明俞也把自己剛寫(xiě)好的卡片給了他。

    他們同時(shí)打開(kāi)，然?后看到了同樣的學(xué)校。

    a大。

    明俞看到兩?人寫(xiě)的同樣的學(xué)校，心中原本像是落了松松的一層土，而今終于被人壓平了。

    他們不?會(huì)?分開(kāi)，大學(xué)還會(huì)?在一起。

    但很快這個(gè)念頭?便被一片陰霾籠蓋，他真的還有時(shí)間和薄藺一起度過(guò)大學(xué)生活嗎？

    他真的還有未來(lái)嗎？

    隨著他十八歲生日越來(lái)越近，這個(gè)念頭?不?時(shí)就會(huì)?蹦出來(lái)。

    但一方面他不?可能未卜先知，不?到真的到那一天他不?會(huì)?知道答案，另一方面他們學(xué)校抓得極嚴(yán)，因?yàn)檎n本上的東西早就學(xué)完了，所以接下來(lái)便是純純的題海戰(zhàn)術(shù)。

    每天除了做卷子就是考試，到后面幾乎兩?天一考，考完當(dāng)天就出分評(píng)卷，然?后繼續(xù)考試。

    學(xué)校不?遺余力?地壓榨著他們的每一分精力?和時(shí)間，這讓明俞麻木到已經(jīng)沒(méi)有精力?再去想那些還沒(méi)發(fā)生的事，他只能把所有的注意力?都?集中在眼前。

    不?過(guò)雖然?很累，但明俞能感覺(jué)到這是和上一世完全不?一樣的感覺(jué)。

    一種從未有過(guò)的充實(shí)充滿(mǎn)了他的整個(gè)身體，就好像他已經(jīng)擁有了一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

    時(shí)間從來(lái)沒(méi)有這么快過(guò)，似乎只是一眨眼，高三的上半學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。

    他們今年的寒假比去年更短，只放了七天。

    但誰(shuí)也沒(méi)有怨言，一回到學(xué)校便重?新投入到了題海里面。

    開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就是百日誓師，回到班后他們發(fā)現(xiàn)黑板的旁邊多了一個(gè)倒計(jì)時(shí)牌。

    上面是一個(gè)鮮紅的100。

    大家原本在cao場(chǎng)上剛熱血沸騰了一番，然?而不?知為何回到班里看到這個(gè)牌子后卻?都?紛紛沉默了下來(lái)。

    舒頌回到位置上，轉(zhuǎn)頭?對(duì)著明俞問(wèn)道:“明俞，你?打算考哪個(gè)大學(xué)？”

    明俞定的那個(gè)目標(biāo)很高，并?沒(méi)有十足的把握，因此有些不?好意思說(shuō)?。

    但舒頌還是猜到了，“你?不?說(shuō)?我也知道，如?果?你?要考那兒的話，咱倆估計(jì)就沒(méi)辦法繼續(xù)當(dāng)同學(xué)了，還真是舍不?得你??！?/br>
    明俞聞言抬頭?看向他，他和舒頌不?知不?覺(jué)也已經(jīng)是這么多年的同學(xué)了。

    雖然?剛認(rèn)識(shí)時(shí)的記憶不?太美好，但后來(lái)的一切足以把那些記憶抵消。

    他也確實(shí)舍不?得舒頌，舍不?得梁荊孟懷期，也舍不?得小老?頭?。

    舒頌也看出了他的難過(guò)，安慰道:“沒(méi)事兒，我成績(jī)也不?差，就算跟你?考不?了一個(gè)學(xué)校，考一個(gè)城市肯定沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候周末還能隨時(shí)聚?！?/br>
    明俞一聽(tīng)，心情這才好了一些，回了句，“好。”

    黑板上的數(shù)字每天都?在減少，從最開(kāi)始的三位到兩?位，再到個(gè)位，然?后在所有人都?沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候變成了0。

    太陽(yáng)不?斷地向北回歸線移動(dòng)?，陽(yáng)光熾熱而爆裂，街邊的樹(shù)木披上綠衣，再次繁盛，夏日和高考一起來(lái)到，他們?cè)谄匠Ｖ卸冗^(guò)了人生中最不?平常的兩?天。

    大概是這一年里考過(guò)太多次試的緣故，除了進(jìn)考場(chǎng)的程序比平日里繁瑣了一些，明俞并?沒(méi)有感覺(jué)到其他的不?同。

    他只是像平常一樣認(rèn)真答完了卷子，然?后重?新檢查了一遍。

    直到收卷的鈴聲響起，明俞起身等待老?師收卷。

    此時(shí)已近傍晚，可教室外的陽(yáng)光依舊，暖金色的陽(yáng)光將教學(xué)樓切割成兩?半，如?夢(mèng)似幻。

    明俞這才終于后知后覺(jué)到了一絲難過(guò)，原來(lái)那幾張?jiān)嚲砭瓦@么切割了他的十八年。

    卷子收好后，原本安靜的學(xué)校重?新變得熱鬧了起來(lái)。

    cao場(chǎng)上和走廊人來(lái)人往，有人抱在一起激動(dòng)?地笑，也有人在哭。

    明俞所在的考點(diǎn)就在他們學(xué)校，薄藺也在這兒，于是明俞下意識(shí)尋找起了薄藺。

    還沒(méi)走幾步就見(jiàn)薄藺正站在樓梯口等著自己。

    因?yàn)樯砩喜?能有金屬，所以他今天穿的隨意又寬松，寬大的白色短袖配著黑色的短褲，肩上斜斜挎著一個(gè)包，陽(yáng)光像是有了生命一般緩緩在他身上緩緩流動(dòng)?，這一幕像是藏館中的壁畫(huà)，好看到明俞幾乎不?敢過(guò)去，生怕驚擾到這副畫(huà)面。

    最后還是薄藺先叫了他。

    “愣什么呢？”薄藺走過(guò)來(lái)拍了他一下，然?后和他一起向教室走去。

    明俞自然?不?可能說(shuō)?是剛才看他看愣了，只是轉(zhuǎn)移話題道:“在想早上最后那道數(shù)學(xué)題?！?/br>
    “沒(méi)做出來(lái)？”

    “做出來(lái)了，不?太確定?！?/br>
    “我一會(huì)?兒給你?寫(xiě)一下?！?/br>
    “行?！?/br>
    兩?人說(shuō)?著回到了教室，然?后就見(jiàn)小老?頭?正在安慰一個(gè)沒(méi)考好的女?生，“哎呀，沒(méi)事兒，沒(méi)考好就沒(méi)考好，大不?了再?gòu)?fù)讀一年?！?/br>
    女?生一聽(tīng)瞬間哭得更大聲。

    小老?頭?見(jiàn)狀也不?知道該怎么安慰，于是掏出一百塊錢(qián)讓明俞去買(mǎi)冰淇淋。

    “老?師這么大方?！?/br>
    “我什么時(shí)候小氣過(guò)，我今天把相機(jī)都?帶來(lái)了，一會(huì)?兒吃完我給你?們拍個(gè)照再走。”

    “好嘞?！泵饔嵴f(shuō)?著去買(mǎi)了雪糕，回來(lái)之后第?一個(gè)給了那個(gè)正在哭的女?生。

    女?生接過(guò)也不?好意思再哭，擦了擦眼淚吃起雪糕來(lái)。