果斷，強(qiáng)勢(shì)，順暢。

    這便是青道高中在這第三場(chǎng)比賽里所展現(xiàn)出來(lái)的姿態(tài)。

    不管是作為先發(fā)投手登場(chǎng)的降谷，亦或者是原本就很恐怖，在這場(chǎng)比賽里更是非常銳利的青道打線，都保持住了對(duì)東秀高中的高度壓制態(tài)勢(shì)。

    第二局上半，降谷仍舊是穩(wěn)穩(wěn)拿到的三個(gè)出局?jǐn)?shù)。

    也是代表著青道高中依然是牢牢掌控住比賽主導(dǎo)權(quán)。

    在第二局下半的攻擊里。

    青道高中還是保持住高壓態(tài)勢(shì)。

    即使東秀高中王牌投手日代算是稍微調(diào)整回了自我狀態(tài)，可惜在這第二局里，就已經(jīng)將打線輪到第二輪的青道高中是斷然不可能給日代輕易找回自己投球節(jié)奏的可能性。

    “咻”

    “唰”

    “乓?。　?/br>
    “哦哦哦！”

    “左外野?！?/br>
    橫跨而出的揮棒，那耀現(xiàn)飛竄出去的極影。

    也是在一步接著一步緊逼著球場(chǎng)上的東秀高中眾多選手們。

    “啪”

    “出局！”

    “砰”

    “噠噠噠噠噠”

    “安全上壘”

    青道高中一方所展現(xiàn)出來(lái)的極度激烈的進(jìn)攻強(qiáng)度，以及那所呈現(xiàn)出來(lái)的進(jìn)攻欲望。

    都在不斷逼迫著東秀高中的內(nèi)外野手們，在一點(diǎn)點(diǎn)的擠壓掉東秀高中的生存空間。

    第二局下半的攻防戰(zhàn)。

    王牌的日代，以及東秀高中整體守備所展現(xiàn)出來(lái)的韌性，也的的確確較之第一局有了很大的改善，按理來(lái)說(shuō)，是應(yīng)當(dāng)可以擋住青道高中的局部必要攻勢(shì)。

    然而那存于其內(nèi)心深處里的一絲絲焦慮情緒，仍舊是在關(guān)鍵時(shí)刻成為了致命傷！

    倉(cāng)持第二次沒有成功上壘。

    但是小湊亮介卻是難得敲出了一支中外野方向的最長(zhǎng)遠(yuǎn)距離安打，直接登上了二壘壘包，而后續(xù)打者的攻擊，包括哲隊(duì)、茂野在內(nèi)，也是依葫蘆畫瓢，在絕對(duì)力量無(wú)法壓制他們之前，打擊勝負(fù)的概率，就是大幅度傾向他們這一邊。

    在第二局下半的攻擊里。

    仍然是憑借著清壘打者的強(qiáng)勢(shì)之處。

    強(qiáng)行從日代的手中拿到了兩分打點(diǎn)。

    這還是基于日代已經(jīng)是投的很頑強(qiáng)的基礎(chǔ)之上了。

    當(dāng)然，也需要?dú)w功于高木監(jiān)督的冷靜統(tǒng)戰(zhàn)指揮，稍稍扭轉(zhuǎn)了一絲東秀高中在守備中的不利局面。

    最重要的是讓東秀高中的選手們重新冷靜下來(lái)，才不至于在后續(xù)青道高中的攻擊里持續(xù)丟分，也是讓原本就要接近于崩盤的局面稍稍安定了一絲絲。

    然而，穩(wěn)定也僅僅只有那么一絲絲。

    難以改變的還是東秀高中被青道高中摁在地板上瘋狂摩擦的事實(shí)。

    那丟掉的兩分。

    就是最好的例證。

    只是說(shuō)，這樣稍微能夠安定下來(lái)一絲的局勢(shì)，能夠讓東秀高中的選手們?cè)诮酉聛?lái)的局?jǐn)?shù)里找回一絲絲屬于他們自己的節(jié)奏。

    而很顯然的是，東秀高中想要重整旗鼓的意圖。

    蹲捕在本壘處的克里斯前輩是洞察如火。

    根本不可能給東秀高中實(shí)現(xiàn)自家隊(duì)伍意圖的機(jī)會(huì)。

    第三局上半，再次輪到東秀高中的攻擊序列。

    “咻”

    “唰”

    “乓??！”

    “砰”

    “界外！”

    “跟上了，跟上了，跟上了?！?/br>
    “不要心急啊，先拿下一支來(lái)吧。”

    “不要緊！你們絕對(duì)可以的。”

    “上吧，東秀！”

    順序輪到的下位打線。

    那站在打擊區(qū)上的東秀高中第八棒打者大和咬緊牙關(guān)，喘出一口粗氣，大力擺動(dòng)著自己手中的金屬球棒。

    “基準(zhǔn)度稍稍下調(diào)了一些么？果然還是冷靜下來(lái)了呢，既然的話，下一球，降谷，正中央的快速指叉球，速度一定要快，下墜曲線要控制的更加犀利一點(diǎn)?！?/br>
    克里斯前輩瞳孔里閃爍過(guò)一縷寒光，手指輕輕一動(dòng)，在底下比劃出一個(gè)手勢(shì)暗號(hào)。

    “是，克里斯前輩?！?/br>
    投手丘之上，輕輕點(diǎn)下頭顱的降谷，也是飛快揚(yáng)起了自己的臂膀。

    “轟”

    伴隨著那揚(yáng)動(dòng)而起的身姿。

    “咻”

    飛舞的塵土。

    爍然而現(xiàn)的極影。

    豁然逼近來(lái)到本壘面前時(shí)刻。

    那猛然下墜的曲線。

    “糟糕了！”

    “唰”

    大和那原本緊繃起來(lái)的肌rou，橫跨邁出來(lái)的腳步，極其大力擺動(dòng)起來(lái)的金屬球棒，在空中劃過(guò)一道沉重的黑影同時(shí)，交錯(cuò)的重影，無(wú)限接近于垂直落下的犀利曲線。

    “咚”

    來(lái)不及的反應(yīng)。

    “好球，打者出局?！?/br>
    那再次被砍下的三振出局?jǐn)?shù)。

    “哦哦哦！第四個(gè)三振了啊?！?/br>
    “哈哈哈，這個(gè)狀態(tài)，看來(lái)比上一場(chǎng)要更加穩(wěn)定，更加出色了啊?！?/br>
    “不好說(shuō)，不好說(shuō)，這才只是第一輪末尾啦。”

    “而且畢竟是東秀吧，上場(chǎng)可是郁榮?！?/br>
    “唔，話是這么說(shuō)啦?！?/br>
    察覺到一絲絲異樣，便是立即變陣的克里斯前輩，仍舊是引導(dǎo)著降谷，輕松斬獲了東秀高中在這第三局攻勢(shì)里的第一個(gè)出局?jǐn)?shù)，而且還是以著最為暢快方式拿下的三振出局?jǐn)?shù)。

    令東秀高中在這一局里再次失卻了先攻的最佳時(shí)機(jī)。

    “第九棒，投手，日代君?！?/br>
    第一個(gè)三振。

    接下來(lái)的打者還是最不具備打擊能力的第九棒，投手。

    不論是客觀實(shí)際，還是主觀意識(shí)。

    都是被妥妥吃定的日代。

    “豈可修！”

    “唰”

    “乓！！”

    第一球外角偏低刁鉆球路，果斷放過(guò)情況下，卻是強(qiáng)行對(duì)著第二球的內(nèi)角高位直球出棒。

    無(wú)法抵御住的直球威勢(shì)。

    那劇烈的球威，牢牢壓制住了日代的揮棒。

    “咻”

    飛竄出去的球影，迅速來(lái)到了左外野上空位置。

    “噠噠噠噠噠噠”

    飛快行進(jìn)在地表上的茂野，瞅準(zhǔn)了那小球的落點(diǎn)位置，朝前跑動(dòng)了幾步。

    “啪”

    便是穩(wěn)穩(wěn)將這一球收入囊中，拿下了日代的出局?jǐn)?shù)。

    “出局?！?/br>
    “二出局?！?/br>
    “喲西！第二個(gè)了，降谷，還有一個(gè)，直接拿下來(lái)吧?！?/br>
    “進(jìn)攻吧，降谷?！?/br>
    兩個(gè)出局?jǐn)?shù)的到手，便是象征守備主導(dǎo)權(quán)的偏離。

    隨之而后，即使是再次輪到的第二輪上位打線。

    那在上個(gè)打席還憑借選球能力和糾纏能力四壞上壘的赤井，在這第二次的打席里，面對(duì)著氣勢(shì)如虹的降谷曉，卻是變的沒有多少還手的能力，手感已然徹底火熱起來(lái)的降谷曉，那所投射出來(lái)的直球，其威勢(shì)變得更加強(qiáng)勢(shì)起來(lái)。

    “咻”

    “咚??！”

    “好球，打者出局?！?/br>
    “三出局，攻守交換?！?/br>
    那明晃晃正面封殺所拿下來(lái)的第五個(gè)三振出局?jǐn)?shù)，便是意味著將降谷曉那完全的碾壓姿態(tài)??！

    也是在昭示著兩隊(duì)這宛如深淵一般懸殊的實(shí)力差距??！