第263章
“......” 楊桃雖然聽(tīng)得不是很明白,但是他堅(jiān)信楊老師不會(huì)騙羊的,于是就收拾好了羊臉上的不舍之情,蹲坐在楊老師的肩膀上隨楊老師共同踏入了依然沒(méi)有姓名的某神秘通道。 羊の東方之行,暫時(shí)落下了帷幕。 作者有話要說(shuō): 學(xué)生們的思維太過(guò)活躍,與楊老師又有什么關(guān)系呢...【滄桑的叼著煙.jpg】 (づ ̄3 ̄)づ晚安安~ 感謝投出地雷的毛絨絨:墳頭蹦迪 1個(gè); 【魔法種族·新學(xué)期新氣象】 第133章 開(kāi)學(xué)&暴擊 ...... 在遙遠(yuǎn)的西方大陸。 今天是艷陽(yáng)高照的一天。 假期結(jié)束了, 無(wú)論是想還是不想,不管是愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)還是不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí), 無(wú)界學(xué)院的師生們紛紛背起了小包袱然后圓潤(rùn)的滾回了學(xué)院。 新的學(xué)期在眾人的殷切期(想)待(逃)中(課)開(kāi)始了。 無(wú)界學(xué)院·某個(gè)固定大教室。 楊老師的學(xué)生們?cè)缫呀?jīng)到達(dá)了這個(gè)教室,除了部分學(xué)霸外,大部分學(xué)生此時(shí)宛如蚊子開(kāi)大會(huì)般嗡嗡嗡的聊著同一個(gè)話題。 “我終于明白了老師說(shuō)的那句話,一盞燈一個(gè)夜晚一支筆就能創(chuàng)造一個(gè)奇跡?!币粋€(gè)學(xué)渣天使拍著自己面前的作業(yè)本,感嘆道:“我悟了,我真的悟了。” 他可從來(lái)都沒(méi)想到自己能成為奇跡的創(chuàng)造者——一個(gè)晚上而已,他就干掉了三十篇作文和十來(lái)張理綜羊皮紙! 強(qiáng)就一個(gè)字, 他只說(shuō)一次! 有個(gè)惡魔學(xué)渣也猛點(diǎn)頭,連聲附和道:“對(duì)對(duì)對(duì)!不逼自己一下永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀!借鑒這個(gè)技能,我已經(jīng)修煉到了極致!” 哪怕是楊老師,也不可能分辨出自己是借鑒了學(xué)霸的辨析題的! 別問(wèn)為什么, 一個(gè)詞他給拆成了三段還用各種修辭手法倒裝結(jié)構(gòu)來(lái)重新排列, 要是這樣還能被老師發(fā)現(xiàn)的話那不能說(shuō)是自己太弱了,而是自家老師實(shí)在是太強(qiáng)了。 #自信心逐漸膨脹# 惡魔學(xué)渣的話引來(lái)了一片附和聲,整個(gè)班級(jí)的氛圍現(xiàn)在是既喜慶又熱鬧。 #學(xué)渣の勝利# #自信心繼續(xù)膨脹# “......” 阿卡爾德和菲菲等極少數(shù)學(xué)霸成員則是嘴角微抽的看著身邊這群面露喜色的同學(xué)們,心想但凡你們能把鉆研借鑒技能的心思提出來(lái)三分用在平日的學(xué)習(xí)上, 也不至于落得個(gè)成為奇跡創(chuàng)造者的下場(chǎng)。 干啥啥不行,這耍小點(diǎn)子倒是一個(gè)比一個(gè)行。 再這么放縱下去, 遲早有一天你們會(huì)東窗事發(fā)然后被老師吊起來(lái)毒打的! 到時(shí)候我們肯定不會(huì)幫你們沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)幫著老師舉起小鞭子狠狠抽你們的! 這是為你們好! #來(lái)自學(xué)霸の愛(ài)護(hù)之情# 就在眾人聊天聊得正開(kāi)心的時(shí)候, 楊澤靈帶著楊桃進(jìn)了教室。 “看樣子大家假期過(guò)得很不錯(cuò),我在學(xué)院門口就聽(tīng)到你們的笑聲了?!睏顫伸`手里拿著個(gè)文件夾,一邊往講臺(tái)上走一邊笑道。 而楊桃并沒(méi)有像往常那般蹲坐在楊澤靈的肩膀上,而是噠噠噠的自己跟在楊老師的身旁邁著小碎步。 眾人:“......” 我、我們的笑聲傳得那么遠(yuǎn)嗎?老師在學(xué)院門口就聽(tīng)到了? #奇怪的問(wèn)號(hào)增加了# “老師好!老師辛苦了!” 眾人左思右想冥思無(wú)果, 于是采用了最不會(huì)出錯(cuò)的方式打起了招呼。 #只要我夠謹(jǐn)慎, 就不會(huì)引爆老師有可能會(huì)爆炸的不知名的下黑手的點(diǎn)# #嘰智如我# 楊澤靈看著講臺(tái)下嘰嘰喳喳的學(xué)生們, 臉上的笑意顯得愈發(fā)的溫和。 兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn),這群學(xué)生的思想覺(jué)悟似乎在他不知道的時(shí)候有了一個(gè)質(zhì)的飛越。 孺子可教也,可以試一試別的教育方案了。 楊澤靈心中淡定的將原本定下的教育方案給換了,完全不想知道學(xué)生們是何等的小心思。 #鐵面無(wú)情の楊老師上線了# “大家假期過(guò)得怎么樣?” 覦欷 作為一個(gè)教師,楊澤靈深知自己不能在開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始上課,而是應(yīng)該和學(xué)生們聊一聊,明里暗里引導(dǎo)他們?cè)撌帐招牧恕?/br> 楊桃跳到了講臺(tái)上,換了個(gè)舒服的姿勢(shì)蹲坐起來(lái)。 #羊,喜歡這個(gè)坐姿# 而對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),只要是不和上課內(nèi)容有關(guān)的,那真是一個(gè)比一個(gè)來(lái)精神,一個(gè)比一個(gè)發(fā)言的更積極。 于是乎: “超開(kāi)心!我和好幾頭龍進(jìn)行了‘比比誰(shuí)的皮更厚’比賽!我是龍皮最厚的幸運(yùn)龍!” “...每個(gè)字聽(tīng)著都還行,怎么組合到一起就不行了?桑塔你還是閉嘴吧?!?/br> “我已經(jīng)開(kāi)始號(hào)召大家在族內(nèi)勤懇開(kāi)荒了...就是假期時(shí)間太短了,有很多事情我都還沒(méi)推廣完呢!” “不是在開(kāi)宴會(huì)就是在去參加宴會(huì)的路上,雖然很熱鬧,但是說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得我的惡魔同族們實(shí)在是太閑了...” “哦,這兩個(gè)月我擼了不少同族的羽毛,特意帶來(lái)給老師和助理你們當(dāng)禮物的!我們天堂出品的羽毛枕頭質(zhì)量特別的好!手感一絕!” “哦對(duì)了,你不提我還沒(méi)想起來(lái),我也給老師和小助理們帶了禮物!最好最甜最難摘的龍果!相信老師和咩哥還有小薩一定喜歡的!” “嗯?我這才注意到,小薩助理好像不在???老師咱們家小薩助理去哪了?”