唯一嚴(yán)重的是那個(gè)為首的給的一擊悶棍，肩胛骨那里一道長(zhǎng)粗的紅痕看起來(lái)很是可怖，好在只是皮rou傷，沒(méi)傷到內(nèi)里，骨頭雖然有些疼，但養(yǎng)幾天就會(huì)好，這點(diǎn)傷佘衛(wèi)池不怎么在意。

    這件事情算得上是很?chē)?yán)重的惡劣事件，陪同的警察本來(lái)想帶著人回警局做筆錄，但佘衛(wèi)池堅(jiān)持在警車(chē)?yán)镒鐾旯P錄，剩下的等鄧嘉這件事有近一步的結(jié)果再說(shuō)。

    佘衛(wèi)池目前在這件案子里是實(shí)打?qū)嵉氖芎φ?，而且又有背景，人的底?xì)他們也都清楚，負(fù)責(zé)的警察沒(méi)多說(shuō)什么，只是叮囑，“那佘同學(xué)注意休息，有任何事情或者消息都可以到局里或者打電話給我們說(shuō)。”

    下了警車(chē)，師柏精神還有點(diǎn)恍惚，今天經(jīng)歷的事情太多了，饒是很多事情已經(jīng)變得清晰明了，消化起來(lái)仍舊困難。

    大腦里的畫(huà)面和信息一點(diǎn)點(diǎn)拼接起來(lái)，匯聚成若干條絲線，最后再在眼前串聯(lián)起來(lái)，像數(shù)根絲麻在他手里搓捻成粗繩，牽著他走。

    算起來(lái)自從遇到佘衛(wèi)池之后他的生活就變得格外精彩。

    以前他總會(huì)干些逃課、打架、泡網(wǎng)吧的事來(lái)沖淡上學(xué)的無(wú)聊和身體里的喧囂，佘衛(wèi)池走進(jìn)他的世界后，他是一點(diǎn)沒(méi)閑著。

    身后汽車(chē)一聲?shū)Q笛把他從頭腦風(fēng)暴里拽出來(lái)，師柏?cái)[了一下腦袋，下意識(shí)拉住佘衛(wèi)池，“回醫(yī)院…”

    佘衛(wèi)池反手牽住他，“不回醫(yī)院，去學(xué)校?！?/br>
    “現(xiàn)在？”師柏總算完全回神了，回頭看了一眼司機(jī)，猜到是佘衛(wèi)池叫的網(wǎng)約車(chē)，“可你的傷還…”

    “我的傷沒(méi)事了，他們還在學(xué)校等我們呢。”佘衛(wèi)池晃了晃手機(jī)，按亮的屏幕上整齊排列了各個(gè)軟件的消息。

    師柏啞言，半響后拉開(kāi)車(chē)門(mén)率先鉆進(jìn)車(chē)廂。

    下車(chē)兩人馬不停蹄往學(xué)校大cao場(chǎng)趕，在外圍師柏一眼就看見(jiàn)表演服外面套著校服的馬優(yōu)達(dá)。

    馬優(yōu)達(dá)焦急地原地轉(zhuǎn)圈跺腳，余光瞥見(jiàn)兩人后終于放下胸口大石，舒出一口長(zhǎng)氣，他不知道該笑還是該罵：“他大爺?shù)?，早知道抬把轎子去接你們倆了，私奔了啊，這么慢。”

    學(xué)?；酥亟鹱饬撕脦着_(tái)貴音響，主持人播報(bào)的聲音，進(jìn)校門(mén)的時(shí)候師柏就聽(tīng)到了，現(xiàn)在表演到十八號(hào)節(jié)目。

    來(lái)得及。

    一班是二十六號(hào)，五班是三十號(hào)。

    師柏蹭了把額角的汗珠，貧道：“知道得接還不來(lái)?！?/br>
    “哎行了行了，你們趕緊去換衣服吧?！?/br>
    馬優(yōu)達(dá)把兩人的衣服塞到他們懷里，自己則電話通知自家班長(zhǎng)和一班班長(zhǎng)。

    時(shí)間不多，兩人麻利換好裝扮出來(lái)，等在后臺(tái)的化妝師三兩下把妝上好，舞臺(tái)上的妝不追求細(xì)節(jié)，只要有個(gè)形就行。

    上好妝沒(méi)兩分鐘，一班的同學(xué)便陸陸續(xù)續(xù)到后臺(tái)來(lái)準(zhǔn)備了，佘衛(wèi)池對(duì)著師柏微微頷首，后者點(diǎn)頭后，他朝那方走去。

    “班長(zhǎng)，抱歉。給同學(xué)們添麻煩了?！辟苄l(wèi)池話是對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)的，目前卻是看著側(cè)方的其他同學(xué)。

    一班班長(zhǎng)是原來(lái)的年級(jí)第二，是個(gè)很溫柔的omega女孩子。她原本也著急佘衛(wèi)池遲遲沒(méi)有回來(lái)，要說(shuō)心里沒(méi)丁點(diǎn)氣佘衛(wèi)池是假的，但現(xiàn)在對(duì)方真誠(chéng)地給他們道歉，尤其是看到他手上還裹著紗布，她倒有些不好意思了。

    她擺擺手：“沒(méi)事沒(méi)事，回來(lái)了就好，還好趕得上。你的手沒(méi)事吧？”她身后不少同學(xué)也投以關(guān)切的目光，三言?xún)烧Z(yǔ)地表達(dá)著關(guān)心。

    佘衛(wèi)池簡(jiǎn)單概括，“出了點(diǎn)意外，去了一趟醫(yī)院。”

    一班班長(zhǎng)頓時(shí)露出同情的表情，還想說(shuō)什么，后臺(tái)的工作人員來(lái)提醒他們要上臺(tái)了。

    同情的話，關(guān)心的話，友愛(ài)的話，最終都匯聚成上臺(tái)前的打氣。

    “加油！”

    “加油??！”

    一班的班主任嚴(yán)肅又正經(jīng)，帶的班級(jí)風(fēng)氣也是如此，選的節(jié)目自然是傳統(tǒng)的朗誦。

    只是對(duì)比起那些古板站成一團(tuán)的節(jié)目，多了些心意，每一句朗誦后，前面一組的同學(xué)便快速擺成詞句描繪的場(chǎng)景人物。

    服飾精美，背景古樸。

    衣帶飄飛間，像一幀幀古卷插畫(huà)活了過(guò)來(lái)，展現(xiàn)在人們面前，栩栩如生。

    師柏在后臺(tái)幕布下看著，等到臺(tái)下觀眾鼓掌的時(shí)候也輕聲鼓掌。

    人群里佘衛(wèi)池忽然回頭，一眼看見(jiàn)站在幕布后的人，嘴角自然而然地牽起笑意。

    師柏可沒(méi)空搭理他，把待會(huì)要用的道具抗在肩膀上，融入班級(jí)里。

    隨著主持人話音落下，背景音樂(lè)響起，十幾個(gè)五班同學(xué)扛著道具沖上舞臺(tái)。

    他們的服裝都是自己繪制的樣板，很新奇，抱著道具站立后還沒(méi)說(shuō)話臺(tái)下就爆發(fā)出一陣笑聲。

    一枚煙頭落在枯樹(shù)葉堆里，秋的金黃立馬在星星點(diǎn)點(diǎn)中變成火紅，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延至整個(gè)舞臺(tái)。

    師柏飾演的護(hù)林員是最先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，他以最快的速度做出反應(yīng)，卻抵不過(guò)兇猛的火墻。

    火光吞沒(méi)了他的身影。

    用煙霧和燈光營(yíng)造出的火墻吞得很快，有幾分真實(shí)感，師柏站在舞臺(tái)的正中央，身影即將全部隱沒(méi)的時(shí)候他忽然回頭。

    因?yàn)槿硕?，舞臺(tái)的上方有一個(gè)懸掛的播放屏，是用來(lái)給靠后的觀眾看的，cao作人員愣了一下，立馬放大畫(huà)面。

    師柏的面龐面對(duì)觀眾，眼神里滿是決絕和堅(jiān)定，還有些零星的不舍，緊接著煙霧從頭頂和嘴角侵蝕，最后吞噬掉活生生的面孔。