把一切都算明白的仁王雅治沒料到的是，變化永遠比計劃快。他還沒等自己全盤托出呢，竟然馬甲就先掉了。當然了，這都是后話了，起碼現(xiàn)在二人之間的開始冒出了粉色泡泡。

    這下他們就算不說話，周身的氣氛也不顯得沉默了。

    當他們走到公交站的時候，種島修二第一次痛恨路太短。他走到入江奏多的身邊，對著站住不動看著他的仁王雅治揮了揮手，說到：“小仁王，下次見~”

    “下次見，種島前輩。”

    第209章

    請來的外援雖然離去了，但是帶給仁王雅治他們的好處是說不盡的。這兩天雖然他們累的要死，但是進步也是很快的，他們每個人都能察覺到。

    無論是在接球的時候移動速度更快了，還是打球的時候球的威力變大了。最直觀一點的，那就是在對內(nèi)練習賽的時候基本上不會被從手上被打掉球拍了。

    仁王雅治百無聊賴揮著拍，不知道在想著什么。

    就在這時，網(wǎng)球部的大門被人暴力的推開了，發(fā)出了一聲巨響。聽到聲音的眾人，紛紛停下手上的動作，想知道究竟是誰來網(wǎng)球部搗亂了。

    仁王雅治‘唰’的一下放下手中的球拍，快步想著網(wǎng)球部的鐵門的方向走過去。誒呀呀，真好無聊呢，不知道弄出這個動靜的是誰呢？難道是有人踢館？要是這樣就有樂子了，piyo。

    結(jié)果，看到是誰后，仁王雅治瞬間失望了。他快速的閃到該人的后面，雙手握拳頂住這個人的腦袋就鉆鉆鉆。

    “誒呦誒呦，仁王前輩，疼，疼疼疼！”

    聽到喊疼的聲音，仁王雅治還是放下了雙手。他的雙手交叉抱在一起，看著這個搞出這么大的動靜的家伙沒好氣的問到：“赤也，你還知道疼啊。你說說你，一來就搞這么大的動靜。怎么？看來你是想念真田的鐵拳了？”

    聽到‘鐵拳’二字，切原赤也條件反射的抱住了自己的腦殼。但是，當他手里的東西打到他自己的時候，他又挺起了胸脯，看著仁王雅治略帶顯擺的說：“快看快看，仁王前輩~”邊說還邊把手中的東西往仁王雅治的眼前遞。

    “啊？”仁王雅治不明所以的接過切原赤也手中的東西，定睛一看，臉上出現(xiàn)了驚喜的表情。他拍了拍切原赤也的后背，高興的說到：“哇哦，赤也你竟然全科及格了！”就是英語的成績，為什么那么奇怪？

    不過仁王雅治雖然有好奇心，但是也知道什么話應該什么時候說。于是他就把好奇心壓在了心底，打算等到時候只有他們的時候再問問柳。自從給赤也補習弄崩潰了一堆人之后，赤也得成績一直都是柳負責的，那他英語那個奇怪的成績，柳肯定知道吧。

    “那是！”切原赤也驕傲的不得了，他這次終于不用補考了。

    其他沒有仁王雅治腳步快的人，此時也圍了過來。他們一過來就聽到了仁王再說切原赤也這個萬年掛科黨竟然及格了。

    丸井文太直接驚訝的吹破了口中的口香糖的泡泡，發(fā)出‘砰’的一聲。因為泡泡太大，還有一些沾到了丸井文太的嘴角，他還不在意的伸手磨掉了嘴角的口香糖痕跡，連忙伸手接過仁王手里的成績單。

    定睛一看，上面的成績確實如仁王所說的那樣，切原赤也真的都及格了。

    國文：69分

    數(shù)學：62分

    化學：61分

    物理：63分

    英語：59 1分

    丸井文太忍不住用驚奇的眼神看著切原赤也，像是第一次認識他一樣。切原赤也被丸井文太的視線看的很是別扭，他動了動自己的身體，磕磕絆絆的說到：“丸...丸井前輩，怎...怎么了？為什么這個眼神看我?！?/br>
    “赤也，不錯?。　蓖杈奶珱]有回答切原赤也的話，反而是對著他夸贊到。

    不過，丸井文太沒有仁王雅治顧慮的那么多，他直接指著成績單上的英語成績，疑惑的問到：“這個英語成績...”

    這下子，徹底把切原赤也整不會了。因為他也不知道英語是怎么回事啊，他在拿到成績單之后立馬跑到了網(wǎng)球部，連班主任的呼喊都被他拋在了腦后。

    想到這里，他頗為害羞的摸了摸自己的頭發(fā)，說到：“這都是柳前輩的功勞啦。他一直在幫我復習，平時也在給我劃重點，在考試之前還給我壓了題，還把這些題整理了成了一張試卷，讓我一遍一遍的做。”

    柳蓮二聽到切原赤也的話，頭疼的揉了揉額角，說到：“其實赤也得英語差點掛科，我和柳生在他英語老師那里呆了很久，終于找到了一處能給加一分的地方，讓他英語老師給加上了。不然的話，他的英語又要補考了?！?/br>
    “誒？！”切原赤也驚訝的大叫起來“竟然是這樣的嗎？！”

    仁王雅治看著這個小子驚訝的樣子，忍不住的用手摁住了他的頭。他好奇的看著柳蓮二和柳生比呂士，頗感興趣的問到：“那你們是做到的？難道是老師判錯了？”

    說到這里，柳生比呂士也忍不住開口了：“沒有。主要是我在得知他的成績就差一分的時候，我直接找到了柳。我們兩個去找了他的英語老師，磨了好久才讓英語老師同意把赤也得試卷給我們兩個看看。然后，找啊找的，終于在他的英語作文的部分知道了一個能加分的地上，讓英語老師把這一分加上了?！?/br>
    柳蓮二接著說到：“其實按理來說，這一分本來就應該是赤也得。但是......”說完這里，柳蓮二就很無奈“但是赤也他的英文寫的太難看了，面目全非，老師根本就沒有看到?！?/br>