“其實(shí)，作詩(shī)填詞有個(gè)訣竅。你將這個(gè)訣竅背熟，也許就能作出詩(shī)詞來(lái)?！甭欙w道。

    龍潛激動(dòng)地站起來(lái)，來(lái)到聶飛面前：“真有？聶飛，你快點(diǎn)告訴我。”

    “這個(gè)？”聶飛看了看其他人。

    龍潛以為聶飛說(shuō)的是其他人在場(chǎng)，他就道：“不用提妨，在座都是自己人?！?/br>
    聶飛的意思有一半是龍潛所說(shuō)，但有一半就是等價(jià)交換。不過(guò)想想算了，就當(dāng)是先給點(diǎn)甜頭。

    “龍公子，拿作詩(shī)填詞來(lái)說(shuō)，最基本無(wú)非就是對(duì)仗工整、押韻，我說(shuō)的可對(duì)？”

    龍潛看向程悲軒和田皓，田皓點(diǎn)頭后，他才說(shuō)：“對(duì)，就是這樣?！?/br>
    聶飛也不揭穿，繼續(xù)說(shuō)：“所以，我們可以把那些詩(shī)詞總結(jié)出來(lái)，你把它背熟，那么至少可以念出一兩句來(lái)?！?/br>
    “總結(jié)出來(lái)？是什么意思？”龍潛有點(diǎn)茫然，腦子根本轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。

    聶飛暗道，看來(lái)真不是塊料啊。也許就算告訴他《笠翁對(duì)韻》，恐怕也學(xué)不會(huì)作詩(shī)詞。不過(guò)聶飛此時(shí)也只好先說(shuō)出一段。

    “你看，比如這樣，天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙，日下對(duì)天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁?！?/br>
    聶飛念完，暗道幸好這個(gè)世界也有牛郎織女星，其他星命名也一樣，這一段不用修改。后面那些涉及到歷史的，恐怕要根據(jù)這個(gè)世界的歷史修改。

    程悲軒聽到聶飛念完，驚得從座位上跳起來(lái)。不只是他，田皓、貢光、貢亮，甚至龍?jiān)?、邵笛箏，也全都站起來(lái)，震驚地看著聶飛。

    如果是山七、蛇皮、王二他們，恐怕就不知道這段話的價(jià)值。但在座的這些人，哪怕有四人是龍家的隨從，也算是出自仕族，有一定的才學(xué)。所以他們一聽，就知道這些話的意義。

    龍潛沒(méi)有領(lǐng)悟，如果他能領(lǐng)悟，就不會(huì)被人笑了。他摸了摸索腦袋，問(wèn)：“天對(duì)地？”意思是讓聶飛解釋解釋。

    聶飛解釋道：“比如對(duì)對(duì)子，上聯(lián)有天，下聯(lián)對(duì)地。上聯(lián)有雨，下聯(lián)有風(fēng)。比如普天開景運(yùn)，大地沐春暉?；蚴窃?shī)詞，碧云天，黃葉地。又如天蒼蒼，野茫茫，這野即是地，不要拘泥于地，而是天上東西，對(duì)地上的東西?！?/br>
    “雨對(duì)風(fēng)，雨是一種現(xiàn)象，我們說(shuō)的天氣，風(fēng)也是天氣。就是指天氣對(duì)天氣，所以雨不只是對(duì)風(fēng)，對(duì)云、對(duì)霧、對(duì)霜、對(duì)雪都可以?！?/br>
    “又比如你看外面池塘邊柳樹有鳥在叫，你可以作兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。剛才說(shuō)過(guò)天對(duì)地，你先作地，再作天，就有一種向上移動(dòng)的感覺(jué)。兩個(gè)對(duì)一行，黃對(duì)白，翠對(duì)青，下句可以作一行白鷺上青天。”

    龍潛還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，程悲軒就已經(jīng)撫掌大贊道：“好句，好句！”

    龍?jiān)企@嘆道：“聶飛你果然大才！文武雙全，絕對(duì)文武雙全。這一句，把整個(gè)畫面動(dòng)了起來(lái)。”

    龍潛郁悶道：“可是，那鳥不是黃鸝鳥，天上也沒(méi)有一行白鷺飛呀？”

    眾人一愣，皆笑起來(lái)。意思是聶飛這么說(shuō)，連他們都感覺(jué)有所得，偏偏龍潛卻仍然不懂，看來(lái)龍潛真的沒(méi)希望了。

    聶飛無(wú)奈道：“慢慢來(lái)。其實(shí)就和寫書一樣，胡思亂想。把你想的和看到的，用想像的方法寫出來(lái)。”

    龍潛覺(jué)得聶飛一個(gè)陌生人，居然舍得把讓人稱贊的好東西告訴他，這是真心待他。于是保證道：“聶飛，你放心。就算我不會(huì)作詩(shī)，也要把剛才你說(shuō)的背熟。不過(guò)，你要寫出來(lái)給我?！?/br>
    “可以，我寫出來(lái)給你。其實(shí)，你背熟后，可以把這個(gè)印成書賣。那些不會(huì)寫詩(shī)的，或者啟蒙兒童，肯定會(huì)買來(lái)學(xué)。到時(shí)候，就署名是你所寫，作序說(shuō)是你為了學(xué)寫詩(shī)作詞，苦思出來(lái)所得。”

    聶飛這樣說(shuō)，讓龍潛眼睛一亮，欣喜道：“真的嗎？這樣可以嗎？這是你寫的，我占為己有不太好吧？”

    誰(shuí)不希望自己的主人好？主人好，下人也跟著沾光。

    “這里都是自己人，沒(méi)有人會(huì)知道。我只對(duì)武功感興趣，這些虛名對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義?！甭欙w希望龍潛聽得出他的意思，拿一兩本內(nèi)功心法作為交換。

    從升職香主到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多月。他忙著搞書，看紅家班排練，眼看時(shí)間一天天過(guò)去，距離毒發(fā)時(shí)間又開始臨近。

    東鷹幫的人看到龍?jiān)婆c他交往密切，這段時(shí)間并沒(méi)有來(lái)柳門鎮(zhèn)搞事。東鷹幫不來(lái)，聶飛也沒(méi)時(shí)間和機(jī)會(huì)為幫派立功，自然換不到新的功法。

    如果龍潛是個(gè)明白人，給他一部新的功法，他又可以多活幾個(gè)月。

    先把剛才說(shuō)的這段對(duì)韻抄給龍潛，然后帶他們?nèi)ビ∷⒎豢丛趺从?/br>
    龍潛看到在水輪的帶動(dòng)下，印刷機(jī)有節(jié)奏的往復(fù)運(yùn)動(dòng)。一個(gè)圓盤為印刷底座，上面按八卦方位可放八張白紙。每動(dòng)一次，就有一張白紙轉(zhuǎn)到排好活字的印板下。

    印刷底座轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，印板抬起，同時(shí)沾有油墨的滾軸自動(dòng)滾過(guò)印板，為印板上墨。

    不到一個(gè)呼吸時(shí)間就上完墨，同時(shí)下一張白紙轉(zhuǎn)到印板下。印板自動(dòng)下壓，將字印在白紙上。

    同時(shí)伙計(jì)取走上一張印好的紙，把新的白紙放在上面。印刷底座轉(zhuǎn)動(dòng)，重復(fù)上一個(gè)步驟。

    如此循環(huán)反復(fù)，機(jī)器發(fā)出隆嚓隆嚓有節(jié)奏的聲音，讓人聽著就感覺(jué)舒服。

    又有人將印好的書頁(yè)排好用鍘刀切片修整，分頁(yè)放好等所有頁(yè)數(shù)印好裝訂。

    程悲軒看完連連點(diǎn)頭：“太厲害了，這是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？如此設(shè)計(jì)，印坊速度比其他印坊快了幾倍，而且人工還少?！?/br>
    龍?jiān)频靡獾溃骸斑@也是聶飛設(shè)計(jì)的?！?/br>
    當(dāng)初這個(gè)印刷機(jī)做出來(lái)后，龍?jiān)埔彩求@訝萬(wàn)分?，F(xiàn)在看到程悲軒驚訝中帶著佩服，心里甭提多高興。心道，你們小瞧人，現(xiàn)在知道看走眼了吧。

    就是這個(gè)所謂的印刷機(jī)出來(lái)后，龍?jiān)屏⒓磳?duì)聶飛刮目相看。他相信聶飛的計(jì)劃一定能成功，聶飛也一定能寫出更多的書。

    程悲軒對(duì)聶飛抱拳道：“聶香主，老朽服了！”

    不管聶飛如何，至少在才學(xué)和匠藝上，聶飛可以堪稱師。程悲軒都說(shuō)服了，其他龍潛的隨從就算心里不承認(rèn)，嘴上也稱贊聶飛。

    晚上接風(fēng)宴過(guò)后，聶飛返回坐口。龍潛問(wèn)程悲軒：“程老，雖然我記憶不好，但這么一段話，我總歸是能背熟的。為何我今天問(wèn)了聶飛幾次后續(xù)還有沒(méi)有，都被他岔開話題？我已經(jīng)說(shuō)了可以給他錢，他卻還是那樣?！?/br>