ps：還欠三章，冬訓(xùn)就簡(jiǎn)單寫寫，然后來(lái)兩三章新年日常，就是春甲了，話說(shuō)，你們覺(jué)得，要是安排一波信的父母工作繁忙在國(guó)外沒(méi)有回來(lái)，然后信不回家的話，新年去誰(shuí)家合適？嘿嘿。

    徹頭徹尾的實(shí)用主義者落合博光。

    若是說(shuō)，在冬季集訓(xùn)安排里，落合博光會(huì)有什么目標(biāo)的話，那么唯一的可能就是在為來(lái)年春甲陣容提前做一個(gè)預(yù)選或者說(shuō)是安排，這倒是非常符合落合博光的人設(shè)，特別是針對(duì)于某些二年級(jí)選手的強(qiáng)化訓(xùn)練，可以預(yù)測(cè)的出來(lái)，這是為了測(cè)試一下這些選手是否能夠取代一軍里目前較為薄弱的替補(bǔ)選手。

    若是都差不多，那就沒(méi)有必要了。

    在這一點(diǎn)上。

    片岡監(jiān)督顯然是默許了落合博光的做法。

    “看來(lái)是為了春甲?！?/br>
    “咱們一軍陣容還要變換么？”

    沉吟半晌之后的話語(yǔ)。

    茂野和御幸同時(shí)說(shuō)出的兩句話。

    也是讓旁側(cè)的倉(cāng)持微微一怔，隨后，眉頭緊鎖起來(lái)，倒不是說(shuō)倉(cāng)持就認(rèn)為目前一軍陣容無(wú)可挑剔，而是，現(xiàn)有的陣容是經(jīng)過(guò)整個(gè)秋季大賽磨礪確定下來(lái)的陣容，如果只是內(nèi)部微調(diào)的話，問(wèn)題還不大，可是，就按照倉(cāng)持對(duì)那位落合教練的看法，怎么看都不像是那種只是會(huì)微調(diào)的家伙啊。

    “大概就是替補(bǔ)陣容的補(bǔ)充吧？包括，神宮大賽里被補(bǔ)進(jìn)來(lái)的麻生、通笠他們？”

    茂野摸著下巴說(shuō)道。

    在神宮大賽里補(bǔ)入到一軍陣容里的麻生和通笠，其實(shí)還不能算是真正意義上的一軍選手，沒(méi)有穩(wěn)定的表現(xiàn)，固然也有因?yàn)闆](méi)有穩(wěn)定出場(chǎng)機(jī)會(huì)的緣故，但是更多的也是在平常訓(xùn)練里，他們兩個(gè)沒(méi)有拿出讓片岡監(jiān)督滿意的表現(xiàn)，同樣通過(guò)觀看神宮大賽來(lái)了解青道高中現(xiàn)有配置的落合博光，也認(rèn)為，青道高中目前的主力先發(fā)陣容是不需要變動(dòng)了，很是完美的配置，從一號(hào)位置（投手）到九號(hào)位置（右外野手）全部都是相當(dāng)優(yōu)秀的先發(fā)選手，需要做的僅僅只是后續(xù)替補(bǔ)選手上的配置問(wèn)題，在某些選手的任用上，片岡監(jiān)督和落合博光有差異，卻也有共同認(rèn)識(shí)，那便是在于一年級(jí)新選手的培養(yǎng)上，落合博光也肯定是更加看好有潛力，值得培養(yǎng)的一年級(jí)選手。

    因?yàn)樵谶@其中，還包含著，二年級(jí)選手已經(jīng)完全染上了片岡監(jiān)督執(zhí)教風(fēng)格，但是一年級(jí)選手還蘊(yùn)含著很多自己可塑造的可能性。

    通過(guò)調(diào)整這些選手的配置問(wèn)題，也同樣能夠體現(xiàn)出一支隊(duì)伍里教練的存在地位和價(jià)值。

    雖然落合博光在入部之初，和片岡監(jiān)督的初次會(huì)晤里，很直白的說(shuō)是輔助片岡監(jiān)督，但是在骨子深處里同樣很是自傲的落合教練，卻是想要拿到隊(duì)伍的主導(dǎo)權(quán)。

    將青道高中打造成自己理想中的冠軍隊(duì)伍形態(tài)。

    這是落合博光當(dāng)前的野望。

    相較于此前所任職的紅海大相良高中來(lái)說(shuō)。

    現(xiàn)在的青道高中，顯然更加具有這個(gè)可能性和塑造性。

    “針對(duì)性的訓(xùn)練么？嘖嘖，這次冬訓(xùn)還真的是很有意思了呢?！?/br>
    御幸嘿嘿一笑，似乎是想到了什么有意思的東西，低聲笑著說(shuō)道。

    “嘁，你們就喜歡多想這些東西，要我看，只要管好我們自己的訓(xùn)練就夠啦，剩下的事情，就交給監(jiān)督他們煩惱去吧，咱們的位置，可也不是百分百不會(huì)動(dòng)搖的啊?！?/br>
    倉(cāng)持似是帶著不屑的表情搖了搖頭說(shuō)道。

    那落下的話語(yǔ)。

    也是讓茂野和御幸啞然失笑。

    好像說(shuō)起來(lái)，的確也是這樣，茂野可能還好點(diǎn)，御幸和倉(cāng)持就說(shuō)不好了，克里斯前輩和楠木前輩可都不是好相與的存在，特別是克里斯前輩，曾經(jīng)的超高校級(jí)天才捕手，現(xiàn)如今，馬上就要強(qiáng)勢(shì)歸來(lái)了。

    御幸若是稍有不謹(jǐn)慎，丟掉先發(fā)位置的概率可是相當(dāng)之高的。

    眼光極高的東清國(guó)前輩曾經(jīng)都很認(rèn)可克里斯前輩的實(shí)力和潛力，御幸自己更是將克里斯前輩視為自己要學(xué)習(xí)，要追趕，要超越的目標(biāo)。

    若還是沒(méi)有點(diǎn)緊迫感。

    “2”

    這個(gè)背號(hào)，在來(lái)年歸屬于何人，可真的不好說(shuō)了。

    “哈哈，倉(cāng)持很少見(jiàn)的說(shuō)了句對(duì)的話嘛？”

    “一下子開(kāi)竅了？”

    “我說(shuō)！你們之前都是用什么眼光來(lái)看待我?。?？”

    “嘿嘿，紙面意思上來(lái)看待你咯，倉(cāng)持君？”

    “御幸！??！”

    “喲西，泡的差不多了，該回去休息了?！?/br>
    “魂淡御幸，有本事，你不要跑啊。”

    “還真的是一對(duì)活寶了呢。”

    嬉嬉鬧鬧的一年級(jí)三人組，于冬訓(xùn)之中的歡樂(lè)日常，仍舊會(huì)不斷持續(xù)下去。

    “誒，等一下？咱們是不是忘了點(diǎn)什么？”

    “?。俊?/br>
    “哈？”

    “臥槽，川上還在里面呢！”

    “不是吧??？”

    “快點(diǎn)，快點(diǎn)?！?/br>
    “喂！川上！醒醒”

    “不好了，川上都煮熟了啊??！”

    “趕快來(lái)搭把手啊，一也”

    額。

    咳咳！

    還是熟悉的場(chǎng)景，還是熟悉的配方。

    稍微夾帶點(diǎn)無(wú)厘頭的歡鬧的場(chǎng)景，伴隨著凜冬的寒風(fēng)。

    少年們?cè)谟瓉?lái)一年之末的同時(shí)。

    也是即將踏上新的征程?。。?/br>
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    需要整整持續(xù)一周的訓(xùn)練。

    一如此前第一天的強(qiáng)度，在剩下的六天里，青道高中眾人仍舊是存活于地獄之間的日常。

    一天比一天還要疲憊的身軀，讓每個(gè)人的精神面貌都變得很是不堪起來(lái)。

    哪怕是一軍里的伊佐敷前輩等人。

    在冬訓(xùn)持續(xù)到第三天時(shí)候，神情就不復(fù)此前的從容，稍許變得有些僵硬起來(lái)的動(dòng)作，從第四天開(kāi)始，就偶爾會(huì)出現(xiàn)守備上的失誤，漏球，碰撞，觸壘不及時(shí)，罕見(jiàn)卻是很有可能出現(xiàn)的片刻恍神，全部都是連續(xù)集訓(xùn)下來(lái)，所積累的疲勞而導(dǎo)致的結(jié)果。

    于極限之中再次挑戰(zhàn)，乃至于突破自己的極限。

    這便是集訓(xùn)的目的之一。

    能夠堅(jiān)持下來(lái)的選手，無(wú)疑都是能夠?qū)ψ约荷眢w素質(zhì)更深層次的磨練和淬煉。

    “還有三天，就算是死，都要給我堅(jiān)持住，明白了么?。俊?/br>
    “是??！”

    “聲音還不夠大，給我喊出來(lái)，伊佐敷，你不是天天都在吼叫么??？聲音呢??？在哪里！？我聽(tīng)不見(jiàn)??！”

    “是?。?！”

    宛如魔鬼一般的助教們，也是瘋狂在球場(chǎng)四周刺激著球場(chǎng)內(nèi)部的選手們。

    冰冷的寒風(fēng)襲來(lái)。

    映襯著的是非?；馃嵝[的球場(chǎng)。

    “還有兩天?。?！”

    “魂淡小子們，你們可以做到的?。。　?/br>
    “還有最后一天??！”

    冰與火的贊歌，交織在冷熱之間的球場(chǎng)。

    榨干自己體內(nèi)最后的一絲力氣。

    將最后的一絲精神聚集起來(lái)。

    漫長(zhǎng)悠久的征程。

    悄然到來(lái)的尾聲。

    茂野信等人也終于結(jié)束了殘酷的冬季集訓(xùn)?。。?/br>