周四，青道高中，青心寮。

    棒球部專屬室內(nèi)訓練場里。

    今天晚上也是慣例的茂野和御幸組成投捕訓練的時間。

    而一般這個情況下。

    一年級雙投基本都會主動減少自己的自主訓練時間，從而前來室內(nèi)訓練場觀摩茂野的投球訓練，要知道往常這個時間，降谷暫且不提，榮純這個體力狂人，可都是拖著自己的輪胎在青道棒球部專屬球場上肆意馳騁訓練的時間。

    唯一能夠不讓這位一年級體力狂人投入到輪胎訓練的事情。

    無疑就是茂野和御幸的專屬訓練了。

    用雙投的話來說就是。

    看茂野前輩的投球，本身就是一種學習和進步！

    “下一球，縱向滑球?！?/br>
    “嗯！”

    按照著茂野自己的節(jié)奏，慢慢找到的滿滿的投球手感。

    一步。

    一抬手。

    那瞬間綻放的光影。

    “轟！”

    所映入到雙投眼簾深處里的那一抹光華。

    “咻”

    在茂野的右臂朝前猛然揮舞的剎那。

    那乍現(xiàn)出來的極影。

    飛閃在半空之中。

    壓低的那一刻。

    便是朝著本壘方向迅猛飛竄過去。

    銳利的光影。

    突入到到內(nèi)角上空。

    比對著降谷曉那亮晶晶的瞳孔。

    曲下折射的球路。

    極限的拉伸下滑。

    “咚！”

    剎那的轟鳴。

    便是沒入到御幸的球套里。

    “好球！”

    穩(wěn)穩(wěn)接住這一球的御幸，那根本就沒有絲毫抖動的球套，抬起的眼簾，御幸反手將球套里的小球甩射回茂野方向，笑著說道。

    “嗖”

    “啪！”

    茂野伸直球套，輕輕將來球囊入到球套里，然后點了點頭。

    “嗯，力道還是可以的?！?/br>
    對于剛剛這一擊縱向滑球的控制。

    茂野自身也是很滿意。

    沒有多余的氣力浪費，整體手感也趨近于完美，沒有出現(xiàn)任何不應該的停滯和高度落差。

    這一點，對于變化球來說，尤為重要。

    不是刻意去控制。

    而是隨心而動。

    自由的變化。

    這才是變化的精髓所在。

    “看到了嗎？降谷，你的縱向滑球，所欠缺的就是角度上的控制，不要太刻意去壓縮，要和阿信一樣，用整個手臂乃至于身體的力量，而不是靠手腕的力量去讓球彎曲，那樣的話，即使你可以投出來，也會變得有些瑕疵，甚至容易被強打者當做是突破的空隙，明白了嗎？”

    御幸將視線轉(zhuǎn)移到一旁不知道什么時候已經(jīng)掏出筆記本在做著記錄工作的降谷，施施然說道。

    “是，御幸前輩?！?/br>
    降谷曉還是一副神情平靜的模樣，除了那雙眸閃爍著極其亮麗的光彩之外，就沒有其他多余的情緒表露，淡淡點了點頭，輕聲應答的模樣，和那完全就不搭配的小筆記本記錄姿勢。

    站在一側(cè)的茂野都有些好笑的搖了搖頭。

    自家這位后輩也不知道是什么時候養(yǎng)成了這種習慣呢。

    話說，這個家伙難道是每天都隨身攜帶筆記本和筆的嗎?

    茂野有些好奇的多看了降谷兩眼。

    “還有掌心球，還有掌心球，茂野前輩，你能不能多投幾球給我看看啊，我想要看看前輩的掌心球是怎么下墜的！”

    還沒有等那邊的降谷做完記錄。

    一旁兩眼都已經(jīng)是大放亮光的榮純童鞋已經(jīng)是迫不及待的看著茂野，大聲說道了。

    有近似的地方。

    有類似的球種。

    不只是說訓練方式，甚至可以在變化球的掌控上進行模擬訓練。

    降谷的縱向滑球，榮純的變速球。

    相對于茂野而言。

    都是目前茂野最擅長的決勝球。

    縱向滑球就不說了。

    茂野所掌控的掌心球，其球速落差，榮純的變速球倒是掌控的沒有問題，但是在高點的落差位置上，榮純的變速球就現(xiàn)階段來說，就真的還只是變速球，并非是有著趨近于下墜趨勢的球種。

    對于茂野的掌心球，既有明顯的速差，又可以有犀利的下墜。

    榮純可是一直很眼熱，想要進一步朝著自家這位所憧憬的前輩學習靠近。

    “我說啊，澤村，每個人的手臂和手指長度、寬度的不同，就會導致，明明同樣的球種投出來，就會有不一樣的變化球，雖然本質(zhì)上來說，我們兩個所投的都是變速球，但是，從細微的變化上，差距還是比較明顯，而且最重要的就是，我是右投，你是左投，在這一點上，就很難有共同性的?！?/br>
    迎著榮純那亮晶晶的雙眼，茂野有些好笑，又有些無奈的搖了搖頭，輕聲說道。

    “誒。。。。。”

    茂野的話語，顯然很難讓這位單純少年滿意。

    在他看來，自家這位茂野前輩就是無所不能的。

    向茂野前輩學習，成為茂野前輩那樣強大、可靠的投手。

    才是自己最應該做的事情。

    “澤村，還有降谷，學習，模仿，這固然是成長的必經(jīng)之路，但是，我想要提醒你們的是，真正的強投手，一名卓越的王牌，是必須要有屬于自己的投球體系，獨屬于自己的投球風格的，你們的目標，應該不只是想要追上我吧？更是想要超越我，對吧？”

    茂野右手微微一晃，瞳孔里閃爍出一抹別樣意味的亮光，看著眼前的一年級雙投，笑瞇瞇的說道。

    “那么，從現(xiàn)在開始，你們就應該要開始找到屬于自己的投球風格，建立屬于自己的戰(zhàn)斗體系了，否則的話，一輩子，就只能跟在我的身后哦？”

    茂野輕輕一笑，這所接著說出來的話語。

    不僅令一年級雙投微微一愣。

    就連站在茂野正對面不遠處位置的御幸都是眉毛一揚，嘴角流露出一抹淡淡笑意。

    “自己的風格嗎？”

    茂野的話語，現(xiàn)階段的降谷和澤村還是有些似懂非懂的樣子。

    腦海深處里隱隱有所抓住，又有所沒有抓住的樣子。

    而看著澤村那一捏一握的雙手。

    茂野腦海里也是靈光一閃。

    “降谷你就堅持自己的豪速球風格就可以了，這是你的特色，也是你的優(yōu)勢，不要放棄這一點，也不要感到迷茫，最重要的是要相信自己，而澤村，你不是想要嘗試更多的可能么？我給你一個建議吧，多換幾種握球的姿勢試試看，以你原本怪癖球的個性，或許就真的能夠找到屬于你自己的投球風格呢?！?/br>
    和原著里不同，之前說過，榮純幾乎就是一下子就用“ok”姿勢掌控了變速球，速差也很明顯。

    自然就少了其他姿勢嘗試的一個過程。

    而現(xiàn)在茂野突然想到這一點，雖然不清楚會不會和原著里一樣，一下子激發(fā)澤村的numbers系列出現(xiàn)。

    但是終究是一種可能。

    自己來年就要畢業(yè)了。

    青道的未來，可是要落在雙投身上呢。

    況且。

    高中只是一個階段，一個踏腳板。

    茂野自身可是期待著未來在職業(yè)的賽場上，和這兩位可愛的學弟一決高下呢！

    “是，茂野前輩！”

    “是！！茂野前輩??！”