每個(gè)人都把她想得太簡(jiǎn)單，好像她是一張一無(wú)所有的白紙。

    一步，兩步。

    小丫頭的步伐堅(jiān)定，好似沒(méi)有什么可以讓她動(dòng)搖的——從今往后，與陸離一刀兩斷。

    第22章 最后一步

    這是楚靜怡第八次當(dāng)選為班長(zhǎng)，她驕傲地站在講臺(tái)上，宣讀不可逾越的班級(jí)班規(guī)。從小到大，她一直都是班長(zhǎng)、級(jí)長(zhǎng)或者會(huì)長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是校園地位最高的那一層級(jí)。游手好閑的學(xué)生見(jiàn)到她會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，離經(jīng)叛道的學(xué)生見(jiàn)到她也不敢造次，從一完小到川海一中，楚靜怡的名字傳遍所有學(xué)?！浅詵|的獨(dú)女。

    楚靜怡不喜歡這種被過(guò)分尊重的感覺(jué)，每個(gè)人見(jiàn)到她，都會(huì)不可避免地提到她的父親，爺爺，還有她的家族?！白鹱娓缸罱埠?？”“令尊如何？”是她聽(tīng)得到最多的兩句話(huà)，問(wèn)這些話(huà)的人除了校長(zhǎng)還有一些同齡的早熟同學(xué)?？墒敲髅魇撬驹诿媲罢f(shuō)話(huà)，他們?yōu)槭裁纯傁矚g聯(lián)想到父親和爺爺呢？

    這樣的生活持續(xù)到高中一年級(jí)，楚靜怡遇到了第一個(gè)刺頭。那是一個(gè)俊秀文靜的少年，并沒(méi)有仔細(xì)收拾，只是簡(jiǎn)單穿著校服，額前碎發(fā)也隨意地隨風(fēng)輕拂著。他很好看。這是楚靜怡的第一印象，干干凈凈、恬淡自然，總是在笑，好似世間沒(méi)有什么好煩惱的。如果只看外表，楚靜怡絕不會(huì)知道他是未來(lái)高中三年缺勤率最高的問(wèn)題學(xué)生。

    “是叫陸離嗎？陸離陸離，紛總總其離合兮，斑陸離其上下，是個(gè)好聽(tīng)的名字呢。”楚靜怡拿著花名冊(cè)，終于知道了那個(gè)總是孑然獨(dú)立的少年的名字。

    接下來(lái)一整個(gè)學(xué)期，陸離這個(gè)名字在她心中留下深深的印象——他實(shí)在太過(guò)分。班會(huì)不來(lái)也就算了，早讀也不來(lái)，上課上到一半人也不知道跑哪里去了，欠下的檢討書(shū)足足有十七張，更過(guò)分的是，班主任居然還在包庇他。楚靜怡的世界里，學(xué)生就該坐在教室里高談闊論，談的是天文地理、風(fēng)花雪月。而不是整天神出鬼沒(méi)，沾染上奇奇怪怪的傳言。

    在高一開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任曾經(jīng)問(wèn)過(guò)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)與志向。楚靜怡記得陸離說(shuō)過(guò)他要上大學(xué)，賺很多錢(qián)，還引來(lái)許多人的暗暗嘲笑——全班所有學(xué)生，只有陸離把夢(mèng)想與志向染上了銅臭味?？墒牵热灰洗髮W(xué)，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？成績(jī)雖然不算差，但也只是普普通通，距離上大學(xué)還有距離吧？

    哪怕陸離屢次無(wú)視班級(jí)班規(guī)，楚靜怡還是打算心平氣和地和勸說(shuō)陸離——她一直是這么做的，屢試不爽?？墒钱?dāng)楚靜怡對(duì)那個(gè)少年說(shuō)完長(zhǎng)篇大論后，只收獲了陸離不屑的眼神：

    “你說(shuō)的對(duì)我沒(méi)用，你不用管我了?！?/br>
    是叛逆期吧？楚靜怡想，書(shū)上說(shuō)，人到少年，都會(huì)有叛逆心理，陸離應(yīng)該是到叛逆期了。既然如此，她這個(gè)做班長(zhǎng)的就更應(yīng)該矯正誤入歧途的同學(xué)了。接下來(lái)的日子里，楚靜怡只是默默關(guān)注陸離，尋找合適的機(jī)會(huì)。

    在不經(jīng)意間，楚靜怡記住了他的生活習(xí)慣——他總是踩著點(diǎn)到校，放學(xué)也是第一個(gè)走，聽(tīng)說(shuō)他還會(huì)偷偷在校外打工；他喜歡眺望遠(yuǎn)方，似乎在思考什么深?yuàn)W的問(wèn)題；明明每天沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，但總能跟得上老師的進(jìn)度；遇到難題時(shí)，他不會(huì)笑，只會(huì)露出一副很讓人心疼的表情；從來(lái)沒(méi)有什么事能讓他沮喪，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣發(fā)火。

    對(duì)了，她還見(jiàn)過(guò)陸離寫(xiě)的詩(shī)，是一篇現(xiàn)代詩(shī)，寫(xiě)在他的語(yǔ)文書(shū)封面上，用詞質(zhì)樸簡(jiǎn)單，素的不像一首詩(shī)。她見(jiàn)過(guò)文學(xué)社同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品，無(wú)不是詞藻華麗、對(duì)仗工整的詩(shī)詞，陸離也是文學(xué)愛(ài)好者嗎？

    每次班會(huì)時(shí)，楚靜怡的目光總是第一個(gè)落在陸離的座位上，她總是在想今天陸離會(huì)不會(huì)聽(tīng)話(huà)。

    二人第一次沖突爆發(fā)得很突然。楚靜怡在放學(xué)時(shí)拉住他，說(shuō)要請(qǐng)他的家長(zhǎng)。她對(duì)天發(fā)誓，她只是想矯正陸離的行為。陸離的表情她至今都記憶深刻，那是一種混合了嫌惡與不解的表情：“班長(zhǎng)，不要給我做思想工作了好嗎？我很清楚我想要什么。每次你找我談話(huà)后，我都會(huì)被教導(dǎo)主任叫去訓(xùn)話(huà)，你這樣給我添了很多麻煩！”

    楚靜怡急忙喊出來(lái)：“我沒(méi)有向主任打小報(bào)告！”

    “有沒(méi)有你心里自己有數(shù)?！?/br>
    誤解催生惱怒，她拉住陸離的書(shū)包，兇著小臉：“你明天必須讓家長(zhǎng)來(lái)一趟學(xué)校！”她的聲音很大，吸引了很多沒(méi)回家的學(xué)生的注意。陸離表情更黑了：“做不到！我要走了，請(qǐng)別拉住我好嗎？”

    “不許走！”

    “……”陸離坐回座位，“你到底想干什么？”

    “讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校?！?/br>
    “說(shuō)了做不到，你還要怎樣？你換一個(gè)吧?！?/br>
    “就要這個(gè)?！?/br>
    陸離低聲說(shuō)了一句：“不可理喻。”書(shū)包也不要了，直接起身就走。楚靜怡急了，連忙抓住少年的手臂：“不許走?！标戨x甩開(kāi)她的手，聲音有些大：“我沒(méi)爹媽?zhuān)且以谶@里喊出來(lái)嗎？你滿(mǎn)意了嗎？我是個(gè)沒(méi)爹媽的孤兒？！”

    楚靜怡愣住了，她下意識(shí)地覺(jué)得陸離是在撒謊。因?yàn)閺男〉酱笏蜎](méi)見(jiàn)過(guò)真正的孤兒，圈子里的同齡人或許缺父少母，但絕不能被稱(chēng)為“孤兒”。其他學(xué)生在竊竊私語(yǔ)，不是對(duì)她，而是對(duì)陸離指指點(diǎn)點(diǎn)，楚靜怡想讓他們不要圍觀，可看著陸離那張帶著薄怒的俊秀面容，她卻不知道說(shuō)什么好。

    戳破少年的自尊是世界最大的罪過(guò)之一。楚靜怡只能看著陸離甩袖離去。那天小丫頭的晚飯吃得也不自在，她在餐桌上問(wèn)無(wú)所不能的父親：“爸爸，川海一中有孤兒?jiǎn)?？?/br>