最不能夠接受上壘的跑者上壘了。

    這在第三局里。

    是對(duì)相良高中最大的打擊。

    特別是看到倉持上壘之后，就是那么明晃晃擺出遠(yuǎn)距離離壘的態(tài)勢(shì)，簡(jiǎn)直就是讓投手丘上的松岡界人像是吃了某種不可名狀的東西一樣，惡心的要死。

    任何一個(gè)投手，哪怕是茂野、成宮那個(gè)級(jí)別存在都必須要忌憚、討厭的跑者，就是倉持、卡爾羅斯這樣的選手了。

    輕輕一抬腿，你想要防止他盜壘都很難。

    在隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練模式里。

    茂野和御幸的投捕組合。

    想要封鎖倉持的盜壘，也是千難萬難。

    成功率。

    只能說是五五開，這還是建立在投捕重心放在倉持身上的基礎(chǔ)上，否則的話，倉持盜壘成功率還是妥妥的高于一切的，畢竟投捕不可能真的把重心放在跑者身上，你那樣的話，就妥妥給打者機(jī)會(huì)了，這也是為什么說，倉持這種類型的跑者是令對(duì)手極度棘手，極致討厭的存在了。

    真的是很好的詮釋了那個(gè)詞語。

    防不勝防！

    “第二棒，二壘手，小湊亮介君。”

    一個(gè)倉持就這么令松岡、國見投捕難受了。

    更遑論，那剛剛上場(chǎng)就擺出短打態(tài)勢(shì)的小湊亮介。

    有見過惡心人的組合。

    就沒見過青道這么惡心人的二游組合！

    “內(nèi)野采取中間守備，跑者就不需要太戒備了，他要跑就給他跑，全力封鎖打者，以拿到出局?jǐn)?shù)作為最優(yōu)先事項(xiàng)?！?/br>
    蹲捕在本壘處的國見頭腦很是冷靜的在指揮著場(chǎng)上的自家隊(duì)友。

    與其去過分注意防止倉持盜壘。

    還不如將最重要的關(guān)注點(diǎn)放在打者上。

    若是能夠拿到必要的出局?jǐn)?shù)。

    盜壘就讓他盜了吧。

    本壘才是最重要，最后的必要堡壘！

    其他時(shí)候。

    該舍棄的就要舍棄掉！

    若是能夠每球都投的更精準(zhǔn)，更暢快，直接三振掉打者，甚至都可以達(dá)成不給倉持盜壘的機(jī)會(huì)。

    身形矯捷如倉持。

    想要盜壘，也至少要有那么一絲絲的空隙才行。

    毫無準(zhǔn)備下就盜壘。

    失敗率也是不低的。

    “嗯！”

    不只是內(nèi)野處的這些內(nèi)野手們，在投手丘上的松岡也是重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    相良高中所采取的守備陣勢(shì)。

    “playball”

    也是讓青道高中失卻了進(jìn)一步打擊動(dòng)搖相良高中守備陣型的機(jī)會(huì)。

    “第一球！”

    “先投到內(nèi)角來進(jìn)逼一下打者，不需要好球帶，只需要角度刁鉆就可以了！”

    即使是在倉持上壘情況下。

    國見所選擇的戰(zhàn)術(shù)，卻是這個(gè)節(jié)骨眼上，相良高中最正確的選項(xiàng)。

    特意尋求的內(nèi)角犀利位置。

    果不其然。

    “唰！”

    小湊亮介那迅速挺直身軀，擺出的正常打擊姿勢(shì)。

    “乓！！”

    可惜卻沒有捕捉到最精準(zhǔn)的位置。

    偏高一點(diǎn)的打擊。

    碰撞到的是小球的底部位置。

    “咻”

    “砰”

    趕之不及的變陣。

    重重落在了左側(cè)內(nèi)野地表上的小球。

    沉悶響聲落下。

    倉持自然是抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，憑借著自己的腳程，迅速逼近到二壘壘包，但是小湊亮介就沒有那么快速的腳程了。

    “啪”

    “一壘！”

    被石川攔截下來的這一球。

    本壘處，國見便是立刻站起身來，高聲喊道。

    最重要的是出局?jǐn)?shù)。

    哪怕石川傳到二壘，也有一定的幾率封殺倉持，可以一口氣拿到雙殺，但是風(fēng)險(xiǎn)太高了。

    那近在咫尺的身影。

    在己方落后情況下，還只是初盤對(duì)決。

    國見并不希望自家隊(duì)伍過于冒險(xiǎn)。

    “咻”

    “噠”

    “啪”

    “安全上壘！”

    “出局。”

    在倉持以著滑壘姿勢(shì)成功登上二壘壘包時(shí)刻，另外一邊，相良高中也是輕松順利拿到了小湊亮介的一壘封殺出局?jǐn)?shù)，不允許有意外出現(xiàn)的對(duì)決，大膽之中帶著纖細(xì)的選擇。

    這是相良高中想要在中盤對(duì)決里穩(wěn)住局勢(shì)的決心體現(xiàn)。

    “稍微還是有些預(yù)估錯(cuò)誤么？”

    止步在進(jìn)壘線上的小湊亮介雙眼微瞇起來，淡淡掃視了一眼相良高中投捕，踱步返回自己板凳席的路上，在內(nèi)心里暗暗想著。

    “很好，只要保持住這樣就可以了，不需要太去在意一城一池的得失?！?/br>
    一壘板凳席里，小泉監(jiān)督也是微微頷首。

    棒球競(jìng)技。

    自然也是要注意細(xì)節(jié)的把控。

    但是在某些時(shí)刻。

    一些枝丫末端的事情，該舍棄時(shí)候是可以，又或者說是必須要舍棄的。、

    那在三壘板凳席里的片岡監(jiān)督和落合博光也是都是同步眉頭輕皺起來。

    跑者固然推進(jìn)壘包了。

    卻沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

    不過好在，接下來就是自家打線的清壘序列了，只要能夠保證進(jìn)攻強(qiáng)度，主導(dǎo)權(quán)還是穩(wěn)穩(wěn)控制在他們青道手中。

    “第三棒，中堅(jiān)手，伊佐敷君?！?/br>
    采取的收縮性的守備。

    不輕易給對(duì)方打者出手的機(jī)會(huì)。

    在用倉持的進(jìn)壘換取一個(gè)出局?jǐn)?shù)之后。

    面對(duì)第三棒的伊佐敷純。

    松岡和國見這對(duì)投捕，依舊是將自己的戰(zhàn)術(shù)配球意圖貫徹到底。

    螺旋球的使用。

    偏側(cè)外線的控制。

    不僅僅是追求角度上的刁鉆控制。

    更是在距離把控上，做到了極致微妙地步。

    “咻”

    “唰”

    “乓??！”

    “砰”

    “界外！！”

    在前面兩球，一球空揮，一球目送好球之后。

    后續(xù)的投球里。

    只要是位置比較靠內(nèi)的時(shí)候，就逼迫著伊佐敷純必須要出棒，整支隊(duì)伍，膽敢在最細(xì)膩位置處做最果斷選擇的僅有茂野信一個(gè)人能夠依靠著自己的變態(tài)動(dòng)態(tài)視力做到，甚至某些時(shí)刻，茂野即使自己很自信那一球是壞球，都不敢說在二好球情況下選擇不揮棒，因?yàn)楹芪⒚畹奈恢茫馕吨?，裁判也是可以判好球的，要知道裁判也只是一般的?dòng)態(tài)視力，不可能做到和茂野一樣的最精致觀察和判斷。

    君不見青道高中就被楊舜臣用這一手給擺了一道？

    一旦裁判產(chǎn)生了某種先入為主的觀念。

    對(duì)于進(jìn)攻方就會(huì)相當(dāng)不利起來。

    所以！眼前的這個(gè)場(chǎng)景。

    就要求著伊佐敷純每球都必須要強(qiáng)行揮棒了。

    “豈可修，又是這樣的距離差距，這個(gè)家伙，難道徹底將螺旋球當(dāng)做誘餌來使用了么??？”

    伊佐敷面容上流露出一抹很是兇厲的神色，大力擺動(dòng)著自己手中的金屬球棒，用著惡狠狠的視線望向投手丘松岡界人的方向。

    “下一球，外角方向的曲線球，高度和落差要控制好啊，界人，用這一球來解決掉他吧”