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    毫無(wú)規(guī)律可循的球種，一切變化都看天意，投手自身都無(wú)法掌控其變化的棘手球種蝴蝶球，對(duì)于高中生而言，這本身就是一個(gè)極其難學(xué)，難以掌控的球種，這也是為什么在日本高中生里，蝴蝶球投手極其罕見(jiàn)的緣故，因?yàn)橄胍獙W(xué)會(huì)這種球，所耗費(fèi)的時(shí)間，將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人的預(yù)料，并且，蝴蝶球本身就存在著很多的缺陷，比如投手心態(tài)，比如天氣的影響等等。

    但是，缺陷這么多的情況下。

    也造成了這種球一旦真正學(xué)會(huì)并且掌控自如的話(huà)，將會(huì)成為很多打者難以應(yīng)對(duì)的魔球之一，那種不規(guī)則變化的球路，完全不轉(zhuǎn)動(dòng)所帶來(lái)的迷惑性，能夠讓大多數(shù)的打者束手無(wú)策。

    縱使是長(zhǎng)緒明目前還沒(méi)有完全掌控這種球種。

    也足以給青道高中帶去極大的麻煩。

    “咻”

    “唰”

    “砰”

    “界外??！”

    “根本就抓不到球路啊。。。。。。”

    打擊區(qū)上，小湊亮介那看似依舊是笑瞇瞇的姿態(tài)，可是眉頭卻是下意識(shí)輕皺起來(lái)，他還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種難以捕捉變化軌跡的球種。

    “咻”

    揚(yáng)手時(shí)刻。

    又是一道亮光從投手丘上漂浮而來(lái)。

    “左邊？不，好像是右邊？”

    兩只眼珠在眼眶里飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，那瞳孔里映襯出來(lái)的小球軌跡，小湊亮介前輩罕見(jiàn)的流露出了一抹煩躁的情緒而來(lái)。

    “唰”

    “不好?。?！”

    揮動(dòng)起來(lái)的金屬球棒。

    那豁然又是朝下微微一墜的球影，令小湊亮介前輩瞳孔猛然一縮。

    “啪”

    “好球，打者出局?。?！”

    此時(shí)此刻，再也沒(méi)有辦法保持住自己以往平靜心態(tài)的小湊亮介豁然抬頭看向了投手丘上的長(zhǎng)緒明，似乎是打算將眼前這個(gè)家伙的身影牢牢印刻在自己腦海深處一般，深吸一口氣，重新掛上笑容的小湊亮介輕輕搖了搖頭，便是踱步走下了打擊區(qū)，返回自家板凳席而去了。

    “好球，長(zhǎng)緒?！?/br>
    “阿明，投的漂亮啊?！?/br>
    “二出局，二出局，二出局。”

    “長(zhǎng)緒，投的太好了啊，還有一個(gè)出局?jǐn)?shù)，直接拿下來(lái)吧！！”

    不華麗，卻很實(shí)用的質(zhì)樸投球，長(zhǎng)緒明連續(xù)拿下了兩個(gè)出局?jǐn)?shù)，極大舒緩了櫻澤高中選手內(nèi)心深處里緊繃起來(lái)的心弦。

    可以的，他們可以做到。

    哪怕是面對(duì)強(qiáng)有力的青道高中打線(xiàn)，他們同樣應(yīng)對(duì)，他們同樣可以拿下出局?jǐn)?shù)。

    僅僅只是需要明白這一點(diǎn)。

    就足以從內(nèi)心深處里激勵(lì)到這些櫻澤高中的選手們。

    可怕不是敵人過(guò)于強(qiáng)大，可怕的是完全看不到任何獲勝的希望，長(zhǎng)緒明的投球，卻是讓這些櫻澤高中的選手們看到那屬于他們獲勝的一線(xiàn)希望，只要擁有這一點(diǎn)，就足夠讓他們鼓起戰(zhàn)斗的勇氣而來(lái)了。

    “三棒，一壘手，結(jié)城君?！?/br>
    毫無(wú)常理可言的投球。

    蝴蝶球投手。

    這也是青道高中的選手們第一次在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，在正賽當(dāng)中遇到這樣的對(duì)手，手足無(wú)措，那肯定是無(wú)稽之談，但是，感受棘手，難以出手，卻是包括結(jié)城前輩在內(nèi)，這些青道高中打者們都在內(nèi)心里浮現(xiàn)出來(lái)的情緒。

    不僅僅是角度難以修正。

    就連揮棒的時(shí)機(jī)。

    你稍微早一點(diǎn)，或者慢一點(diǎn)，都不太好處理。

    雖然說(shuō)，目前長(zhǎng)緒明的實(shí)力沒(méi)有達(dá)到原著里自己的最巔峰時(shí)期，可是在第一輪打線(xiàn)上，壓制住青道高中的打者們，對(duì)于長(zhǎng)緒明而言，還是可以做到的事情。

    “咻”

    “就是這里??！”

    “轟”

    “唰??！”

    漫天飛舞的白色球影，那傾力甩動(dòng)起來(lái)的金屬球棒，瞄準(zhǔn)著那漂浮而來(lái)的小球，結(jié)城前輩壓低了自己的重心，盡可能拉大自己的打擊面積，將本壘板上空，能夠涵蓋進(jìn)去的空間，全部都納入到自己的打擊范圍之內(nèi)。

    “乓！！”

    犧牲一定的力量，來(lái)?yè)Q取打擊面積的擴(kuò)大。

    不讓小球逃脫捕捉的范圍。

    然而，終究那漂浮不定的球影，在打擊區(qū)上初次應(yīng)對(duì)的結(jié)城前輩，還是很難捕捉到最佳的揮棒時(shí)機(jī)和角度。

    “咻”

    “砰”

    從本壘處反彈出去的球影，狠狠砸在地表之上，一聲沉悶響聲響起的同時(shí)，櫻澤高中的三壘手固然還是有些慌張，卻依舊是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膿踉诹诵∏虻拿媲埃耆x球心的這一擊。

    被櫻澤高中的三壘手完好攔截下來(lái)。

    “咻”

    “啪”

    飛傳到一壘方向的球影。

    “出局，三出局，攻守交換?。?！”

    似乎是情理之中，卻又完全是意料之外的三上三下場(chǎng)景，在櫻澤高中一方選手們紛紛都流露出了不可思議的驚喜表情同時(shí)，看臺(tái)上的觀(guān)眾們也是個(gè)個(gè)在臉上浮現(xiàn)了絲絲震動(dòng)的表情而來(lái)。

    “精彩的投球，櫻澤高中王牌投手長(zhǎng)緒明的蝴蝶球，在首局沒(méi)有讓青道高中的任何打者抓住球路，連續(xù)拿下三個(gè)打者，三上三下的完美開(kāi)場(chǎng)?。?！”

    “哇，櫻澤高中這個(gè)王牌投的不錯(cuò)啊。”

    “嗯嗯，作為高中生，能夠?qū)⒑蛲兜竭@個(gè)程度相當(dāng)精彩了?！?/br>
    “居然讓青道高中三上三下，嘖嘖，真的很厲害呢。”

    “我沒(méi)有看錯(cuò)吧，那個(gè)王牌居然會(huì)投蝴蝶球？”

    “傳說(shuō)中的不轉(zhuǎn)球，真的是。。。。?！?/br>
    “你這個(gè)也夸張了吧，這哪里算得上是傳說(shuō)中的啊?！?/br>
    “嘛，對(duì)于高中生而言，的確算是很罕見(jiàn)的球種了啊?！?/br>
    “所以我才說(shuō)了嘛，對(duì)這支隊(duì)伍，還是可以報(bào)有一定的期待值的，就靠那個(gè)蝴蝶球??！”

    堪稱(chēng)是完美的開(kāi)局，沒(méi)有讓青道高中拿下任何一支安打的長(zhǎng)緒明，望著那交替小跑下場(chǎng)的櫻澤高中選手們，看臺(tái)上的觀(guān)眾們?cè)诖丝蹋桌锒际羌娂娏髀冻隽藰O其感興趣的色彩而來(lái)，要這樣的比賽才有意思啊。

    特別是能夠在高中生的比賽里看到蝴蝶球，這本身就是一大看點(diǎn)，足夠讓他們興奮起來(lái)了。

    “嘿~~~~居然是蝴蝶球，噗噗噗，看起來(lái)，還是有點(diǎn)意思的嘛。。。青道高中，有麻煩了呢。。。。”

    成宮鳴望著長(zhǎng)緒明那小跑回板凳席里的身影，眸光專(zhuān)向另外一側(cè)，青道高中板凳席里時(shí)候，成宮鳴的臉上露出了極其玩味的笑容，挑了挑眉頭說(shuō)道。