烏灼低下.身，悶聲笑著，從胸膛傳來的震動很明顯。

    郁汀裝不下去了，閉著眼，自暴自棄地說：“你別管我?！?/br>
    烏灼：“不行?！?/br>
    郁汀睜開眼，看著抱著自己的烏灼，覺得這個人毫無羞恥之心，質(zhì)問道：“你……你怎么能……”

    他的嘴唇很紅，像熟透了的櫻桃，應(yīng)該被吃掉。

    烏灼表現(xiàn)得較為坦然：“因為你有反應(yīng)了?！?/br>
    郁汀瞪圓了眼，一臉難以置信，終于崩潰了，知道這件事根本和烏灼掰扯不出結(jié)果。

    “閉嘴?！?/br>
    然后，又縮回了被子里，且掙扎幅度較大。

    隔著被子，烏灼問：“不能抱嗎？”

    ……能的。

    沒說話，但乖了很多。

    烏灼笑了一下，親了親郁汀泛著緋紅的膝蓋。

    郁汀像是受了很大驚嚇，小腿抽搐似的蜷縮了一下。

    事已至此，時間不能倒流，郁汀實在不能再逃避，只好面對現(xiàn)實。

    他從被子里鉆出來，穿上褲子，整理了下衣服，靠在床上，眼眸還是濕的，不怎么自在地朝烏灼看去。

    和自己不同，從頭到尾烏灼的衣服都很整齊，只是喉結(jié)上多了一道明顯的咬痕。

    郁汀陷入了沉默，好不容易壓下去的體溫再一次爆炸。

    不能細(xì)想，那種時候做了什么根本記不清，也控制不了力度。

    郁汀爬了過去，停在烏灼身側(cè)，伸手碰了碰，發(fā)現(xiàn)咬的還挺深的，皺著眉問：“不疼嗎？”

    烏灼抬著脖子，抓住郁汀的手，壓在喉結(jié)上：“不疼?！?/br>
    他必須要非常用心地控制，比制服任何一個污染物都要費力，才能抵御再生的本能，留下郁汀咬過的牙印。

    那么輕微，甚至沒有流血，消失不過在一瞬間。

    而烏灼想要留下它。

    郁汀的手一僵，差點縮了回去，但還是停了下來，一點一點撫摸那道痕跡。

    第一次接吻，烏灼把自己的嘴親破了，結(jié)果第一次……自己把烏灼的脖子咬出了痕跡。

    郁汀還在煩惱怎么遮住這玩意的時候，聽到耳邊傳來烏灼的輕笑聲。

    明明不是自己沒辦法見人，卻急的像無頭蒼蠅亂撞，這個人就不能上點心嗎？

    郁汀抬起臉，卻在看到烏灼時怔住了。

    烏灼凝視著自己，目光深沉而純粹，他又親了一下郁汀的眼睛。

    房間變得混亂了，多了生活的氣息，屬于郁汀的氣息，是烏灼生活中最重要的，不可或缺的一部分。

    第34章

    高三的生活比較無聊，早出晚歸，每天都是學(xué)習(xí)。

    日子過得飛快，十月結(jié)束，一場秋雨，十一月氣溫驟降，一下子就開始冷了。

    期中考試結(jié)束時間是下午五點，走出考場，郁汀難得有空，沒打算念書，坐車去了隔壁四中。

    有了烏灼的外套——上次穿過就沒還了，混進四中的大門不算難。看門大爺慧眼如炬，但郁汀本來就是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一副心懷歉意的模樣，大爺也沒為難他，讓他有事請假記得帶假條就行了。

    高三的教學(xué)樓在最里面，環(huán)境安靜，學(xué)習(xí)氛圍比臨近街道的幾棟樓要好一些。一進學(xué)校，郁汀裝作是上體育課的學(xué)生，隨意地在校內(nèi)走動。

    一旁的宣傳欄上張貼著期中考試的成績，郁汀停了下來，從第一名開始，飛快地瀏覽著，從中找到了烏灼的名次，就是沒有具體的分?jǐn)?shù)。

    在此之前，郁汀查詢過四中往屆的高考成績，心里有個大概，覺得烏灼的成績比自己預(yù)想中好多了，在四中能排到五百名，距離本科線也沒那么遙遠(yuǎn)。

    從小到大考試只有第一，從未第二的郁汀同學(xué)如是思考道。

    直到下課鈴聲響起，郁汀才給烏灼發(fā)消息說了自己在的位置，讓他把期中考試的試卷帶來。

    烏灼考的不能算好，但這是沒辦法的事。他有防治所的工作要忙，花在學(xué)習(xí)上的時間不算多，主要靠過目不忘的記憶，過人的理解力，以及郁汀毫無保留的耐心輔導(dǎo)。但上課經(jīng)常逃課，晚上還要出勤加班，想在這種狀況下一步登天成為學(xué)霸，就太癡心妄想了。

    黃昏時分，兩人躲在花園里的一個角落講題。

    對郁汀而言，四中的期中試卷簡單得過了分，花了一點時間大致看了一遍，再對照錯題，就能知道烏灼哪些方面比較薄弱，一點一點替他梳理。

    實際上每個星期天在一起的時候，郁汀也是這么做的，但考試暴露的問題更多，也更全面。

    郁汀講了半天，講得口干舌燥，被喂了半瓶水，天也黑了，幸好烏灼隨身攜帶了一個很亮的手電筒，才不至于要轉(zhuǎn)移陣地。

    黑暗中，寂靜的花壇里冒出一點亮光，在老師眼中除了偷偷摸摸、不守規(guī)矩談戀愛的學(xué)生沒有別的可能。遠(yuǎn)遠(yuǎn)路過的教導(dǎo)主任悄悄走近，想要抓個典型。

    “這個類型的題目，最簡單也最常規(guī)的方法就是找輔助線……”

    隱約間，教導(dǎo)主任看到一個背影高挑清瘦的男生拿著筆，在試卷上比劃著，細(xì)講著數(shù)學(xué)試卷的倒數(shù)第二道的最后一問，他講得很有條理，簡單清晰。

    他的腳步一頓，停了下來。

    另一個男生說：“喝點水。”

    “唔……你再寫一遍看看?！?/br>
    教導(dǎo)主任這才發(fā)現(xiàn)，自己對學(xué)校里的孩子們太過不信任，險些誤會了熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生們，甚至都想不起來追究兩個人為什么逃了晚自習(xí)，躲在花壇里學(xué)習(xí)。