可以的！我們可以的！

    舜臣的投球，應(yīng)對(duì)青道打線也是行得通的！

    上位打線到中心打線的壓制。

    兩局下來，僅有一支安打的表現(xiàn)。

    楊舜臣的投球，給予了明川高中選手們極大的士氣鼓舞。

    被刺激到的明川高中眾人。

    直接就體現(xiàn)在了進(jìn)攻層面上。

    “第三局上半，明川高中的攻擊，第一棒，中堅(jiān)手，二宮君?！?/br>
    重新輪到的上位打線。

    那表現(xiàn)出來的更具侵略性的打擊。

    “唰”

    “乓”

    “咻”

    “砰”

    “乓”

    “砰”

    “哦哦哦哦哦哦！”

    “就是要這樣，就是要這樣??！”

    “緊逼他，緊逼他，二宮，上吧?！?/br>
    在自信心膨脹加持下的揮棒。

    讓明川高中的打線也是變得極度難纏起來。

    原本在第二局里找回了自己投球節(jié)奏的川上，在這個(gè)第三局里，反倒是重新陷入到了困境當(dāng)中。

    “不要緊，憲史，切實(shí)將球路控制在邊緣位置上，他們是絕對(duì)轟擊不出去的，內(nèi)野打擊，身后有倉(cāng)持、亮桑在，更加不需要擔(dān)心！”

    在本壘處的御幸展開雙手，那很是堅(jiān)定的表情，也或多或少讓投手丘上的川上情緒安定了許多。

    還是能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)將球路散落在邊角處的投球。

    “咻”

    “啪”

    “好球，打者出局！！”

    即使過程比較勉強(qiáng)和困難，卻依舊能夠以著比較平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)，守住自家隊(duì)伍的防線。

    不輕易被拉打出去的邊角控球能力。

    和極其刁鉆的側(cè)向變化滑球。

    僅允許讓對(duì)方的三棒打者敲出一支左外野前安打，鎮(zhèn)壓了后續(xù)的四棒打者，沒有讓打席再次輪到楊舜臣，卻是掐斷了明川高中在第三局里的攻勢(shì)。

    讓在板凳席里的楊舜臣眼眸里都是流露出的一抹認(rèn)可神色。

    對(duì)陣過這么多隊(duì)伍，見識(shí)過這么多投手。

    青道高中的這位側(cè)投，還是楊舜臣見過的投手里控球力最佳的存在了。

    而這樣的表現(xiàn)，同樣是刺激到了楊舜臣那身為精密機(jī)器的驕傲，控球力！才是投球的核心！才是能夠被稱為投球美學(xué)的存在，這是楊舜臣一直以為所認(rèn)定的身為投手，最應(yīng)該掌控的基礎(chǔ)，也是高端能力！

    只要控球不出現(xiàn)失誤！

    自己就能夠?qū)﹃嚾魏我幻麖?qiáng)打者，這是楊舜臣的自信。

    不管是什么名門隊(duì)伍的打者。

    楊舜臣從來無懼和同世代打者之間的對(duì)決。

    “咻”

    “唰”

    “乓！”

    “豈可修，這個(gè)家伙??！”

    無法奈何這位精密機(jī)器的青道高中打線，那在板凳席里的青道高中眾人，臉上的神色也是愈發(fā)肅穆起來。

    片岡監(jiān)督和落合教練的眉頭都是微微輕皺起來了。

    有些超出劇本預(yù)料的強(qiáng)度。

    而偏偏這樣的投手，你又很難找到他的某種空隙去針對(duì)，最起碼，在落合教練看起來。楊舜臣是一名極其全面的投手，從直球到變化球，從身體的控制到心態(tài)的平衡，從理智的配球能力到強(qiáng)大的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，楊舜臣，幾乎就是投手的最佳模型典范。

    “面對(duì)這樣的投手，唯一的選擇就是從正面突破，用硬實(shí)力去壓制他了啊。”

    望著投手丘上的楊舜臣。

    落合博光輕捻自己的胡須，沒有刻意拔高音調(diào)，也沒有故意壓低聲音，這正好可以讓板凳席里眾人聽到的話語(yǔ)。

    而這句話。

    也是令伊佐敷、哲隊(duì)等人神色愈發(fā)凜然起來。

    茂野瞳孔里也是浮現(xiàn)出一縷淡金色的光暈。

    “第一棒，游擊手，倉(cāng)持君。”

    飛快壓制住的后續(xù)第八棒，第九棒打者。

    在川上和白州都相繼出局之后。

    在這第三局里，再次迎來了倉(cāng)持的打席。

    獵豹大人的第二輪進(jìn)攻機(jī)會(huì)！

    “魂淡家伙！這一回，絕對(duì)要上壘給你看??！”

    氣鼓鼓的倉(cāng)持童鞋。

    渾身鼓起來的肌rou。

    踏足于打擊區(qū)，主審裁判話語(yǔ)剛剛落下，那一抹耀光直逼眼前時(shí)刻。

    “讓你見識(shí)一下本大爺?shù)膮柡χ幇。?！?/br>
    果斷彎腰擺出的短打觸擊態(tài)勢(shì)。

    眼眸深處里閃爍出來的凜然寒色。

    “乓！”

    瞄準(zhǔn)著三壘邊界線方向的精準(zhǔn)觸擊。

    倉(cāng)持自信滿滿的要依靠這一擊來找回場(chǎng)子。

    卻是在下一瞬。

    自己還未起跑時(shí)刻，便望見投手丘上的楊舜臣提前半步跑下投手丘的身影。

    “豈可修?。　?/br>
    被算計(jì)的死死的倉(cāng)持。

    縱使是將自己吃奶勁發(fā)揮出來，將自己的速度提升到極致了，可是，在被楊舜臣搶占先機(jī)的情況下。

    “咻”

    “啪！”

    倉(cāng)持在比鄰一壘只差最后一步距離的情況下。

    “出局?。　?/br>
    “三出局，攻守交換?！?/br>
    便是被妥妥拿下了出局?jǐn)?shù)來。

    “可惡啊，這個(gè)魂淡家伙??！”

    氣得牙癢癢的倉(cāng)持洋一，只能是帶著極度惱怒的眼神惡狠狠瞪了神色淡淡返回自家板凳席的楊舜臣一眼，然后很無奈的擺著手，返回自家板凳席去了。

    越戰(zhàn)越勇的楊舜臣。

    很好的把控住了比賽的節(jié)奏。

    即使川上的投球能夠壓制住明川高中，不讓其得分，但是，在后續(xù)的局勢(shì)里，很顯然是明川高中的氣勢(shì)更勝一籌。

    每局都能夠從川上手中拿到一支安打。

    第四局里，楊舜臣的左外野安打，再次登上一壘壘包。

    第五局里，上位打線中右外野安打，都是讓川上承受極大的壓力。

    若不是在御幸的引導(dǎo)下，川上甚至可能在第四局里就被明川高中追加得分了。

    而與此對(duì)應(yīng)的是，面對(duì)強(qiáng)有力青道打線的楊舜臣，在明明承受的壓力，要比川上多上一倍甚至更多情況下，還能夠堂堂正正展現(xiàn)出自己該有的投球風(fēng)范，該放棄時(shí)候就放棄，該出擊時(shí)候就出擊的果決表現(xiàn)。

    第四局里。

    哪怕是被伊佐敷純敲出安打，四壞保送哲隊(duì)。

    可是！

    依舊是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)砍下了茂野的出局?jǐn)?shù)！

    “啪！”

    “好球，打者出局??！”

    那緊貼著內(nèi)角高位折射進(jìn)來的球鋒，茂野第一次在成宮鳴之外的投球身上，感受到如此劇烈的威懾力和壓迫感。

    一二壘有人，又是被楊舜臣拖到二出局的局勢(shì)，青道高中在這第四局里再次錯(cuò)失得分良機(jī)。

    增子透橫跨拉打出去的外野高遠(yuǎn)飛球，也被妥妥接殺。

    而在第五局下半的攻擊里，面對(duì)著青道下位打線的楊舜臣，更是沒有絲毫手軟的意思。

    放開手腳的進(jìn)攻。

    在和御幸的第二次交鋒里，即使是被御幸將小球橫掃出去，卻仍舊是沒有突破明川高中的聯(lián)動(dòng)守備。

    迅速解決掉的下位打線三人。

    保持五局未失分的楊舜臣！

    其卓越的風(fēng)采，讓在場(chǎng)觀眾再次忍不住為這位明川王牌失聲驚呼。

    明川高中也是以著一分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)！

    將比賽拖入到了后半段的對(duì)決當(dāng)中。

    這是賽前，所有人都沒有料到的場(chǎng)景?。?/br>