他沒(méi)想到尊敬的教練會(huì)把這種要?dú)У羲觳驳男袨槎x為一點(diǎn)口角紛爭(zhēng)。

    不二周助敏銳的察覺(jué)到了手冢國(guó)光的情緒，他用他那雙冰藍(lán)色的眼睛擔(dān)憂的看著手冢，想要說(shuō)些什么。

    手冢國(guó)光見(jiàn)狀沖他微微搖搖頭，示意他現(xiàn)在什么都不要說(shuō)。

    不二周助心中的不滿簡(jiǎn)直要壓不下去了，他本就是一個(gè)很護(hù)短的人，自從承認(rèn)了手冢以后，就把他放到了自己的朋友一欄，現(xiàn)在龍崎教練這句話簡(jiǎn)直是往他雷點(diǎn)上踩。

    仁王雅治自然就沒(méi)有這些顧慮，原本他還給龍崎教練一點(diǎn)顏面，現(xiàn)在聽(tīng)到她的話，真的是覺(jué)得自己說(shuō)的話太過(guò)溫和了。

    “龍崎教練可真是厲害呢，輕輕一句話就想把這個(gè)事件定義為口角，就是不知道關(guān)東網(wǎng)協(xié)會(huì)不會(huì)這么認(rèn)為?！?/br>
    龍崎教練被仁王雅治一噎，她也知道這件事情不能算是口角。但是這不是為了青學(xué)網(wǎng)球部的榮譽(yù)嗎？這個(gè)外校的小子懂什么。

    龍崎教練也聽(tīng)出了這個(gè)小子話里不滿意的語(yǔ)氣，看來(lái)今天不給出一個(gè)懲罰是過(guò)不去了。

    她深吸一口氣，平復(fù)自己被一個(gè)國(guó)一生逼迫導(dǎo)致的憤怒情緒，語(yǔ)氣生硬的開(kāi)口。

    “那就讓佐藤兩周不能參加網(wǎng)球部訓(xùn)練，并且寫(xiě)一份一萬(wàn)字的檢討吧。大和，你來(lái)監(jiān)督吧?！?/br>
    大和部長(zhǎng)站在龍崎教練身邊，想要伸手?jǐn)v扶著她，聽(tīng)到龍崎教練的話贊同點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “好的，龍崎教練。”

    太輕了！

    不管是正直的真田弦一郎還是明事理的柳蓮二都覺(jué)得這個(gè)懲罰太輕了。

    這個(gè)名叫佐藤的人幸虧是被阻止了，不然手冢的胳膊真的受傷了怎么辦？這簡(jiǎn)直是可以說(shuō)成毀了手冢的網(wǎng)球生涯啊。

    就連手冢身邊的一年級(jí)生都很不滿，菊丸英二更是想要跳出來(lái)說(shuō)些什么。只不過(guò)還沒(méi)來(lái)得及實(shí)施就被大石秀一郎眼疾手快的捂住了嘴不讓他發(fā)言。

    立海大的人能說(shuō)是因?yàn)樗麄儾皇乔鄬W(xué)網(wǎng)球部的，龍崎教練管不了他們。

    菊丸英二則不同，他要是想當(dāng)正選的話還是不要摻和進(jìn)去為好。畢竟能不能當(dāng)上正選都是龍崎教練說(shuō)了算的。

    而這，也是手冢國(guó)光阻止不二周助發(fā)言的原因，畢竟萬(wàn)一落下話柄，影響了不二國(guó)中的網(wǎng)球生涯怎么辦。

    他們不敢說(shuō)，仁王雅治可敢。

    更別提，它的系統(tǒng)已經(jīng)和他說(shuō)了，讓他放心大膽的說(shuō)，他的便宜師傅六道骸最煩這種人，他只要去和便宜師傅告狀，憑借便宜師傅在意大利的地位，甚至是彭格列在日本的影響力都讓他不用畏懼。

    一句話來(lái)說(shuō)，仁王雅治背后有人！

    “puri，龍崎教練真是厲害呢，這職教能力。不愧是因?yàn)榕囵B(yǎng)出了越前南次郎才能獲得金牌教練職稱的呢。只可惜啊，龍崎教練好像有且只有一個(gè)越前南次郎的功績(jī)吧？”

    龍崎教練被仁王雅治的話噎的不行，她完全控制不住自己的情緒了。作為一個(gè)教練，還能被一個(gè)普通的國(guó)一生欺負(fù)住？因此她怒呵到：“白發(fā)小子，你說(shuō)話注意一點(diǎn)！我可是青學(xué)的教練，你們立海大出來(lái)的人就這個(gè)素質(zhì)嗎？”

    “當(dāng)然不是了，只是我們立海大奉行強(qiáng)者為尊，可不是倚老賣老?！?/br>
    龍崎教練被氣的捂住了胸口，不自覺(jué)的開(kāi)始像后倒去。

    大和佑大立馬扶助龍崎教練，這一次他真的生氣了，對(duì)著仁王雅治怒到：“這位學(xué)弟，你怎么能這么和龍崎教練說(shuō)話！再說(shuō)了，就算你是手冢的朋友，我們覺(jué)得我們對(duì)于手冢也是很好的吧？他是我看中的青學(xué)的支柱，是下一任網(wǎng)球部部長(zhǎng)，這還不夠嗎？再說(shuō)了，三年級(jí)的部員們馬上就畢業(yè)了，讓他們參加比賽有什么不對(duì)嗎？畢竟這是他們最后一個(gè)學(xué)年了?！?/br>
    仁王雅治真的是被大和佑大理直氣壯的語(yǔ)氣打敗了，覺(jué)得這個(gè)人的某些思維好像有點(diǎn)問(wèn)題。

    “puri，這位部長(zhǎng)，你真的是很有意思。你所謂的看重就是讓手冢被你們所謂的三年級(jí)霸凌？差點(diǎn)毀掉他的慣用手？甚至有可能無(wú)法打網(wǎng)球？”

    “而且，你這支柱一說(shuō)，笑死人了。你們都這么對(duì)他了，還想讓他對(duì)青學(xué)網(wǎng)球部無(wú)私奉獻(xiàn)？我看這也別叫支柱了，叫祭品吧。你們青學(xué)這一幫吸血蛀蟲(chóng)把他吸干然后就拋棄他?！?/br>
    大和佑大也知道他們?cè)谑众２铧c(diǎn)受傷這件事上說(shuō)不過(guò)去，心里也在暗恨佐藤的沖動(dòng)。但是，他并不覺(jué)得支柱一說(shuō)有什么不對(duì)，畢竟他為了青學(xué)忍著傷，手冢為了青學(xué)忍點(diǎn)委屈怎么了？

    仁王雅治可沒(méi)管大和佑大的心里想什么，只是一頓叭叭叭語(yǔ)言輸出。

    “這位部長(zhǎng)，你可能是一個(gè)熱愛(ài)網(wǎng)球人，甚至是負(fù)責(zé)人的部長(zhǎng)。但是，你沒(méi)有理由要求一個(gè)受害者原諒加害者吧？更別提你們都沒(méi)有對(duì)加害者有什么實(shí)質(zhì)性的處罰，你讓受害者心里怎么想？怎么就能肯定他一定會(huì)按照你規(guī)劃的路走。手冢是一個(gè)有責(zé)任心的人，如果我們今天不在，你和他曉之以情動(dòng)之以理他可能會(huì)順著你的路走，但是我們今天在這里，同時(shí)也仁王手冢看到了你們的偏心與處罰不當(dāng)，你覺(jué)得手冢還真的會(huì)按照你設(shè)想的一樣嗎？手冢是正直、善良、有責(zé)任心但是他不是傻?！?/br>
    仁王雅治覺(jué)得不用再說(shuō)什么了，他從系統(tǒng)那里得知大和佑大身上的傷挺嚴(yán)重的，還為了青學(xué)一直忍耐沒(méi)有去治，他不知道如何評(píng)價(jià)這樣的人，但是他覺(jué)得大和佑大的思維情有可原。