阿爾文的課程進(jìn)度很快，記憶力也不差，連罪犯的檔案都已經(jīng)基本記下，但是在拼寫(xiě)方面，因?yàn)橛洃浄椒ǖ膯?wèn)題，還是偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不大不小的錯(cuò)誤。比如——

    漏掉不發(fā)音的字母。

    “噢，好吧，我還是會(huì)把它忘記?！?/br>
    阿爾文腦袋湊過(guò)來(lái)，拿起筆，在單詞末尾加上了一個(gè)小寫(xiě)的“e”。

    這只是小問(wèn)題。

    除此之外，不管是繁重的體能訓(xùn)練，還是掌握那些過(guò)去從未接觸過(guò)的知識(shí)，他都做得很好。

    “那今天就到這里？”

    改好后，阿爾文順手翻了翻后面明天的課程內(nèi)容，隨口問(wèn)。

    布魯斯點(diǎn)點(diǎn)頭：“你今天要出門(mén)？”

    之前，考慮到阿爾文暫時(shí)沒(méi)有調(diào)整好的作息問(wèn)題，他把課程安排在了下午，在調(diào)整好后，阿爾文也表示不需要改，可今天，卻突然提出臨時(shí)變動(dòng)上課時(shí)間。

    “是的，我會(huì)在晚上前回來(lái)。”

    阿爾文說(shuō)。

    見(jiàn)他沒(méi)有解釋的意思，布魯斯也就沒(méi)多問(wèn)。

    他現(xiàn)在正在做一個(gè)能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)阿爾文體內(nèi)那些金屬狀況的裝置——這段時(shí)間盧瑟沒(méi)有異常動(dòng)向，但這仍然是有必要的。

    所以在午餐后，布魯斯就回到了蝙蝠洞，繼續(xù)進(jìn)行這項(xiàng)工作。

    可到了下午，他想讓阿爾文進(jìn)行配合調(diào)整各項(xiàng)數(shù)值的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，男孩似乎還沒(méi)有回來(lái)。

    這時(shí)候阿爾弗雷德正好端過(guò)來(lái)下午茶，布魯斯問(wèn)：“他去哪里了？”

    “非常多的地方，先生?！卑柛ダ椎掠盟?dú)有的古怪腔調(diào)回答說(shuō)，“上午，阿爾文少爺在課程結(jié)束后回到了他的房間為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備，午餐時(shí)間，他去了庭院，和艾斯一起享用了午餐。而現(xiàn)在，我想，阿爾文少爺會(huì)在哥譚市任何一個(gè)會(huì)讓他高興的地方——考慮到，今天似乎是一個(gè)值得紀(jì)念的日子?！?/br>
    布魯斯愣了一下，想起來(lái)今天是阿爾文的生日——不是真正的出生日期，而是在去年的今天，阿爾文和那位房東女士開(kāi)玩笑時(shí)候提出的。據(jù)珍妮說(shuō)，阿爾文當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得能免費(fèi)許愿，隨便定下了一個(gè)日期。

    布魯斯不知道阿爾文這是為了慶祝，還是單純地挑了一天出門(mén)玩。事實(shí)上，在訓(xùn)練以外的時(shí)間，他們很少會(huì)有交流。

    阿爾文很獨(dú)立，尤其在心理上。對(duì)他來(lái)說(shuō)，“被收養(yǎng)”，好像也只不過(guò)是在“羅賓”這份工作的福利待遇里，多出了一行“包吃住”的內(nèi)容而已。

    甚至布魯斯覺(jué)得，如果有人提出，阿爾文都能想辦法拿出一筆租金來(lái)。

    就像當(dāng)時(shí)阿爾文自己說(shuō)的那樣，他沒(méi)有任何有關(guān)于他人的感情需求。

    再一次清晰地意識(shí)到這一點(diǎn)，布魯斯沉默了一會(huì)兒，就重新將注意力放到手頭的工作上。阿爾文極具天賦，永遠(yuǎn)志在必得，現(xiàn)在又學(xué)會(huì)了警惕和冷靜判斷，只是出門(mén)玩一下午而已，沒(méi)有需要擔(dān)心的地方。

    結(jié)果才一低頭。

    布魯斯就發(fā)現(xiàn)，昨天訓(xùn)練結(jié)束后，阿爾文隨手放在控制臺(tái)邊，沒(méi)收起來(lái)的抓鉤槍不見(jiàn)了。

    不用猜都知道這是誰(shuí)做的。

    布魯斯：“…………”

    注意到自家老爺臉色微變的阿爾弗雷德適時(shí)地發(fā)出感嘆：“噢，看起來(lái)，阿爾文少爺就算出門(mén)，也沒(méi)有忘記他的訓(xùn)練。”

    好在除了還沒(méi)完全熟練掌握的抓鉤槍?zhuān)栁倪€帶上了通訊器防止意外狀況。通訊接通的一瞬間，喧鬧的吵嚷聲，和充滿童趣的音樂(lè)聲立即回響在蝙蝠洞里。

    ——阿爾文在游樂(lè)園。

    布魯斯幾乎在瞬間得出了這個(gè)答案。

    “嗨，出什么事了嗎？”

    阿爾文的聲音里帶著笑意，幾乎完全融入了周?chē)臍夥铡?/br>
    布魯斯微微一頓，說(shuō)：“你現(xiàn)在還不能熟練使用它，不要做任何需要它的事?！?/br>
    “‘不做自己沒(méi)把握的事’，沒(méi)問(wèn)題，我知道規(guī)則?！卑栁囊蝗缂韧睾芸齑饝?yīng)下來(lái)，接著又問(wèn)，“還有別的事嗎？”

    他不覺(jué)得蝙蝠會(huì)因?yàn)檫@種事情就特地打一個(gè)通訊過(guò)來(lái)，然而……事實(shí)好像確實(shí)是這樣。

    “——”

    通訊掛斷。

    阿爾文怔怔地摘下通訊器，臉上不由浮現(xiàn)出疑惑。剛剛掛斷前，蝙蝠說(shuō)了一句什么，被淹沒(méi)在了周?chē)鷩搪暲?，他沒(méi)有聽(tīng)太清楚，好像是……

    不。

    應(yīng)該聽(tīng)錯(cuò)了。

    阿爾文皺了皺眉。

    “怎么了？”

    提姆見(jiàn)狀，隨口問(wèn)了句。

    十分鐘前，他們偶然在游樂(lè)園門(mén)口遇到，提姆是和同學(xué)一起過(guò)來(lái)的，看到阿爾文本來(lái)就很驚訝，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)人過(guò)來(lái)玩，就干脆把他拉上一起了。

    但是……嗯，過(guò)程不怎么愉快。

    阿爾文一開(kāi)口，就差點(diǎn)得罪所有人。

    在這之后，他更是表現(xiàn)得像從沒(méi)來(lái)過(guò)游樂(lè)園一樣，哪里人多就往哪里跑，幾乎不會(huì)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)，看到旁邊的人很高興地吃著也會(huì)立即一臉新奇地去買(mǎi)，而且就在接起通訊前，阿爾文還借了工作人員的化妝涂料，把一張臉涂得五顏六色。

    短短十分鐘，漫長(zhǎng)得像是好幾小時(shí)。

    現(xiàn)在卻不知道為什么，突然平靜了下來(lái)。

    剛剛的通訊……

    “不，沒(méi)什么。”阿爾文言簡(jiǎn)意賅地回答了提姆的問(wèn)題，然后說(shuō)，“我走了。”

    提姆已經(jīng)逐漸習(xí)慣阿爾文的說(shuō)話方式，對(duì)于突然的道別也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟阿爾文確實(shí)更喜歡一個(gè)人的樣子。