科爾森一個(gè)躊躇,不動(dòng)聲色往前挪了挪。他坐姿端正，動(dòng)靜也小,讓人察覺不到什么。

    “回來提爾瑞斯星之后你去哪了？我在醫(yī)院沒見到你。”在身后秦子穆不斷攛掇之下，科爾森還是忍不住問了出來,他聲音低沉,謝爾差點(diǎn)沒聽到。

    本來心里就煩，聽到科爾森這像是質(zhì)問一般的語氣，謝爾更沒好氣了，“關(guān)你什么事？那么多人,我哪知道那個(gè)時(shí)候是誰在值班？”

    科爾森一愣，抿了抿唇,明明謝爾的語氣算不上好，他心中卻有一絲的如釋重負(fù)，“所以……不是你想離開的？是人格切換？”

    “你說誰是人格？”不說還好，一說就戳中了謝爾對(duì)逆鱗，“我們都是獨(dú)立的個(gè)體，沒有誰是誰的人格！會(huì)不會(huì)說話？”

    謝爾冷漠的表情讓科爾森茫然了一瞬，轉(zhuǎn)而急促道歉：“是我說錯(cuò)話了，對(duì)不起，你別生氣?！?/br>
    不知道為什么，一向最不喜歡欺軟怕硬的謝爾見到科爾森這樣子，心情卻惡趣味地好了起來。

    她面上沒有展現(xiàn)出來，但得意的口哨聲傳遍了整個(gè)意識(shí)空間。

    突然頭上罩下一層陰影，她氣息凝滯了一瞬，抬起腦袋。

    “兩個(gè)人嘀咕什么呢？”楚淮不知何時(shí)已經(jīng)站在了她旁邊，“還擔(dān)心你來了s班會(huì)不適應(yīng)，結(jié)果你們倒是挺熟——也對(duì)，都經(jīng)歷了那么多場比賽……但上課講小話即使是在s班也是不允許的，這次就算了?！?/br>
    他將一份紙質(zhì)的課程表放在謝爾桌面上，“既然開學(xué)了也該收收心，這是你新的課程表，幾位老師特意給你排的，不用重新選課了。”

    后面的秦子穆一臉關(guān)心地湊過來，接下來就被那滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程亮瞎雙眼，“臥槽，一天天全排滿了！”

    “早八到晚十，還有機(jī)甲構(gòu)造課……嘖嘖……”

    謝爾眉頭皺起，面上顯出淡淡地不耐。

    心中早就將給她編課表的老師從頭罵到尾。

    這破課誰愛上誰上！

    還沒等她做出什么過激的事情，商鶴的聲音恰到好處地出現(xiàn)，“你別沖動(dòng)?。∫亲尠纂x知道你就完了?！?/br>
    “你怎么跟白離一樣，總愛管閑事？”

    “你以為我想管？你那心聲大得我根本睡不著！”商鶴破口大罵，“我還沒說你擾民呢！幸好我出來了，不然還不知道你要做出什么事來?！?/br>
    謝爾現(xiàn)在是rou眼可見的煩悶，她撓了撓頭，將課程表拍地啪啪作響，“這課怎么那么多？”

    楚淮覺得自己自從做了老師之后，心理素質(zhì)居然提高了不少，眼下也不想追究謝爾對(duì)語氣，只想快點(diǎn)給她解釋完，“s班的必修當(dāng)然比平行班的要多點(diǎn)，這里特意多為你加了幾門。”

    他指了指標(biāo)紅的幾項(xiàng)，正好是謝爾最看不順眼的課程。

    機(jī)甲構(gòu)造的相關(guān)專業(yè)占了一半！

    本來從白離手里搶課就難！

    “老師，我抗議。”她肅聲開口，卻被楚淮不留情面地回絕：“抗議無效，誰讓你是雙修？兩個(gè)專業(yè)的老師都不想浪費(fèi)你的天賦。”

    “你這孩子……”見謝爾一臉不情愿，楚淮忍不住念叨，“其他人想被重點(diǎn)關(guān)注都不行，就你還一臉不高興……”

    謝爾有些后悔。

    她腦袋已經(jīng)開始疼了。

    趕緊應(yīng)下，等楚淮成功回到講臺(tái)之后她生無可戀地躺在靠背上。

    科爾森唇瓣囁嚅了幾下，似乎是想說什么。

    “你要說什么就說。”

    “你不喜歡修機(jī)甲？”

    謝爾白了他一眼，“當(dāng)然不喜歡，只有小老三喜歡這個(gè)，哦……還有白離?！?/br>
    將手上小零件握在手心，她稍稍使力，那零件就變了型，不一會(huì)又被她掰回來，“我只喜歡機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)?！?/br>
    她雙手放在后腦勺上，向后仰躺舒展著身子，嘆道：“真麻煩，一天二十四個(gè)小時(shí)都還得拆成四份用……”

    科爾森盯著被自己捏得發(fā)皺的書頁，眼底的情緒慢慢變濃，甚至浮上一層陰鷙。

    楚淮第一節(jié) 課沒講什么，謝爾便在下面組裝了一節(jié)課的機(jī)甲模型，直到下課時(shí)楚淮提醒她奔赴機(jī)甲構(gòu)造的課堂，她才不情不愿地背上書包離開課室。

    商鶴雖說喜歡機(jī)甲構(gòu)造，但學(xué)校的課對(duì)他來說太過小兒科，說什么也不肯出來上課，就算是謝爾威逼利誘都不行，謝爾只能找個(gè)靠后的地方，想著簽到完趕緊離開。

    結(jié)果離開的機(jī)會(huì)沒遇上，倒是碰上了一同坐在后方的c班同學(xué)。

    謝爾：？？？

    “你們來這里干嘛？”

    c班的學(xué)生眼神中帶著深深的使命感，附在謝爾耳邊說道：“我們特意過來的，想學(xué)點(diǎn)關(guān)于機(jī)甲構(gòu)造的知識(shí)，跟老大一樣！”

    “西林軍校不是改了機(jī)甲？我們決定改個(gè)比他們還要威風(fēng)的！”

    機(jī)甲單兵改機(jī)甲？

    誰給他們的自信？

    “老大，我們做了幾個(gè)，自我感覺還不錯(cuò)，您幫我們看一下？”

    商鶴平時(shí)傳授了他們不少關(guān)于機(jī)甲構(gòu)造的知識(shí)，組裝個(gè)小模型綽綽有余，只是這效果就不得而知了。

    謝爾斜睨了他們桌上的機(jī)甲模型一眼，立刻嫌棄地別過頭，眼底都藏了幾分得意，一臉神秘地掏出自己做了一節(jié)課的模型。