雖然通過(guò)錄像，和佐藤前輩調(diào)查回來(lái)的紙面材料，茂野大概可以在腦海里模擬一下郁榮高中的守備陣容，但是最為直觀的還是需要自己親自站上打擊區(qū)去感受，去見(jiàn)證一下，尤其是鈴木兄弟的內(nèi)野二游聯(lián)動(dòng)守備，到底可以默契到什么程度，到底可以強(qiáng)大到什么地步，茂野內(nèi)心深處里充滿了興趣，面容上都流露出一抹很是明顯的躍躍欲試的神情了。

    “阿信這個(gè)家伙啊。。。?！?/br>
    坐在一旁的御幸自然也是看到茂野那流露出來(lái)的神情，頓時(shí)便好笑的搖了搖頭，在內(nèi)心里暗暗的想著。

    自家這位王牌有時(shí)候也的確是很孩子氣呢。

    佐藤前輩的資料極其的詳細(xì)，甚至在很多東西都有提出針對(duì)性的標(biāo)識(shí)以及建議，可以說(shuō)是十分徹底的情報(bào)分析，都不要說(shuō)下首處的茂野、御幸、哲隊(duì)等選手了，就連上首處的片岡監(jiān)督和落合博光都是瞳孔里隱隱流露出一絲驚訝和滿意神色。

    特別是落合博光看向佐藤的眼神里充滿著某種特殊的情緒。

    他到是真的沒(méi)有想到自家隊(duì)伍里的這位三年級(jí)二軍選手，在自愿轉(zhuǎn)到偵查小隊(duì)之后，居然能夠?yàn)殛?duì)伍做出如此之大的貢獻(xiàn)，這么詳細(xì)的情報(bào)，以及更為細(xì)致的戰(zhàn)術(shù)建議，這些都是可以大大減少他們教練組的工作量，并且還能夠更有針對(duì)性的制定對(duì)應(yīng)戰(zhàn)術(shù)了。

    “佐藤剛剛介紹的郁榮高中資料，你們應(yīng)該大概心里都有底了吧，需要戒備的就是郁榮高中的鈴木兄弟，可選擇的方式固然有兩種，該什么時(shí)候選擇什么樣的進(jìn)攻方式，由你們自己來(lái)臨場(chǎng)判定，但是要記住的是，進(jìn)攻的節(jié)奏不斷能斷層，而正面強(qiáng)攻也不是一味的莽來(lái)，特別是內(nèi)野強(qiáng)襲球，更是需要注意這一點(diǎn)，明白了么??？”

    片岡監(jiān)督目光清冷緊緊盯著面前的青道高中眾人，那淡淡述說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)，也是令底下的茂野、哲隊(duì)等人心頭一凜。

    “是，監(jiān)督。”

    “外野打擊的話，以推打和挑打的方式，來(lái)盡可能提高打擊角度，若是瞄準(zhǔn)內(nèi)野打擊的話，我覺(jué)得，你們可以選擇二游中間，并且盡可能靠著投手丘的斜側(cè)位置進(jìn)來(lái)打擊，只要你們有那個(gè)打擊精準(zhǔn)度的話?！?/br>
    在片岡監(jiān)督話語(yǔ)剛剛落下時(shí)刻，一旁的落合博光八字胡便是輕輕一抖，看著面前的茂野、御幸等人用著一抹懶洋洋的語(yǔ)氣說(shuō)道。

    “是，教練。”

    中間地帶么？而且還重點(diǎn)是投手丘斜側(cè)位置？

    應(yīng)該是幾乎就是落合博光剛剛說(shuō)完這句話時(shí)候，下首處里，小湊亮介、小湊春市兄弟是最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的，而茂野、克里斯等人也是僅僅就是停頓片刻的思考之后，也便是立刻明悟過(guò)來(lái)，這既是盡可能增加鈴木兄弟碰撞的打擊方式，也是有借助投手丘凸起部位的優(yōu)勢(shì)用來(lái)增加打擊折射方向不確定性的原因。

    只不過(guò)這樣的打擊角度選擇，對(duì)打擊技巧以及本人的打擊控制能力有著極強(qiáng)的要求，最起碼，目前青道隊(duì)內(nèi)能夠精準(zhǔn)做到的打者，還真的沒(méi)有幾個(gè)，小湊兄弟是沒(méi)有問(wèn)題的，剩下的人里，茂野和哲隊(duì)或許也沒(méi)問(wèn)題，其他人就要稍微差點(diǎn)意思了，畢竟那樣的打擊選擇，太考驗(yàn)精準(zhǔn)性和細(xì)膩程度了，稍有不慎就是投手正面球，或者變成非常容易處理的慢悠滾地球。

    是一把名副其實(shí)的雙刃劍。

    這也是落合博光在最后還稍稍告誡一下青道高中眾人的原因。

    最起碼隊(duì)內(nèi)的增子、伊佐敷等人就不要嘗試了。

    倉(cāng)持固然打擊技巧還差很多，但是其跑壘速度支撐著倉(cāng)持可以這么去試一試。

    要知道速度跑和跑壘技術(shù)是兩回事。

    不管是跑壘（盜壘）的時(shí)機(jī)，跑動(dòng)的步伐，身體的重心等等這些都是衡量一名跑者是否是一個(gè)卓越跑壘者的關(guān)鍵評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

    “那么，接下來(lái)，我公布一下明天的先發(fā)陣容?！?/br>
    “降谷，明天的先發(fā)投手，由你登場(chǎng)?！?/br>
    又是一個(gè)意料之外，又似是情理之中的先發(fā)選擇。

    幾乎就是在片岡監(jiān)督話語(yǔ)落下時(shí)刻，會(huì)議室里的眾人，包括御幸、茂野、哲隊(duì)都是將視線定格在了降谷身上，雖然這段時(shí)間以來(lái)，一年級(jí)雙投在日常訓(xùn)練里的確很勤奮刻苦，而且兩人也是被納入到一軍陣容里的正式成員，按理來(lái)說(shuō)，被安排登場(chǎng)也是很正常的事情，可是，在目前隊(duì)內(nèi)還有另外三位高年級(jí)投手，其中一名還是絕對(duì)核心王牌的情況下，這些前輩們還真的不認(rèn)為自家監(jiān)督會(huì)在關(guān)鍵的甲子園比賽里，讓萌新一年級(jí)登場(chǎng)，更加不要說(shuō)還是先發(fā)對(duì)陣郁榮高中這樣的老牌名門了，按理來(lái)說(shuō)，不就是來(lái)感受一下全國(guó)大賽的氛圍，在某些幾近于百分百獲勝的場(chǎng)合下才會(huì)讓這樣的萌新登場(chǎng)吧？一如小湊春市在某些時(shí)刻的代打登場(chǎng)，就是基于如此。

    降谷曉本人都懵逼了，那瞪大的雙眼，一時(shí)間都愣住，都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)回聲了。

    即使郁榮打線沒(méi)有相良那么強(qiáng)大。

    這也不是一年級(jí)投手可以應(yīng)對(duì)的吧？

    “怎么了？沒(méi)有信心么？”

    片岡監(jiān)督神情仍舊很嚴(yán)厲的看著面前的降谷曉，那輕輕吐露出來(lái)的話語(yǔ)，卻是讓降谷一下子回過(guò)神，那立即挺直的身軀，面容上洋溢出來(lái)的激動(dòng)、期待、興奮神色。

    “是，我可以的，監(jiān)督?！?/br>
    非常罕見(jiàn)的高聲應(yīng)答出來(lái)的話語(yǔ)。

    令片岡監(jiān)督也是稍稍滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁側(cè)的落合博光瞳孔里也是閃爍一縷淡淡的笑意。

    其他前輩們面容的神情也是各自不一。

    而那坐在降谷曉身側(cè)的榮純，眼睛都瞬間綠了，那直勾勾盯著降谷曉的方位。

    那張大的嘴巴，仿佛就是在述說(shuō)著。

    “這怎么可能”一般。

    說(shuō)好的一起替補(bǔ)，說(shuō)好的一起板凳席看前輩們比賽呢。

    哇！

    這就讓這個(gè)家伙先逃跑了啊??？

    春市已經(jīng)是代打登場(chǎng)了。

    現(xiàn)在降谷這個(gè)魂淡也要登場(chǎng)投球了。

    不對(duì)??！

    好像就剩下我自己一個(gè)了?。。?/br>
    榮純瞬間有強(qiáng)烈的危機(jī)感襲來(lái)，那種感覺(jué)被人丟下的感覺(jué)。

    讓榮純瞬間轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直勾勾看著上首處的片岡監(jiān)督，就仿佛是希望通過(guò)這樣的方式，讓自家監(jiān)督注意到自己，好給自己登場(chǎng)的機(jī)會(huì)樣子。

    “御幸，明天就由你先發(fā)，要好好的引導(dǎo)降谷。”

    片岡監(jiān)督將視線轉(zhuǎn)移到御幸身上，那沉聲說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)。

    “是”

    也是讓御幸立即高聲應(yīng)道。

    “剩下的先發(fā)位置，全部按照一回戰(zhàn)安排，郁榮高中同樣是不能小覷的存在，竭盡你們的全力，去贏下這場(chǎng)比賽！”

    “是?。?！”