比賽結(jié)果顯眼的登記在場(chǎng)邊的小黑板上——雙打二，冰帝4:6輸了。

    丸井文太搭在欄桿上，拿了塊泡泡糖藏在手心，推了推他的肩膀，把糖給他。

    “一看忍足就沒(méi)有拼命，冰帝的二把手就這種水平嗎？”他忍不住皺眉。

    忍足侑士呼了一口氣，討?zhàn)埖呐e起雙手：“饒了我吧，我真的很累很累了……到底是誰(shuí)再說(shuō)我藏招?。慷倚【斑€在單打一呢?！?/br>
    “所以這就是你一直是二把手的原因吧?！?/br>
    丸井文太不解的問(wèn)他：“把希望寄托于其他人的時(shí)候，不就是變相的選擇認(rèn)輸了嗎？”

    “部長(zhǎng)也是單打一啊，但我們從來(lái)都不會(huì)讓他出場(chǎng)的?！?/br>
    立海大向來(lái)沒(méi)有什么只要有部長(zhǎng)在，那一定就不會(huì)輸?shù)南敕?，雖然幸村精市就象征著“勝利”一詞，但他們也都盡自己所能的在前三場(chǎng)就拿下比賽了。

    他話語(yǔ)里的疑惑是那樣的真切：“不覺(jué)得親手獲勝是一件很快樂(lè)的事嗎？”

    仁王雅治倒是毫不顧忌：“怎么，冰帝的‘天才’在國(guó)王后面躲久了，連‘認(rèn)真一搏’這幾個(gè)字怎么寫都忘了？”

    他把手搭在丸井文太肩上，是一個(gè)很明顯的支持的態(tài)度?！?/br>
    a世界。

    影院里不知道是誰(shuí)吐了一口氣：“……糟糕，感覺(jué)完全被看透了啊。”

    試問(wèn)在座所有學(xué)校，究竟是有哪所能完全做到不依賴自己的部長(zhǎng)的？正是因?yàn)橛袑?shí)力強(qiáng)勁的選手坐鎮(zhèn)，他們才敢打自己的網(wǎng)球。

    不是說(shuō)對(duì)比賽的勝負(fù)不重視，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，比賽的勝負(fù)固然重要，然而自己打網(wǎng)球時(shí)的狀態(tài)更令他在意。

    是抱著“五場(chǎng)三勝，他們已經(jīng)贏了一場(chǎng)”的想法上場(chǎng)的。

    這種行為完全理解不了一點(diǎn)，起碼對(duì)于立海大人來(lái)說(shuō)。

    不二周助坐在屬于青學(xué)的座位上，作為青學(xué)的“天才”，對(duì)勝負(fù)又確實(shí)不那么在意的他，臉上一直掛著的笑容忍不住一僵。

    總覺(jué)得被暗暗指責(zé)了，不知道是不是他的錯(cuò)覺(jué)。

    切原赤也，立海大那個(gè)看上去冒冒失失的二年級(jí)，問(wèn)著他的前輩，聲音以無(wú)法抗拒的姿態(tài)鉆進(jìn)了他的耳朵：“可是，他們依靠的人不可能時(shí)時(shí)刻刻都回應(yīng)他們的期待吧？人總有輸?shù)囊惶斓摹?dāng)然，我完全無(wú)法想象幸村部長(zhǎng)輸?shù)臉幼?！整個(gè)國(guó)中屆，只有幸村部長(zhǎng)才能稱的上是一句‘百戰(zhàn)百勝’？”

    他是神之子，那樣高的贊譽(yù)，如果不是他年歲尚小，說(shuō)不準(zhǔn)他的前綴還會(huì)升格為神……可能只有他輸才會(huì)覺(jué)得奇怪。

    不二周助勉強(qiáng)掛起他最熟悉的微笑。

    作為被詢問(wèn)的前輩，柳蓮二握著筆的手不經(jīng)意間的收緊。

    “就比如我也不太相信弦一郎會(huì)輸給除幸村外的所有人，赤也。但是弦一郎也會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候?！?/br>
    他應(yīng)該也抱有這樣的覺(jué)悟才對(duì)。

    【在爭(zhēng)論間，雙打一不知不覺(jué)的過(guò)去。

    鳳長(zhǎng)太郎的高速發(fā)球和xue戶亮這段時(shí)間的拼命訓(xùn)練終歸勝乾貞治和海堂薰一籌，明明他們組的雙打時(shí)間不算長(zhǎng)，但默契完全不是能用常理所概括的，他們以6-3的比分拿下勝利也理所當(dāng)然。

    不等冰帝的拉拉隊(duì)因?yàn)榘饣匾痪侄械礁吲d，單打三就以慘烈的平局落下了帷幕。

    河村隆和樺地崇弘面無(wú)表情的對(duì)轟波動(dòng)球，沒(méi)有哪一方肯輕易放棄，所用的力量一次比一次大，甚至是球拍上都沾染著血跡——跡部景吾同榊教練溝通，龍崎教練站起身，雙方不約而同的喊出了棄權(quán)。

    不二周助拿起了河村隆的球拍，臉上的笑容依舊，堅(jiān)定的走上了球場(chǎng)，他的對(duì)面，芥川慈郎蹦蹦跳跳的上場(chǎng)了，還不忘和丸井文太揮手：“偶像！看我拿下比賽吧偶像！”

    丸井文太把手?jǐn)n成喇叭狀替芥川慈郎加油，他的活力更甚。

    場(chǎng)邊的觀眾情緒仍舊停留在單打三的那場(chǎng)染血又壯烈的對(duì)決中，一時(shí)之間竟寂靜無(wú)聲，直至不二周助用出他的“看不見(jiàn)的發(fā)球”，場(chǎng)邊的歡呼才又一次的響起。

    別的不說(shuō)，不二周助的絕招觀賞性是真的非常高。

    尤其是最后用出的那招白鯨，網(wǎng)球乘著風(fēng)而起，又飄然的落回在他手里。

    堪稱絢爛。

    芥川慈郎哪怕輸，也都是帶著笑意下場(chǎng)，和不二周助的交手對(duì)他來(lái)說(shuō)顯然是愉悅的，即便是輸也足夠的滿足。

    “真是，不愧是慈郎啊。”丸井文太無(wú)奈的道，為他獻(xiàn)上的掌聲依舊熱烈。

    看芥川慈郎的網(wǎng)球，真是一件非?？鞓?lè)而又幸福的事情?！?/br>
    像是和另一個(gè)世界的他們共感，丸井文太向幸村精市問(wèn)出了a世界的他們無(wú)比在意的問(wèn)題：“部長(zhǎng)，那個(gè)白鯨，如果我們碰到的話，該怎么打回去呢？”

    芥川慈郎早早的就醒了，在屏幕播放到丸井文太去看他的比賽的時(shí)候，此刻他的耳朵豎的尖尖的，想知道幸村精市會(huì)怎么回答。

    不僅僅是他，不二周助也很在意這件事情。

    關(guān)東大賽將要結(jié)束，全國(guó)大賽在即，他想要知道自己和全國(guó)級(jí)的選手們差了多大的距離，其他學(xué)校的人也想知道碰到不二周助時(shí)該如何解決這樣的招式，越前龍馬歪了歪頭，心里還想著和不二周助未完的那場(chǎng)對(duì)決。

    于是他們聽(tīng)見(jiàn)幸村精市說(shuō)。

    【“很簡(jiǎn)單啊，不要起風(fēng)就好了。”

    丸井文太撇了撇嘴，拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)：“部長(zhǎng)——”