她這邊剛剛看完帖子，才發(fā)現(xiàn)柳熙有給她發(fā)消息。

    打開(kāi)一看，就是簡(jiǎn)單的把那個(gè)男生的事情說(shuō)了一下，還一直在道歉說(shuō)是她連累了時(shí)笙。

    事情的起因和經(jīng)過(guò)到這里也就清晰了。

    男生一開(kāi)始本來(lái)是想內(nèi)涵柳熙的，帖子沒(méi)火所以又發(fā)了時(shí)笙的。

    時(shí)笙的帖子火了以后，才有越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)了時(shí)笙和喻文州之間的那點(diǎn)蛛絲馬跡。

    最后，事情就開(kāi)始朝著不可控制的方向發(fā)展了。

    時(shí)笙深呼吸了一口氣，隨即轉(zhuǎn)頭看向喻文州。

    “州州，對(duì)不起，事情可能是因?yàn)槲也艂鞒鋈サ摹！彼馈?/br>
    她把昨天晚上的事情給喻文州講了一遍，順便把柳熙的消息也給他看了。

    “對(duì)不起?！眱蓚€(gè)人的聲音是同時(shí)響起的。

    喻文州始終覺(jué)得是因?yàn)樽砸训脑虿藕α藭r(shí)笙。

    如果不是他前面非得要跟時(shí)笙黏在一起，那些人是不會(huì)拍到這么多照片的。

    時(shí)笙也一心覺(jué)得是自已的問(wèn)題才害了喻文州。

    如果昨天她只是拒絕班長(zhǎng)，不說(shuō)自已結(jié)婚了，那事情也不會(huì)往這方面發(fā)展。

    看到帖子里都是一些罵對(duì)方的話，兩個(gè)人心里都不好受。

    “輔導(dǎo)員有找你嗎？”喻文州問(wèn)。

    時(shí)笙搖頭，“暫時(shí)還沒(méi)有?！?/br>
    時(shí)笙見(jiàn)他表情有些凝重，“是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找過(guò)你了嗎？”

    喻文州微不可聞的嘆了一口氣，最后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    時(shí)笙都快哭了，“有說(shuō)處罰嗎？對(duì)你會(huì)不會(huì)有影響??？”

    喻文州搖頭，剛剛院長(zhǎng)只是找他了解情況。

    得到的結(jié)果是，學(xué)校會(huì)盡快查清楚事情的原委。

    最后到底是有處罰還是怎么，一切都是到時(shí)候再說(shuō)。

    喻文州看著時(shí)笙眼睛都紅了心疼的不行。

    “不哭，要是待會(huì)兒輔導(dǎo)員或者院上找你，你就把什么都推在我身上就好了?！?/br>
    從現(xiàn)在的情況來(lái)看，兩個(gè)人肯定是都要被單獨(dú)找去談話的。

    具體會(huì)不會(huì)再兩個(gè)人被一起找去談話，可能要看具體情況。

    被他這么一說(shuō)，時(shí)笙的眼淚就控制不住的開(kāi)始一顆一顆的往下掉。

    瞞了這么久的關(guān)系，偏偏在她馬上畢業(yè)這個(gè)節(jié)骨眼上出問(wèn)題。

    再晚個(gè)兩三天，就算被爆出來(lái)了，那時(shí)候她也不是學(xué)校的學(xué)生了。

    明明他們不是師生戀發(fā)展來(lái)的，明明他們什么都沒(méi)有做錯(cuò)。

    但大眾還是在什么都不了解的情況下發(fā)表了那些不好的言論。

    不過(guò)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，一切還是出在兩個(gè)人現(xiàn)在的身份上。

    一個(gè)學(xué)校的教授，一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生。

    不管是什么緣由在一起，就看最后學(xué)校的判斷和給出的結(jié)果了。

    喻文州安慰的話還沒(méi)說(shuō)出口，時(shí)笙的手機(jī)鈴聲就響了。

    拿起來(lái)一看，是輔導(dǎo)員的電話。

    輔導(dǎo)員從來(lái)都是只要沒(méi)事就不會(huì)主動(dòng)找你的類型。

    現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)打過(guò)來(lái)，是什么情況根本就不用猜。

    等時(shí)笙掛掉電話，喻文州開(kāi)口：“走吧，我陪你過(guò)去?！?/br>
    時(shí)笙想拒絕，喻文州繼續(xù)說(shuō)：

    “沒(méi)關(guān)系，反正現(xiàn)在大家都知道我們的關(guān)系了，有問(wèn)題我們一起面對(duì)。”

    時(shí)笙吸了吸鼻子，喻文州抬手擦掉了她臉上的淚水。

    兩個(gè)人手牽著手往教學(xué)樓走，一路上都是探究的目光。

    喻文州握緊了時(shí)笙的手，溫?zé)岬挠|感一路從手傳進(jìn)了她心里。

    時(shí)笙抬眸看了他一眼，盡量讓自已放松一些。

    船到橋頭自然直，現(xiàn)在問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)了，那就只能一步步往下看了。

    到了辦公室門口，時(shí)笙先敲了敲門，聽(tīng)到里面說(shuō)‘進(jìn)’，她才去轉(zhuǎn)動(dòng)了門把手。

    她轉(zhuǎn)頭看向喻文州，喻文州對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，“不怕，我就在外面?！?/br>
    時(shí)笙點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯嗯?！?/br>
    時(shí)笙的輔導(dǎo)員其實(shí)是他們的直系的學(xué)姐，算起來(lái)也比她們大不了幾歲。

    時(shí)笙走過(guò)去，恭恭敬敬的喊了一聲‘楠姐’。

    輔導(dǎo)員笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“別緊張哈，坐，我就是了解一下情況?！?/br>
    輔導(dǎo)員一邊說(shuō)一邊指了指自已旁邊的椅子，時(shí)笙也忐忑的過(guò)去坐下了。

    “已經(jīng)答辯完了？感覺(jué)怎么樣？”輔導(dǎo)員問(wèn)。

    時(shí)笙艱難的笑了笑，“還可以吧?！?/br>
    輔導(dǎo)員對(duì)時(shí)笙的印象一直很好，成績(jī)好又有禮貌的孩子，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不喜歡。

    上午她突然收到院里通知的時(shí)候也嚇了一跳。

    院里給的時(shí)間是今天之內(nèi)問(wèn)清楚情況，她就看了看時(shí)笙的答辯時(shí)間，挑在了答辯之后。

    第161章 了解情況

    輔導(dǎo)員也組織了一下語(yǔ)言，問(wèn)：“你和醫(yī)學(xué)院喻教授的事情，可以跟楠姐說(shuō)說(shuō)嗎？”

    時(shí)笙點(diǎn)了點(diǎn)頭，挑挑揀揀的把自已和喻文州的事情說(shuō)了一下。

    但是她并沒(méi)有完全按照真實(shí)情況來(lái)說(shuō)。

    雖然她和喻文州是相親認(rèn)識(shí)的，但是相親之后她就知道喻文州是學(xué)校的教授了。

    一般人也能想到，既然都相親決定結(jié)婚了，不可能還不知道對(duì)方的職業(yè)。

    如果后面學(xué)校非要揪著這點(diǎn)不放，事情還是說(shuō)不清楚的。

    所以她改口成，“我和他在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，那個(gè)時(shí)候他還在學(xué)校讀博，還不是學(xué)校的老師。”