一頓宵夜的功夫，開(kāi)店的大體章程就這么定下來(lái)了。

    趙桐他們?cè)谡写菹⒘艘煌?，第二天就開(kāi)著兩輛軍車(chē)回程了。

    陳學(xué)平收了八臺(tái)電視機(jī)兩萬(wàn)多的貨款，心里也有了底氣，第二天就興沖沖的跟著他們師兄弟出去找門(mén)面了。

    小縣城熱鬧一點(diǎn)的地方就只有那么幾處，還都是國(guó)營(yíng)單位的房子。

    幾人合計(jì)合計(jì)，幾天功夫就把店子敲定了。

    十字街靠東邊的一棟五層樓，一樓兩百多平米的門(mén)面。

    建房子、開(kāi)店子，這些都是大人的事，陳凡這個(gè)小屁孩自然不能每天跟著湊熱鬧，第二天就乖乖的回到了學(xué)校，繼續(xù)過(guò)上了小學(xué)生的生活。

    電視機(jī)每天都在賣(mài)，手里有錢(qián)后周少玉過(guò)日子也沒(méi)那么拮據(jù)了，基本每天都能看到rou，陳凡的打扮也越來(lái)越像城里孩子了。

    諸事皆順！

    他也少了剛重生時(shí)的那種緊迫感，只覺(jué)得日子一天天變好，煩心事都少了一些，就是這無(wú)聊的日子有些難熬，上了二年級(jí)好像也沒(méi)什么區(qū)別。

    每天大部分時(shí)間都要呆在學(xué)校里，對(duì)著那些幼稚的教學(xué)內(nèi)容昏昏欲睡。

    他的個(gè)子不高，放到二年級(jí)的孩子里就更顯瘦小了。

    為了照顧這個(gè)剛跳級(jí)上來(lái)的小家伙，班主任老師還特意把他的座位放在了第三排，一舉一動(dòng)都在老師的眼皮子底下。

    面對(duì)這種無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的監(jiān)控，野慣了的陳凡簡(jiǎn)直都要瘋了。

    所以每到上課，就是他欲生欲死之時(shí)。

    睡覺(jué)不能光明正大的睡，看課外書(shū)不能光明正大的看，連發(fā)呆都離窗戶(hù)很遠(yuǎn)，只能看著旁邊小屁孩的鼻涕泡出神。

    這叫什么日子?。?/br>
    每天坐立不安的他，自然成了所有任課老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，還會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒他主意課堂紀(jì)律……

    特別是數(shù)學(xué)老師，好像看他特別不順眼，總是喜歡在上課的時(shí)候挑他的刺。

    這天，他剛低頭揉了揉眼睛，講臺(tái)上就傳來(lái)了一道冷冽的聲音。

    “陳凡，站起來(lái)！”

    陳凡愣了一下，看到周?chē)瑢W(xué)目光都向了他，這才明白老師喊的是他。

    他下意識(shí)的站了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭看了一圈，神情卻有些迷茫。

    “蔣老師，怎么啦？”

    蔣素娥是個(gè)三十出頭的少婦，長(zhǎng)相一般身材卻非常好，前凸后翹有料得很，厚厚的冬衣都遮蓋不住那誘人的氣息。

    就是臉色臭了點(diǎn)！

    “你還敢問(wèn)我怎么了，這么多同學(xué)都在聽(tīng)老師講解題目，你在干什么？成天不是脖子痛就是屁股癢，從來(lái)沒(méi)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)過(guò)一堂課，是不是不想好好上學(xué)了??？”

    我怎么就不想上學(xué)了？

    陳凡是個(gè)受不得冤枉的性格，小腦袋一抬就要辯駁，卻陡然想起了自己一貫的表現(xiàn)，底氣一下就不足了。

    好像……是沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)課……

    “哦……”

    他弱弱的應(yīng)了一聲，低著腦袋沒(méi)有再說(shuō)了。

    蔣素娥卻沒(méi)有放過(guò)他的意思。

    “我告訴你，不要以為你是跳級(jí)上來(lái)的就比別人聰明，二年級(jí)的內(nèi)容可沒(méi)一年級(jí)那么簡(jiǎn)單，不是你翻幾頁(yè)書(shū)就能看得會(huì)的，黑板上這些題目的算法書(shū)上就沒(méi)有，沒(méi)有老師的講解，你知道怎么算嗎？哼，一看你就不知道！”

    黑板上是幾道百以?xún)?nèi)的加減法，卻列了算式，可以算是三年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容了。

    沒(méi)等陳凡回答，蔣素娥卻點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字。

    “張威，你來(lái)告訴老師這些題目該怎么算！”

    陳凡愣了一下，這才品嘗出幾分不一樣的味道。

    當(dāng)著這么多同學(xué)的面讓他站起來(lái)，卻又喊別人回答問(wèn)題，這是吃定他沒(méi)怎么聽(tīng)講，就一定不知道這些書(shū)上沒(méi)有的內(nèi)容?。?/br>
    那個(gè)叫張威的孩子站了起來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的挺起了小胸膛。

    “老師，73加52應(yīng)該先用個(gè)位數(shù)上的3加2，然后再用十位數(shù)的7加5，組合在一起就是答案125！”

    “嗯，回答得好，坐下吧！”

    蔣素娥滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光緩緩掃視了一圈。

    “張威的解題思路，就是老師剛才講的算式的應(yīng)用，我們?cè)谟?jì)算加減法時(shí)，可以把兩個(gè)數(shù)字放到一起……”

    她說(shuō)著又在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，根本沒(méi)有理會(huì)陳凡的意思。

    這是要故意羞辱他的節(jié)奏??！

    真以為我是好拿捏的？

    見(jiàn)蔣素娥遲遲不讓他坐下，陳凡忍不住喊了一聲。

    “蔣老師，張威剛才的算法我也會(huì)，我能不能坐下了？”

    “你也會(huì)？”

    蔣素娥明顯不信他的話(huà)，冷笑著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不屑的撇了撇嘴。

    “你就沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)講，現(xiàn)在為了坐下卻和我說(shuō)你也會(huì)，以為老師不會(huì)拆穿你?。俊?/br>
    她這是篤定陳凡是在說(shuō)謊了。

    陳凡脾氣也上來(lái)了。

    “老師，我真的會(huì)，沒(méi)必要騙你！”

    “你也騙不了我！”

    蔣素娥哼哼兩聲，卻說(shuō)道。

    “你家里什么情況我又不是不清楚，家長(zhǎng)成天都在忙自己的事，你也一天到晚在廠(chǎng)里面瞎晃悠，從沒(méi)見(jiàn)你好好學(xué)習(xí)過(guò)，現(xiàn)在竟然說(shuō)你也會(huì)！”

    她說(shuō)著就在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，唰唰唰連寫(xiě)了三個(gè)數(shù)學(xué)題。

    “好啊，別說(shuō)老師不給你機(jī)會(huì)，這里就有三道題目，你用張威剛才的解題思路做出來(lái)，老師就承認(rèn)你學(xué)會(huì)了，而且以后都不再管你了！”

    她一副吃定陳凡的表情，鼻孔都快翹到天上去了。

    陳凡眨巴眨巴眼，看著黑板上的三道題目，差點(diǎn)就要笑出聲來(lái)了。

    55加61等于多少？

    82減31等于多少？

    46加37等于多少？

    真要拿這么簡(jiǎn)單的題目來(lái)考我？

    他抿著嘴沉吟起來(lái)了。

    該怎樣回答才能堵住她的嘴，又不至于引起太大的注意呢？

    見(jiàn)他久久沒(méi)有回答，蔣素娥頓時(shí)更加確定自己的判斷了。

    這小子就是一點(diǎn)小聰明，一年級(jí)的時(shí)候提前學(xué)了一些才跳級(jí)，上到二年級(jí)就直接現(xiàn)行了，根本就沒(méi)有傳的那么邪乎！

    “怎么樣，不知道怎么回答了吧？我就知道……”

    她的話(huà)音未落，陳凡脆生生的童音就響起了。

    “老師，我知道怎么算！”陳凡也沒(méi)理她，直接回道：“55加61，先把個(gè)位數(shù)的5和1相加得6，再把十位數(shù)的5和6相加得11，所以答案是116。

    82減31，先用個(gè)位數(shù)2減去1得1，再用十位數(shù)的8減去3得5，所以答案是51。

    46加37，先把個(gè)位數(shù)的6和7相加得13，再把十位數(shù)的4和3相加得7，組合起來(lái)答案是83！”

    在陳凡看來(lái)，所有讓他回答問(wèn)題的老師腦子都有些不開(kāi)竅，總是喜歡拿固有的思維，來(lái)衡量他們這些社會(huì)主義的新一代。

    這不是找虐嗎？

    所以他一口氣把三道題目全都答了出來(lái)，和剛才張威的解題思路一模一樣，說(shuō)完還得意的朝蔣素娥挑了挑眉，仿佛在等著她的答復(fù)。

    怎么會(huì)是這樣……

    蔣素娥頓時(shí)啞了火，愣在講臺(tái)上半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。