不對(duì)。

    她想到了?宮妙菡所說(shuō)的技能名稱，幾乎每一個(gè)名稱都擁有一個(gè)名字。

    暗夜蝶。

    幻靈各大技能名稱，屬于幻靈的傳承記憶，它們又能夠清晰地將傳承下來(lái)的記憶表達(dá)給宿體，這和動(dòng)物們天?生知道遷徙，鳥類下蛋會(huì)孵化一個(gè)道理。

    張老師在星網(wǎng)搜索暗夜蝶。

    瞬間，一行?行?的信息出現(xiàn)在她的眼前。

    暗夜蝶，又被稱之為暗夜女王蝶。

    暗夜女王蝶有個(gè)體差異，目前以出現(xiàn)的等級(jí)一般是s到3s級(jí)之間。

    暗夜女王蝶為主戰(zhàn)斗系幻靈，初生時(shí)?小巧，需要大量營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)充，會(huì)以驚人的速度成長(zhǎng)，它也是目前所有幻靈之中?，能夠覺(jué)醒技能最?多的一種幻靈之一。

    記歷史中?記載，曾經(jīng)最?強(qiáng)一只暗夜女王蝶，自?然覺(jué)醒208種技能，后又附魔80種，總技能數(shù)量達(dá)到188。

    暗夜女王蝶的特性之一，覺(jué)醒的所有技能，都是主攻擊系技能。

    張老師雙瞳睜大。

    就是說(shuō)，不會(huì)有任何意外?，宮妙菡小朋友的幻靈資質(zhì)，最?低也是s級(jí)，如果高的話……

    甚至能夠達(dá)到3s級(jí)。

    出乎意料的厲害。

    張老師眼皮一陣狂跳，目瞪口呆地看著這個(gè)小朋友。

    作為班主任老師，從這六個(gè)小朋友入學(xué)時(shí)?她就教導(dǎo)他們，她比任何人都知道這六個(gè)小朋友的家庭背景。

    有的小孩出生就富貴，如西?格莉德、羅厄爾，一個(gè)家里開附魔工作室，另一個(gè)家里開車行?，還有的小孩，家境普通，然而卻在充滿愛(ài)意的家庭中?生長(zhǎng)，如容雪雪、風(fēng)吟。

    風(fēng)吟的家境明顯比容雪雪好很多，容雪雪的家庭情況雖然差了?一些，但是他的兩個(gè)爸爸和哥哥都將他當(dāng)?成寶貝。

    但凡不是特別重?視這個(gè)小朋友，【夢(mèng)幻國(guó)度】也就不會(huì)出現(xiàn)【雪雪寶貝】六連敗后搖全家，之后連續(xù)18連敗悲痛可樂(lè)事件了?。

    六個(gè)小朋友中?，寧和樹和宮妙菡的家庭情況是最?微妙的。

    一個(gè)是父母離異各自?組建家庭，小朋友爹不疼娘不愛(ài)，另一個(gè)，也就是宮妙菡的父母。

    宮先生宮夫人完全無(wú)視了?這個(gè)女兒。

    在他們的長(zhǎng)子覺(jué)醒幻靈后，就帶著兒子去往中?等生命星，將這么?小的一個(gè)孩子留在孩子的大伯家，過(guò)著寄人籬下的生活，如果她的大伯、大伯母對(duì)她好，那?么?也無(wú)所謂，但是在她的觀察中?完全不是這樣的。

    在這一刻，張老師非常希望，宮妙菡能夠像寧和樹一樣，覺(jué)醒很強(qiáng)大的幻靈，然后，憑借自?己的天?賦進(jìn)入高等生命星。

    這是宮先生、宮夫人做夢(mèng)都想要去的生命星。

    張老師這樣思考時(shí)?，就聽(tīng)小朋友們一陣驚呼。

    張老師順著小朋友們的目光看去，就看到了?金發(fā)金瞳的容雪雪。

    比起?發(fā)色與瞳色的改變，更讓她感到震撼的是小幼崽背后那?巨大的翅膀。

    張老師雙瞳瞠大，那?是強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

    金發(fā)金瞳，現(xiàn)在的容雪雪給她的感覺(jué)，像是背對(duì)光芒，身處火焰海中?的帶著神之氣息的生命體。

    第76章 集體請(qǐng)假

    西格莉德驚呼：“像是火！”

    羅厄爾：“好看！”

    風(fēng)吟：“……”

    風(fēng)吟：“…………”不是, 沒(méi)有召喚幻靈的情況下，竟真的完成?了?同調(diào)，而且同調(diào)后氣息變化還這么明顯。

    現(xiàn)在的容雪雪, 他?像是火焰的絕對(duì)掌控者。

    就?這種氣息, 容雪雪的幻靈資質(zhì)是f級(jí)？g級(jí)的當(dāng)前等級(jí)？

    風(fēng)吟覺(jué)得很離譜。

    然后……

    然后…………

    容雪雪也意識(shí)到?自己成?功同調(diào)了?，小胖臉露出一抹快樂(lè)的笑容, 必須說(shuō)，這種笑容可真的和他?現(xiàn)在的氣質(zhì)完全不相符，然后, 他?開始甩腦殼！

    一甩！

    紅色長(zhǎng)發(fā), 紅色眼眸！

    再甩！

    綠色長(zhǎng)發(fā), 綠色眼眸！

    繼續(xù)甩！

    金色長(zhǎng)發(fā)，綠色眼眸！

    持續(xù)甩！

    不間斷甩！

    張老師：“……”

    張老師：“…………”

    張老師瞳孔地震。

    風(fēng)吟面上表情麻了?。

    甩腦殼簡(jiǎn)直有毒, 尤其容雪雪每次一甩腦殼, 發(fā)色、瞳色就?會(huì)跟隨變化的情況下, 西格莉德等幾個(gè)小朋友們跟著同步甩！

    甩甩甩！

    鈴聲響起, 代表著下課。

    容雪雪驚了?一下, 就?這么一驚，他?的同調(diào)狀解除，西格莉德等小朋友們呼啦啦圍上去, 對(duì)容雪雪說(shuō)，他?同調(diào)后真的無(wú)敵酷帥。

    容雪雪被夸得整個(gè)小幼崽飄飄然, 忘記了?東南西北。

    風(fēng)吟說(shuō)道：“那雪雪寶貝，剛才的同調(diào)中, 你知道你覺(jué)醒了?什?么技能嗎？”

    包括張老師在內(nèi), 大家目光期待地看?向容雪雪，不知道他?的幻靈是否會(huì)和寧和樹小朋友一樣, 給他?們上演一個(gè)奇跡？

    事實(shí)上，通過(guò)容雪雪背后那巨大的翅膀，他?們直覺(jué)，容雪雪的幻靈絕對(duì)不簡(jiǎn)單。

    容雪雪：“……”

    容雪雪兩?邊嘴角向下，雙瞳含著兩?泡淚水，“qaq雪雪，雪雪不嘰道qaq，雪雪一直在變色?！?/br>
    風(fēng)吟：“……”這可真是毫不意外的回答。