ps：還欠十七章。

    “很好，丹波，下一球投到這里來?！?/br>
    輕輕比劃出的手勢暗號，在宮內(nèi)啟介的引導(dǎo)下，今天的丹波光一郎還沒有出現(xiàn)任何控球上的失誤，每一次都能夠很精準(zhǔn)的投到宮內(nèi)啟介所要求的位置，固然在內(nèi)角球上還是不夠刁鉆和精密，可是在外角球上都能夠很細(xì)致的將球控制在邊角地帶，讓打者很難出手，或者是直接空揮，在搭配上強(qiáng)有力的曲球。

    “嗖”

    “唰”

    “乓”

    “糟糕??！”

    “哦哦哦，完全偏離球心的一擊，挑飛到了左外野方向，左外野手幾乎不需要移動?！?/br>
    “啪”

    伸出的左手，茂野信穩(wěn)穩(wěn)的將來球囊入到了球套當(dāng)中，拿下了修北高中五棒打者的高飛接殺出局?jǐn)?shù)。

    “好球，丹波。”

    “能行的，能行的，能行的。”

    “上吧，光一郎?！?/br>
    “進(jìn)攻，進(jìn)攻，進(jìn)攻。”

    快速拿下的兩個出局?jǐn)?shù)，讓丹波的氣勢愈發(fā)高漲起來，愈戰(zhàn)愈勇的丹波，這一股氣勢都徹底體現(xiàn)在了投球上，很有勁道的投球，在氣勢上就穩(wěn)穩(wěn)的壓制住了修北高中打線，讓板凳席里的三浦監(jiān)督眉頭愈發(fā)緊皺起來，臉色都快要黑成鍋底了。

    旋即而后，也不是說修北高中打線完全抓不住機(jī)會，修北高中的六棒打者就抓到了丹波直球內(nèi)角球稍稍浮高的空隙，迅速強(qiáng)擊出手，拉打出去的球影都是直接越過了內(nèi)野的上空。

    只是很可惜，小球是徑直飛向中外野的上空，打點(diǎn)不能說很淺，可惜，在那位絲毛犬前輩的面前，這樣的打擊，無疑就是送菜的。

    “噠噠噠噠”

    果決的判斷，靈敏的反應(yīng)，那迅速回轉(zhuǎn)防守的態(tài)勢，沒有絲毫的拖泥帶水，標(biāo)準(zhǔn)的下滑步動作，完美的攔截在了小球面前，側(cè)身，飛撲，伸直的球套，所有的動作一氣呵成，將可能成為安打的這一擊，完美的接住。

    “啪”

    “出局，三出局，攻守交換?！?/br>
    憑借著伊佐敷前輩的fine playb，在這一局里，同樣只讓修北高中登場三位打者便是終結(jié)掉了他們的進(jìn)攻。

    “哈哈，干的漂亮，伊佐敷！！”

    在同樣是位于外野的茂野，在跑動過去想要聯(lián)防，防止出現(xiàn)意外的時候，伊佐敷純的守備動作也是很清晰的映入到了茂野信的眼簾之中，外野手的守備，就應(yīng)該是伊佐敷純這樣干凈利落的方式，不猶豫，不多余，外野本身就是很寬廣的范圍，想要憑借三個人都守住，沒有那種大膽的心臟，很多球都是無法接住的，而伊佐敷純正是那種在大膽之下，還擁有著很細(xì)膩處理各種高飛球，強(qiáng)襲球的技巧，外加那強(qiáng)勁的臂力。

    “這才是外野手的模范典型。”

    看著伊佐敷純的背影，茂野信雙眸里閃爍出了一縷明亮的色彩，低聲呢喃說道，不僅僅是王牌投手的職責(zé)，打擊，外野，只要是自己所身處的位置，就要將其做到最好，這不僅僅是王牌的驕傲，更是選手的職責(zé)，對于茂野信而言，更是如此，什么叫做王牌只要投好球就可以了？或許這的確是正確的理論，但是，茂野信不愿意，他不僅僅要成為優(yōu)秀的王牌，還要成為強(qiáng)打者，還要成為卓越的外野手，在自己能夠發(fā)力的地方，為隊伍的勝利奉上所有的力量。

    這是屬于青道王牌投手茂野信的斗志??！

    “第二局下半，青道高中的攻擊，二棒，二壘手，小湊君?！?/br>
    節(jié)奏明快，優(yōu)勢明顯。

    這是這第三場預(yù)選賽從開局開始，就很顯而易見的情況，但是，修北高中能夠在東區(qū)闖出相應(yīng)的名聲，而且被很多人認(rèn)可，認(rèn)定會擅長守備的隊伍，并非沒有道理，從第二局開始，很快進(jìn)入節(jié)奏的修北高中，在面對青道高中的第二輪打線，就沒有給與上一局那樣的機(jī)會。

    “咻”

    “唰”

    “乓”

    “不好，稍微偏離了一絲了？”

    將守備陣容整體串聯(lián)起來，不單單是依靠某個人，而是整體性的守備，這正是三浦監(jiān)督這位從職棒退役下來，加入到修北高中所帶來的成效，三浦監(jiān)督在執(zhí)教修北高中開始這幾年，不管是比賽，還是日常訓(xùn)練，都還是帶有比較濃重的職業(yè)色彩，當(dāng)然，適合高中節(jié)奏和氛圍的轉(zhuǎn)變是必然的，職業(yè)和高中生比賽是完全不同的層次，自然不能全部套用，但是，某些很有用的計劃和戰(zhàn)術(shù)卻是可以徹底的套用過來。

    “沒問題，沒問題，我可以接住。”

    “啪”

    “出局??！”

    投手的實(shí)力不足以壓制對方打線的話，那么，就利用整體守備陣容來達(dá)成這個目標(biāo)，投手可以在必要時刻選擇退讓，不要勉強(qiáng)進(jìn)行對決，這才是修北高中一直以來最熟悉的戰(zhàn)斗節(jié)奏和方式。

    “嗖”

    “唰”

    “乓”

    “砰”

    “二壘，二壘，二壘?！?/br>
    “啪”

    “安全上壘?！?/br>
    “啪”

    “出局??！”

    內(nèi)野手們不斷竄動起來的守備。

    “四棒，一壘手，結(jié)城君?！?/br>
    好似逐漸編成的一張大網(wǎng)一般，單體的弱勢，用整體的強(qiáng)度來彌補(bǔ)，修北高中選手們在這個第二局里很好的運(yùn)用了自己的優(yōu)勢來彌補(bǔ)自己的弱勢。

    “嗖”

    “啪”

    “好球?。　?/br>
    “很好，很好，很好，就保持住這個節(jié)奏?！?/br>
    三壘側(cè)，修北高中板凳席里，三浦監(jiān)督滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，五分分差，是很夸張，卻也不是什么絕對無法追回的分?jǐn)?shù)，在職業(yè)的比賽里，某一局狂拿七八分，也不是多么罕見的事情，投手這種東西啊，只要被打崩了，那么，除非能夠很強(qiáng)硬的自我調(diào)整回來，不然要么換投，要么就是大面積丟分，就是如此。

    “呵呵，雖然層次不太同，但是，高中棒球，也是要承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，和職業(yè)的聯(lián)賽不同，高中大賽全部都是淘汰制的啊。”

    三浦監(jiān)督在板凳席里雙眼微微一瞇，在內(nèi)心里暗暗的想著。

    “嗖”

    “啪”

    “壞球?。　?/br>
    第二局上半，青道高中依舊發(fā)起的強(qiáng)攻，遇到了修北高中前所未有的強(qiáng)硬守備，清壘打者倒是都敲出了安打，可惜，在這一局里的分卻是停步在了一分，姑且不談首位打者小湊亮介的三壘平飛球被接殺出局，在后續(xù)被連續(xù)安打之后，還能夠?qū)⑹貍潢嚾莘€(wěn)定下來。

    修北高中的實(shí)力就很值得稱贊了。

    “啪”

    “出局，三出局，攻守交換?！?/br>