第一千四百三十五章 茂野、御幸課堂
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也是自從上一次的特殊聚會之后。 類似這樣的聚集在茂野宿舍里的投捕會議。 已經(jīng)成為了茂野、御幸等人的一個慣例了。 也是出于想要讓一年級雙投進一步成長的目的,不僅僅是在技術上,更是在心態(tài)上成長。 特別是在這樣雙投有登場投球的比賽之后。 都會半主動的召集自家目前一軍里的投手和捕手,聚集在茂野宿舍里。 為什么說是半主動? 因為這個事情,降谷和澤村這雙投顯然更加積極。 又說為啥要在茂野宿舍里? 反正上一次都是這樣了。 這就不要變來變?nèi)チ恕?/br> 況且在四棒、隊長、王牌的宿舍里,這有什么問題嗎? 這是御幸對茂野說的原話。 茂野當時就被噎住,哼哼兩聲,倒也沒說什么了。 反正茂野對于調(diào)教。。 不對。 咳咳。 對于教導后輩,還是很感興趣,很熱心的。 并且要知道雙投之一的降谷就是自己屋里人。 這點自覺,身為前輩的茂野還是有的啦,就是慣例性的和自家“女房役”拌兩句嘴罷了。 這都是茂野和御幸熟悉的生活調(diào)味品了。 哪天兩人,或者應該說曾經(jīng)的“一年級惡人三人組”相親相愛的和平相處,那才是真的有問題呢! “是,我記住了,御幸前輩?!?/br> 聽著御幸的話語,非常細致在自己小本本上記錄的降谷,表情非常認真的點了點頭。 第四局的失分。 導致自己被提前換下來。 雖然知道這是必然的結果。 可是作為一名投手,果然這樣的事情,還是非常不開心的! 對于自家前輩的教導。 降谷肯定要認真傾聽,然后在今后的訓練和比賽里予以修正! 一步接著一步改正自己的毛?。?/br> 一點接著一點提高自己的實力! 朝著自己所憧憬的茂野前輩所在的位置前行! 成為和茂野前輩!乃至于超越茂野前輩的投手。 在未來成為日本第一的投手! 這可是降谷曉的夢想,甚至可以說是野望的存在?。?/br> “嘛,這也是經(jīng)驗不足的結果,目前還不需要著急,你們的基礎經(jīng)歷過克里斯前輩的教導,雖然比之前要很多,但是你們在進入高中之前的棒球經(jīng)歷,實在是有點慘不忍睹的意思,現(xiàn)階段,還是以自己為主來訓練是最重要的,剩下的事情,就是靠日常的積累的,目標要放在未來,這一點上,不只是降谷,你也一樣,澤村。” 坐在自己書桌面前的茂野轉過椅子來,眉毛微微一揚,帶著一抹淡淡的笑容看向澤村和降谷,輕聲說道。 “是?!?/br> “是!我明白!茂野前輩!!” 降谷和澤村都是立即異口同聲的應道。 “就和阿信說的一樣,你們目前還需要的是積累和沉淀,澤村,今天的投球內(nèi)容很不錯,不管是直球和還是變化球,這點值得夸獎。” 御幸接過茂野的話由,看向端坐在左側的澤村如此說道。 “是!我還有很多不足的地方!還請御幸前輩深刻批評!” 只是御幸沒有想到的是。 在自己話語落下之際。 澤村立即改成跪坐姿勢,雙手放在大腿上,還微微低頭,用著非常認真的語氣說道。 “不,我是在夸獎你來著。。。?!?/br> 御幸表情一滯。 “不不不!御幸前輩怎么可能會夸獎我,我知道這是御幸前輩特殊的批評方式,我絕對不會驕傲自滿的!一定會扎扎實實反省自己的比賽,腳踏實地的好好投球!爭取下次一定投出讓御幸前輩滿意的球來!” 鉆牛角尖的澤村童鞋,才不會聽御幸的話語。 或者都應該說。 過去都不知道被自家這位腹黑的前輩諷刺多少次了。 單純老實的澤村童鞋才不相信自家這位腹黑前輩會老實稱贊自己呢! 最重要的是。 現(xiàn)在這里可還是有自己所憧憬的茂野前輩存在。 自己要老實點! 嗯! 要謙虛低調(diào)一點! 澤村童鞋自己在內(nèi)心里如是想到。 “喂喂喂喂!你這家伙!” 澤村這完全就認錯一樣的姿態(tài),讓御幸就有種哭笑不得的感覺了。 這特么自己夸他一次都不行嘛? 坐在一旁的茂野和川上、小野都是同時好笑的搖了搖頭。 真的是有味道的場景呢。 “嘛,硬要說的話,變化球的火候還是差點意思,變速球的速差和下墜沒有達到最完美地步,然后就是直球方面,內(nèi)高和外低一如既往的穩(wěn)定,就是其他球路還需要加深控制!” “是,御幸前輩!我記住了!我就知道肯定有做不好的地方!接下來,我一定會繼續(xù)努力的!” 說實話,在偶爾某些時刻,你還真別說,澤村這種天然呆,或者說蠢萌的性格,還挺克制御幸這種腹黑性格的。 最起碼,現(xiàn)在面前這個場景。 這個對話。 御幸就沒差點被澤村給憋出內(nèi)傷來。 特別是看到自家搭檔。 茂野在其他四人沒有注意到的角度下對著自己擠眉弄眼,一臉壞笑表情時刻。 御幸就更是氣短。 這特么都是什么隊友啊! “好了,今天反省會結束了,接下來就是接著講上一次的配球理論,之前剛剛說了壘上有跑者的不同情況,今天我們就要來講一講整體比賽的配球和實際對抗時候的引導問題,在比賽初盤。。?!?/br> “還有在比賽的中盤。。。?!?/br> “最后就是比賽的終盤時刻。。。?!?/br> “所要選擇的不同策略,和不同配球,還要根據(jù)投手的狀態(tài)。。。?!?/br> “這不只是投球狀態(tài),更多是體現(xiàn)在心態(tài)上。。。。” “以今天為例子。。。?!?/br> “降谷在第四局里被連續(xù)轟擊,最后丟分之后應該怎么做?!?/br> “初盤,中盤,終盤丟掉一樣的分,但是應對的方式都是不同的。。。?!?/br> “又好比后面澤村你中繼時刻,對面氣勢正盛,又需要采取的策略是。。。。。” 針對于今天比賽的反省結束之后。 按照著上一次的特殊投捕課堂的節(jié)奏。 御幸便是接著給面前的降谷、澤村、川上、小野四人繼續(xù)講解關于比賽時刻的配球問題。 重點便是集中在理論上的配球和實質(zhì)上的引導區(qū)分。 特別是以著今天和鵜久森高中的比賽舉例子。 降谷和澤村可以理解的更快一點。 而作為二年級的川上和小野就更加不用提了。 即使明知道自己登場的概率微乎其微。 但是。 上進心依舊非常強烈的小野和川上可不希望自己被甩掉。 而且機會這種東西! 未來誰有說得準呢? “然后就是。。。。。。。。” 賽程的推移。 逐漸成長的新人。 慢慢磨合的隊伍。 王者青道正在朝著自己曾經(jīng)的巔峰狀態(tài)穩(wěn)步前進?。?/br>