的避光準(zhǔn)備,不怎么需要考慮原料碘代物分解的可能,因此取代反應(yīng)沒有產(chǎn)物生成,問題大概率便出在環(huán)上。 處理完小趙的問題后,課題組中除了唐怡秋外的另一位女生周佩瑤又舉起了手: “學(xué)長,環(huán)氧開環(huán)也出問題了!” “別著急,你也詳細(xì)說說……” 就這樣,整個(gè)課題組實(shí)驗(yàn)的頭半天,徐云基本上都在處理團(tuán)隊(duì)磨合與化合物配平的問題。 畢竟在場的除了裘生外,其余五位工具人都在研三以下。 比如徐云剛才提到的小趙是研二,李昳周佩瑤以及另外一個(gè)男生是研一,唐怡秋更是不過大四在讀。 他們在紙面上做題目可能信手拈來,但論起實(shí)cao經(jīng)驗(yàn)嘛…… 幾乎是零。 于是乎,徐云一邊指導(dǎo)一邊糾錯(cuò),時(shí)間一分一秒的隨之流逝。 “呼——” 幾個(gè)小時(shí)后,徐云長呼出一口濁氣,看了眼手表,中午十一點(diǎn)半。