導(dǎo)彈體型的問題確實不在他們最初的預(yù)設(shè)范圍內(nèi)。

    畢竟很多高空數(shù)據(jù)只有氣象多普勒雷達可以采集，國內(nèi)之前也沒研制過長期停留在平流層的導(dǎo)彈平臺。

    所以在事先討論的諸多問題中。

    錢五師等人預(yù)設(shè)過導(dǎo)彈推進器、導(dǎo)彈仰角、導(dǎo)彈軸速等諸多可能出現(xiàn)的問題，體長這個情況的確被忽略了。

    但這并不是慌亂的借口。

    畢竟……

    比這再困難的情況他們也不是沒有遇到過。

    例如去年發(fā)射成功的1059號導(dǎo)彈。

    三年前。

    兔子們正式開始仿制毛熊的p2導(dǎo)彈，并且將其命名為1059。

    在整個過程中，發(fā)動機是導(dǎo)彈仿制中的關(guān)鍵。

    可當(dāng)時兔子們手上的設(shè)計圖沒多少，核心資料更是一片空白。

    但在錢五師等人的帶領(lǐng)下。

    五院團隊最終還是克服了材料、工藝、設(shè)備及推進劑等重重壁壘，順利掌握了p2導(dǎo)彈液體火箭發(fā)動機的關(guān)鍵技術(shù)。

    接著仿制接近尾聲時。

    發(fā)動機投入試驗需要試車臺，國內(nèi)卻沒有這設(shè)備。

    于是時任發(fā)動機總設(shè)計師新民敏銳的意識到不在國內(nèi)試車，必然會掐住國內(nèi)導(dǎo)彈獨立發(fā)展的脖子。

    最終他在沒有任何實物輔助的情況下。

    只依靠少量文字資料，硬生生編寫出了一份詳細的試車臺設(shè)計任務(wù)書。

    又經(jīng)過近一年的工程建設(shè)。

    兔子們第一臺大型液體火箭發(fā)動機試車臺終于驗收成功。

    緊接著在試車臺落地后一年。

    1059導(dǎo)彈發(fā)射成功。

    對了。

    1059導(dǎo)彈在后來還有一個更加有名的名字。

    叫做……

    東風(fēng)一號。

    整個東風(fēng)一號的研制過程同樣充滿了各種意外，但兔子們不還是堅持并且順利解決了？

    想到這里。

    羅時鈞臉上的錯愕與慌亂頓時消退了許多。

    只見他深吸一口氣，認真的對錢五師說道：

    “錢主任，我明白了，請您下指示吧！”

    錢五師見狀拍了拍他的肩膀：

    “明白就好，指示不急，先回座位上去吧?！?/br>
    羅時鈞表情一肅：

    “是！”

    待羅時鈞回到座位后。

    錢五師也推著徐云的輪椅回到講臺，將幾份結(jié)構(gòu)參數(shù)抄到了黑板上：

    導(dǎo)彈體長：

    0.9－1.0米。

    質(zhì)量：

    13千克。

    質(zhì)心位置：

    0.5423。

    側(cè)滑角：

    14.9°。

    舵偏：

    2.0°－4.9°。

    彈翼相對質(zhì)量：

    ……

    數(shù)分鐘后。

    錢五師停下手中的動作，對眾人說道：

    “好了，各位同志，這里基本上就是大家計算出來的參數(shù)結(jié)構(gòu)。”

    又過了幾秒鐘。

    錢五師在體長和質(zhì)心位置這兩項參數(shù)下方畫了條橫，繼續(xù)說道：

    “處理問題應(yīng)先易后難，所以在這兩個問題中，我們先來解決質(zhì)心偏移的情況吧?！?/br>
    “我們以潘多拉導(dǎo)彈為樣本，導(dǎo)彈體長縮減為一米，那么代表它的質(zhì)心位置必然要進行壓縮?！?/br>
    “我們依舊是列出jx、jy、jz，分別為導(dǎo)彈相對于彈體坐標系各軸的轉(zhuǎn)動慣量……”

    “z則為彈體坐標系相對地面坐標系的轉(zhuǎn)動角速度w，在彈體坐標系各軸上的分量?！?/br>
    “那么就有……”

    只見錢五師飛快的在黑板上繼續(xù)寫下了一段方程：

    jxdwx／dt＋（jz－jy）wzwy=mx

    jydwy／dt＋（jx－jz）wxwz=my

    jzdwz／dt＋（jy－jx）wywx=mz（注：再解釋一遍，別說我用公式水文了，字母7個才等于一個漢字，這一排字母換成漢字還沒我備注的一半多。）

    從表達式上不難看出。

    這是一個導(dǎo)彈繞質(zhì)心轉(zhuǎn)動的動力學(xué)方程。

    接著錢五師又給它們加上了空氣動力系數(shù)cx、cy、cz。

    寫到這里。

    錢五師不由停下了手中的動作。

    對著臺下一位劍眉硬挺、面容相較他人更為飽滿圓潤一些的中年人道：

    “懷瑾，后面的思路你來說說?！?/br>
    現(xiàn)場的人員算上聯(lián)絡(luò)員總共也就二十多個，名字里帶著懷瑾的更是只有一位。

    此人便是后世紅旗二號的總設(shè)計師，陳懷瑾老爺子——依舊是青春版pro。

    聽到錢五師的這番話。

    陳懷瑾立馬從座位上站了起來，動作過大之下還不小心把凳子給帶倒了。

    好在一旁的柴志眼疾手快，在凳子倒地前先一步扶住了它。

    “……”

    陳懷瑾則仿佛沒有注意到自己的動作似的，目光緊緊的鎖定著黑板。

    過了片刻。

    陳懷瑾組織好了語言，開口說道：

    “錢主任，我認為是不是可以在方程右邊加上一個帶負號的力矩？”

    “如此一來，壓心在數(shù)學(xué)上給質(zhì)心帶來的誤差就可以消除了?！?/br>
    “這個力矩在技術(shù)上可以通過滾動彈體實現(xiàn)，也就是用帶一點偏轉(zhuǎn)的尾翼，使得導(dǎo)彈在飛行中繞軸線低速旋轉(zhuǎn)?！?/br>
    “在某個周期……具體周期數(shù)值肯定要計算，總之在這個周期內(nèi)轉(zhuǎn)動一圈，質(zhì)心前移的問題就能解決了。”

    “同時總空氣動力也是一個矢量，它不過質(zhì)心時也會產(chǎn)生一個讓導(dǎo)彈轉(zhuǎn)動的力矩，這兩個力矩的和不為零時……”

    看著侃侃而談的陳懷瑾。

    徐云第一次體會到了喬彩虹聽物理課時的感覺。

    原來長腦子的感覺是這樣啊……

    你也有今天.jpg。

    沒辦法。

    早先便提及過。

    你讓徐云去計算一些流體力學(xué)的事兒還好說，畢竟這個課程徐云選修過，數(shù)學(xué)計算也是共通的。

    但在涉及到導(dǎo)彈彈體研發(fā)這個領(lǐng)域，他就是個實打?qū)嵉拿刃铝恕?/br>
    每個字他都看得懂或者聽得懂，但連在一起的意思他就只能阿巴阿巴表示一臉問號了……

    當(dāng)然。

    雖然聽不懂具體原理。

    但察言觀色的本事徐云還是會的。

    從一旁錢五師頻頻點頭的動作不難看出，陳懷瑾所說的想法應(yīng)該沒啥問題，至少大體上應(yīng)該是正確的。

    實際上徐云不知道的是。