因?yàn)檎勑?，原本他們兩個(gè)班級(jí)一起上課的體育課，她就沒(méi)有去的成，也就沒(méi)有辦法見(jiàn)到對(duì)方。

    這讓她的心忍不住浮躁。

    老師在辦公室里讓她寫(xiě)的卷子也是正確率較低。

    老師看了她一眼，一節(jié)體育課結(jié)束了，馬上就是下一節(jié)課，他也不攔著，揮揮手讓對(duì)方注意一下學(xué)習(xí)成績(jī)就讓對(duì)方走了。

    女孩子匆匆忙忙說(shuō)了一句“老師再見(jiàn)”，頭也不回地就跑了。

    “這不是你們班上的尖子生嗎？你怎么還留她的堂？”女孩子走后，辦公室里，其他還在的老師們說(shuō)話了。

    任課老師講手里的練習(xí)卷放到了桌面上，好讓自己的同事們可以看到上面做錯(cuò)的題目。

    “你們看看吧?！彼f(shuō)，“他今天狀態(tài)有些奇怪，上個(gè)課都不知道魂兒飛去哪兒了。在這里寫(xiě)題目，也是心不在焉的。全錯(cuò)了，這樣子可怎么學(xué)習(xí)?！?/br>
    “我們看看！”

    幾個(gè)老師紛紛過(guò)來(lái)，看了又看，瞧見(jiàn)那些講了很多次的題目，對(duì)方竟然還能做錯(cuò)，一時(shí)之間，老師們都感到詫異。

    畢竟這才三年級(jí)，他們現(xiàn)在教導(dǎo)的內(nèi)容有一點(diǎn)點(diǎn)的小難度，但也是比較簡(jiǎn)單的。

    更何況對(duì)方這明顯就不是不會(huì)做，分明就是粗心，把題目上面的數(shù)字給抄錯(cuò)了！

    也難怪她的老師會(huì)生氣。

    “這可咋辦？”

    “多補(bǔ)補(bǔ)？”

    “感覺(jué)不是多補(bǔ)補(bǔ)的問(wèn)題，你們剛剛干活兒沒(méi)有注意到這里，我在喝水倒是看到了。那女娃娃進(jìn)來(lái)后臉上就寫(xiě)滿了心事。這不是多補(bǔ)補(bǔ)就可以解決的問(wèn)題?！?/br>
    老師們一個(gè)個(gè)七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)，給自己的同事出主意。

    “這豈不是很麻煩？”

    “沒(méi)事，我多找找她，順便也找一下她家里人，畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)也不是學(xué)生自己一個(gè)人的事情，得讓她的家里人也一起參與才好?！?/br>
    聽(tīng)到同事這么說(shuō)，旁邊的幾個(gè)老師紛紛點(diǎn)頭附和，“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)得調(diào)動(dòng)起來(lái)。要不然人家家長(zhǎng)還以為我們學(xué)校的教育水平不高呢?！?/br>
    這事情就這樣定了下去，秦修杰才到門口，就看到自己表妹的老師站在門口等著自己。

    他朝著表妹招手，但表妹動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，嘴巴都抿起來(lái)，顯然是有事情。

    于是秦修杰就看到自己表妹朝著自己招招手，讓自己過(guò)去。

    秦修杰的目光左看右看，他今天來(lái)得晚了點(diǎn)，只知道現(xiàn)在秦立他們是沒(méi)有出現(xiàn)的，但到底秦立有沒(méi)有將他兒子女兒給帶走，他也并不清楚。

    秦修杰抿著唇過(guò)去了。

    “你好，請(qǐng)問(wèn)你是秦晚晚的家人嗎？”老師臉上帶著笑，“是這樣的話，最近秦晚晚同學(xué)上課注意力不集中，好像心里有些別的事情……”

    一聽(tīng)到老師說(shuō)秦晚晚的心里頭有事，秦修杰突然就抬起頭看了眼自己的表妹。

    對(duì)方也正好抬起頭去看自己的表哥，猝不及防就跟表哥對(duì)上了目光，秦晚晚立刻悶下頭去，假裝自己什么都不知道。

    “明天見(jiàn)哦！”

    “明天見(jiàn)！”秦亞華跟自己的同伴們揮揮手，目送他們離開(kāi)，其他的同伴圍了上來(lái)，要跟他說(shuō)話。

    “我之前還沒(méi)有去過(guò)你家呢，我爸爸說(shuō)你家很有錢?！?/br>
    秦亞華天天住天天看，不覺(jué)得有什么，“那你到時(shí)候就知道了?！?/br>
    他聽(tīng)到自己同學(xué)的話后，突然就想起來(lái)了一件事情，要不要回去把家里弄一點(diǎn)小裝飾？

    “花花，你看那個(gè)人，是不是很像？”

    聽(tīng)到自己jiejie的話，秦亞華立刻瞧過(guò)去，或許是男主的天生反應(yīng)，秦修杰在兩個(gè)小表弟表妹看過(guò)來(lái)的時(shí)候，就立刻撇過(guò)自己的臉，不讓他們瞧見(jiàn)自己的模樣。

    但他眼角的余光，是關(guān)注著他們兩個(gè)人的。

    他以為他們兩個(gè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)相，說(shuō)不定就會(huì)直接離開(kāi)，但讓他沒(méi)有想到的是，那對(duì)姐弟兩個(gè)人竟然還是朝著他看，甚至還往他們這邊走。

    難不成？他們真的認(rèn)出自己的身份了？

    秦修杰咬著牙，腦子里飛快地思考著如果自己的身份被他們兩個(gè)人給叫破了之后，到底要怎么做。

    他的沉思被一道聲音所打破，“花花，淵淵，來(lái)了！”

    秦修杰對(duì)這道聲音格外耳熟，他這個(gè)聲音的主人，他記了整整六年，每次夢(mèng)到對(duì)方，他都要將對(duì)方在夢(mèng)里大卸八塊，將自己遭遇過(guò)的所有挫折都讓對(duì)方都嘗一遍！

    這兩個(gè)小表弟表妹跟秦立是不一樣。

    這兩個(gè)小表妹表弟還不太確定自己的身份，猶猶豫豫的，但秦立不一樣，他是成年人，心思又深沉，對(duì)方只要一看到他的臉，就能夠認(rèn)出來(lái)他的身份。

    他耳邊，老師的說(shuō)話聲、表妹秦晚晚的憋屈聲，還有周圍雜七雜八的汽車、人聲都消失了。

    他就只能聽(tīng)得到秦立的腳步聲。

    他一直聽(tīng)著對(duì)方的聲音往前，再往前，知道停到了他的身邊。

    秦修杰一動(dòng)都不敢動(dòng)，他咬著牙。

    但好在，秦立不是跟他說(shuō)話。

    秦立接過(guò)了兩個(gè)孩子的書(shū)包，“今天有沒(méi)有等很久？”

    “沒(méi)有哦！我們也才剛剛放學(xué)啦！”

    “爸爸！今天你過(guò)來(lái)接我們，有沒(méi)有買什么好吃的東西?。俊?/br>
    秦立對(duì)兩個(gè)孩子不斷吐露出來(lái)的話格外有耐心，“買了，是你們喜歡吃的煎餅果子還有烤冷面?！?/br>