鳴寒看了會(huì)兒窗外，“平依依和歷束星的家人還得去接觸，婁小果的畫交給程蹴，找專家來(lái)看看，他這個(gè)人……暫時(shí)先觀察，沒(méi)必要馬上又找來(lái)審問(wèn)。薛晨文那邊……”

    陳爭(zhēng)說(shuō)：“我去一趟函省師范大學(xué)，洛城可能也得回去?！?/br>
    鳴寒發(fā)出一聲不滿的“啊”。

    陳爭(zhēng)瞥他，“怎么了？”

    鳴寒用鼻音說(shuō)：“我比較想給你當(dāng)掛件?！?/br>
    陳爭(zhēng)笑了聲，“掛不動(dòng)掛不動(dòng)。”

    回到市局之后，陳爭(zhēng)整理出了一份初步的調(diào)查報(bào)告，到重案隊(duì)和程蹴開(kāi)小會(huì)。南溪中學(xué)的案子到底已經(jīng)過(guò)去十幾年，重案隊(duì)這邊的重點(diǎn)仍舊放在羅應(yīng)強(qiáng)案和何云超案上，何云超變成“張易楠”是個(gè)必須查明的關(guān)鍵，所以程蹴派人從南山大學(xué)的入學(xué)檔案查起，發(fā)現(xiàn)“張易楠”是在甘衛(wèi)縣一中參加高考。而這甘衛(wèi)縣正是殷小洋的老家。

    警方找到學(xué)校，學(xué)校的負(fù)責(zé)人非常害怕，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“張易楠”一直在他們這里讀高中，流程一切正常。他們不認(rèn)識(shí)什么何云超，更不知道張木、何樹(shù)友。

    甘衛(wèi)縣和南山市、槐李鎮(zhèn)、煙水鎮(zhèn)都相隔較遠(yuǎn)，按理說(shuō)何云超不管假不假扮張易楠，都不可能去甘衛(wèi)縣上學(xué)。但重案隊(duì)又查到，甘衛(wèi)縣一中已經(jīng)退休的一位主任，是殷小洋的親戚。

    得知警察來(lái)查“張易楠”，殷主任嚇得從凳子上摔了下來(lái)。起初他不肯承認(rèn)自己在學(xué)籍上做了手腳，警方告訴他，“張易楠”已經(jīng)死了，張木也早就失蹤，他終于不敢再隱瞞，承認(rèn)自己收張木的錢，讓遠(yuǎn)房“外甥”到自己學(xué)校就讀。

    “都是親戚，能幫個(gè)忙就幫啊，這，這在我們這兒不是什么大不了的事！小洋都去世那么多年了，張木一個(gè)人撫養(yǎng)孩子也不容易，我當(dāng)時(shí)只有一點(diǎn)不明白，南山市的教學(xué)條件比我們這里好多了，他為什么要把楠楠轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)？”殷主任越說(shuō)越恐慌，“我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)他有事要忙，今后一段時(shí)間不能照顧孩子，放在親戚身邊，他放心一些。”

    殷主任確定，張木把“張易楠”送來(lái)時(shí)，“張易楠”正好念高三，成績(jī)很好，他暗地里還很慶幸，多年沒(méi)有來(lái)往的親戚給自己送來(lái)個(gè)好學(xué)生。幾個(gè)月后，“張易楠”不負(fù)眾望，考上了南山大學(xué)，在學(xué)校紅榜上掛了整個(gè)暑假，他也因此拿到一筆獎(jiǎng)金。

    重案隊(duì)反復(fù)讓殷主任看何云超的照片，也讓其他任課老師看過(guò)，他們都說(shuō)，他就是“張易楠”。殷主任還強(qiáng)調(diào)，張木陪“張易楠”在學(xué)校附近住了一段時(shí)間，請(qǐng)他吃飯，到處打點(diǎn)，最后都安頓好了才離開(kāi)。之后，他沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)張木。拿到錄取通知書后，“張易楠”也沒(méi)有再出現(xiàn)。

    “所以是張木主動(dòng)給何云超換的身份，還利用了殷小洋的親戚?！背条砻碱^緊鎖，“何云超也是主動(dòng)放棄本來(lái)的身份，上大學(xué)后一直扮演著張易楠。他和張木應(yīng)該是達(dá)成了某個(gè)契約。”

    陳爭(zhēng)說(shuō)：“接近羅應(yīng)強(qiáng)，讓他身敗名裂?！?/br>
    早前陳爭(zhēng)就得出過(guò)類似的結(jié)論，只是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有這么實(shí)的證據(jù)。程蹴咕嘟咕嘟喝著濃茶，說(shuō)：“那我這邊繼續(xù)追蹤，昆蟲涂鴉那一串案子就拜托你們了?！?/br>
    分配好任務(wù)，陳爭(zhēng)即刻啟程前往函省師范大學(xué)，這所高校不在省會(huì)，而是和函省警察學(xué)院同在桐洲市。再次來(lái)到這里，陳爭(zhēng)恍惚了一瞬，想起在這里帶學(xué)生的短暫三個(gè)月。

    第96章 蟲翳（22）

    薛晨文在函省師范大學(xué)算是個(gè)名人，親自帶過(guò)他的老師不愿意提他，新來(lái)的年輕老師和學(xué)生想著方兒打聽(tīng)他，久而久之，校園里開(kāi)始盛行他的傳說(shuō)，甚至還有一個(gè)沒(méi)有通過(guò)審核的學(xué)生團(tuán)體專門研究他這個(gè)明明應(yīng)該教書育人的老師，怎么變成了殺害學(xué)生的魔頭。

    陳爭(zhēng)不得不感嘆，大學(xué)生真的是一個(gè)精力旺盛的群體。

    當(dāng)年沒(méi)有線索指向薛晨文的母校，警方只是簡(jiǎn)單向?qū)W校了解了一下情況。這次陳爭(zhēng)帶著明確的目標(biāo)而來(lái)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)得知警方又開(kāi)始調(diào)查薛晨文，個(gè)個(gè)臉色都不大好看，一副欲言又止的模樣。

    陳爭(zhēng)來(lái)之前草草了解過(guò)函省師范大學(xué)的情況，薛晨文出事之前，該校的口碑很好，是函省比較有名的高校，然而薛晨文一度嚴(yán)重影響了它的招生以及畢業(yè)學(xué)生就業(yè)，這幾年才慢慢好起來(lái)。校方此時(shí)的反應(yīng)也很正常。

    “人都走那么久了，現(xiàn)在還有什么好查的?！币晃恢魅文拥娜肃止?，“我們學(xué)?，F(xiàn)在抓思想道德抓得很嚴(yán)，不會(huì)再出薛晨文那種人了！”

    陳爭(zhēng)和他們一邊寒暄一邊解釋，才有一位副院長(zhǎng)站出來(lái)，“薛晨文是我的學(xué)生，你有什么想問(wèn)的，就問(wèn)我吧。”

    這位副院長(zhǎng)姓周，曾當(dāng)過(guò)薛晨文那一屆的教學(xué)組長(zhǎng)，是個(gè)看上去很有魄力的中年男人。陳爭(zhēng)隨他來(lái)到辦公室，他蹲在柜子邊，拿出一個(gè)厚厚的文件夾，“這是我整理的學(xué)生檔案，薛晨文也在里面，需要的話你可以看看。”

    陳爭(zhēng)道謝，翻到薛晨文的那一頁(yè)。這和一般的學(xué)生檔案不一樣，不是那種官方的，記錄得更加詳細(xì)，而且全是鋼筆手寫。陳爭(zhēng)看了周院長(zhǎng)一眼，他正神色凝重地往一次性杯子里丟茶包。

    檔案的右上方貼著薛晨文的一寸照片，照片上的薛晨文和陳爭(zhēng)記憶里的不同，很青春很瘦削，臉上掛著自信的笑容。照片下面是周院長(zhǎng)對(duì)薛晨文的點(diǎn)評(píng)：成績(jī)優(yōu)異，擅于處理同學(xué)關(guān)系，是班級(jí)的粘合劑，家境讓他沒(méi)有后顧之憂，能夠隨心所欲追求想要的生活，缺點(diǎn)是沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折。

    看到最后這一句，陳爭(zhēng)眉間輕輕皺了下，他也收到過(guò)這樣的評(píng)價(jià)。

    檔案下方貼著薛晨文在校期間重要考試的成績(jī)、參加的主要學(xué)生活動(dòng)，以及畢業(yè)前的實(shí)習(xí)情況。陳爭(zhēng)調(diào)查過(guò)很多和學(xué)生有關(guān)的案子，這樣完整細(xì)致的學(xué)生檔案很少見(jiàn)，足以見(jiàn)得周院長(zhǎng)做教學(xué)組長(zhǎng)時(shí)有多用心。

    “坦白說(shuō)，我到現(xiàn)在還不相信薛晨文做得出這種事?！敝茉洪L(zhǎng)將泡好的茶放在陳爭(zhēng)面前，“他一直是個(gè)很輕松的人。你明白真正的輕松體現(xiàn)在一個(gè)人身上，是什么感覺(jué)嗎？”

    陳爭(zhēng)沒(méi)回答，這個(gè)問(wèn)題他其實(shí)比誰(shuí)都清楚，以前他就是個(gè)很輕松的人。

    “做什么都不需要顧及太多，在法律道德許可的范圍內(nèi)隨心所欲?！敝茉洪L(zhǎng)說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正能享受這種偏愛(ài)的人少之又少。薛晨文就是其中之一。我五十多歲了，半輩子都在和學(xué)生打交道，很多，可以說(shuō)絕大多數(shù)學(xué)生說(shuō)著喜歡教學(xué)、想要成為人類靈魂的工程師，但并不是真的喜歡當(dāng)老師，而是被動(dòng)地做出功利的選擇——我不否定這種選擇，我們每個(gè)人都是功利的。薛晨文不一樣，他喜歡教書，有教書的天分，而且不必考慮養(yǎng)家糊口，他是自由地選擇這份職業(yè)。所以我很難想象，他會(huì)害死他的學(xué)生，而且是以那種荒唐的理由?！?/br>
    陳爭(zhēng)說(shuō)：“我們這次重新調(diào)查，也是發(fā)現(xiàn)這案子還有一些疑點(diǎn)，當(dāng)年受客觀條件限制，沒(méi)能找到答案?！?/br>
    周院長(zhǎng)愣了下，“薛晨文有可能不是兇手？”

    陳爭(zhēng)指了指檔案的末尾，“你在這里寫道，是你推薦薛晨文去洛城興寧中學(xué)實(shí)習(xí)？”

    陳爭(zhēng)比誰(shuí)都熟悉洛城，興寧中學(xué)是洛城乃至整個(gè)函省都排得上號(hào)的重點(diǎn)中學(xué)，尤其是高中，每年都會(huì)送大量學(xué)生去海內(nèi)外知名高校。薛晨文實(shí)習(xí)的正是興寧中學(xué)高中部，那是個(gè)比南溪中學(xué)初中部更高更好的平臺(tái)。

    周院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，用遺憾的口吻說(shuō)，他手上有很多資源，能夠推薦學(xué)生去不錯(cuò)的學(xué)校實(shí)習(xí)，但本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)的宗旨，他從來(lái)不會(huì)胡亂推薦。當(dāng)時(shí)興寧中學(xué)給了他兩個(gè)名額，他初擬的名單上有五個(gè)學(xué)生，之所以選定薛晨文，是因?yàn)檠Τ课倪@三年來(lái)展示的輕松也許能夠更快適應(yīng)興寧中學(xué)堪稱窒息的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

    他找薛晨文談，薛晨文很高興，一個(gè)勁感謝，保證自己一定會(huì)好好干，留在洛城。那天時(shí)間充足，他和薛晨文在談完正事后聊到人生規(guī)劃。薛晨文眼睛亮晶晶的，說(shuō)自己也在想辦法去洛城實(shí)習(xí)，之前考慮過(guò)興寧中學(xué)，但門檻實(shí)在是太高了，可能去不了，所以聯(lián)系了另外兩所中學(xué)，正在等通知，這下得到他的推薦，簡(jiǎn)直太驚喜了。

    周院長(zhǎng)感到有些奇怪，薛晨文幾乎不會(huì)和別人競(jìng)爭(zhēng)什么，更別說(shuō)找關(guān)系爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)薛晨文來(lái)講，留在桐洲市，回南山市，和去洛城都沒(méi)有太大區(qū)別。

    “怎么這么積極？”周院長(zhǎng)隨口問(wèn)道。

    薛晨文笑得很幸福，“我家里人在洛城創(chuàng)業(yè)，我也想一起過(guò)去，幫襯幫襯?！?/br>
    原來(lái)如此。周院長(zhǎng)沒(méi)再多問(wèn)。不久，薛晨文就和其他去洛城實(shí)習(xí)的學(xué)生一同出發(fā)了。許多在校優(yōu)秀的學(xué)生到了實(shí)習(xí)單位都會(huì)出狀況，周院長(zhǎng)格外關(guān)注他們這些走出去的學(xué)生。另一位去興寧中學(xué)的學(xué)生成績(jī)比薛晨文還好，但適應(yīng)不了，心理都出了問(wèn)題。薛晨文卻一如既往地讓人放心，興寧中學(xué)跟他反饋，“你又給我們送了個(gè)好苗子來(lái)?！?/br>
    他放下心來(lái)，cao心其他學(xué)生去了，沒(méi)想到后來(lái)興寧中學(xué)突然跟他說(shuō)，薛晨文終止了實(shí)習(xí)，問(wèn)他是怎么回事？他大感不解，聯(lián)系薛晨文，薛晨文在電話里抱歉地說(shuō)，自己正在家鄉(xiāng)的南溪中學(xué)實(shí)習(xí)，考慮了一段時(shí)間，還是想回家。

    他失望歸失望，但不是不能理解，念家是人之常情，更何況薛晨文本就是個(gè)隨心所欲的人。他還特意去了解了南溪中學(xué)，發(fā)現(xiàn)這學(xué)校資本相當(dāng)雄厚，正在到處挖老師，不久肯定會(huì)成為重點(diǎn)中學(xué)。

    臨到畢業(yè)，薛晨文回到學(xué)校辦手續(xù)，那是周院長(zhǎng)最后一次見(jiàn)到薛晨文，覺(jué)得薛晨文身上少了些學(xué)生的朝氣，整個(gè)人收斂了不少。這也正常，畢竟是已經(jīng)實(shí)習(xí)了大半年的人了，被現(xiàn)實(shí)敲打過(guò)，哪還會(huì)成天傻樂(lè)？

    薛晨文向他道謝，繼而道歉，說(shuō)自己最終還是選擇了南溪中學(xué)，辜負(fù)了他的期待。他反而安慰薛晨文，說(shuō)在哪里當(dāng)老師都一樣，老師出師了，就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，而不是對(duì)母校。

    一晃十多年，周院長(zhǎng)已經(jīng)兩鬢斑白，遺憾再一次翻涌，“我后來(lái)老是想，是不是我堅(jiān)持讓他去興寧中學(xué)，就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事？我真是想不通，南溪中學(xué)的環(huán)境到底壞到了什么地步，才會(huì)讓他那樣的人做傻事？”

    陳爭(zhēng)在心里否定了周院長(zhǎng)的看法，導(dǎo)致薛晨文殺人的并不是南溪中學(xué)的環(huán)境，是外面的某個(gè)因素改變了薛晨文。薛晨文說(shuō)家里人去洛城創(chuàng)業(yè)，但據(jù)他了解，薛家的商業(yè)版圖從來(lái)沒(méi)有擴(kuò)大到洛城，以薛晨文對(duì)家族生意的排斥，他似乎不可能為了薛家而選擇在洛城工作。薛晨文對(duì)周院長(zhǎng)說(shuō)的“家里人”可能只是一個(gè)借口，他是為了另外的人去洛城。

    陳爭(zhēng)問(wèn)：“薛晨文在校期間和哪些同學(xué)關(guān)系比較近？”

    周院長(zhǎng)喝了口茶，搖搖頭，“不是我不想回答你這個(gè)問(wèn)題，是薛晨文對(duì)所有同學(xué)都一視同仁，沒(méi)有大眾眼光中的‘密友’，他就是那種性格?！?/br>
    陳爭(zhēng)又問(wèn)：“他和校外的人來(lái)往多嗎？”

    周院長(zhǎng)這次回憶得有點(diǎn)久，“我記得他有個(gè)親戚來(lái)看過(guò)他幾次，跟他年紀(jì)差不多，但比他矮一些，應(yīng)該是他弟弟?！?/br>
    周院長(zhǎng)已經(jīng)記不得這位“弟弟”的長(zhǎng)相，只說(shuō)是個(gè)文質(zhì)彬彬的人，和薛晨文應(yīng)該是同一類人。

    陳爭(zhēng)想到全老師提到的出現(xiàn)在快餐店的男人，有沒(méi)有可能，他們是同一個(gè)？結(jié)合薛晨文一直沒(méi)有女朋友，這個(gè)“弟弟”也許是他的男朋友？他所謂的“家里人”，正是這位男朋友？

    但當(dāng)年警方挖掘薛晨文的人際關(guān)系，并沒(méi)有男朋友的存在，他們那時(shí)已經(jīng)分手？薛晨文因此選擇了南山市？好像也說(shuō)不通，因?yàn)檠Τ课氖窃诨啬仙绞泄ぷ髦?，全老師才看到那位?lái)接薛晨文的男人。

    “冒昧問(wèn)個(gè)問(wèn)題?！标悹?zhēng)說(shuō)：“你給每個(gè)學(xué)生做了這么一份詳細(xì)的檔案，在他們身上一定傾注了很多心血。據(jù)你觀察，薛晨文有沒(méi)有可能并不喜歡女生？”

    周院長(zhǎng)僵住，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你是說(shuō)，薛晨文是個(gè)同性戀？”

    陳爭(zhēng)鄭重道：“目前有線索指向這種可能，而這個(gè)可能又會(huì)影響我們后續(xù)的判斷。”

    周院長(zhǎng)站起來(lái)，背著手在辦公桌前來(lái)回走動(dòng)，臉色越來(lái)越難看。終于，他站定，緊皺著眉說(shuō)：“我想起來(lái)一件事，大一還是大二的時(shí)候，學(xué)校里搞了一次為同志發(fā)聲的活動(dòng)，參與的人有男有女，陣仗很大。以前我們沒(méi)這么開(kāi)放，就是現(xiàn)在，這種活動(dòng)也很敏感，我們怕引起學(xué)生矛盾，很快叫停了。我記得薛晨文就在其中。領(lǐng)導(dǎo)很生氣，起初說(shuō)要查是誰(shuí)組織的，不能在校園里這樣搞。但查來(lái)查去，好些優(yōu)秀學(xué)生都參與了，處罰都不好下達(dá)，后來(lái)不了了之。我想過(guò)薛晨文是不是組織者，他在人緣和金錢上都有這個(gè)能力，現(xiàn)在你要這么說(shuō)，那就更有可能了?！?/br>
    周院長(zhǎng)不安地問(wèn)：“那如果薛晨文真是同性戀，和他后來(lái)殺害學(xué)生有關(guān)聯(lián)嗎？我知道現(xiàn)在社會(huì)上比較排斥同性戀當(dāng)老師，但我們并沒(méi)有硬性的規(guī)定?！?/br>
    陳爭(zhēng)心里已經(jīng)隱約有了一個(gè)推論，但還需要更多線索來(lái)佐證。離開(kāi)函省師范學(xué)院之前，他安慰了周院長(zhǎng)幾句，并且?guī)ё吡四軌驇ё叩馁Y料。周院長(zhǎng)嘆著氣，“我還是沒(méi)有教好學(xué)生啊?！?/br>
    陳爭(zhēng)本來(lái)打算立即去洛城，但洛城和桐洲市離得比較遠(yuǎn)，趕過(guò)去也天黑了，只得暫時(shí)留在桐洲市，梳理梳理想法。

    函省師范大學(xué)和函省警察學(xué)院都在老城區(qū)，陳爭(zhēng)沿著一條落葉街道邊走邊思索，不知不覺(jué)就來(lái)到了警院門口。昔日斑駁的校門已經(jīng)重新裝修過(guò)，很是威嚴(yán)氣派。接近傍晚，不少完成一天學(xué)業(yè)的學(xué)生走出校園，在附近的餐館用餐。

    陳爭(zhēng)不由得想起自己的大學(xué)時(shí)光，那時(shí)學(xué)校管得很嚴(yán)，在大四之前，他們這些準(zhǔn)刑警都不能隨意出校，有事必須離開(kāi)的話，得纏著輔導(dǎo)員要出門條。

    后來(lái)他來(lái)警院當(dāng)臨時(shí)教官，條件倒是松了許多，學(xué)生們想出去，登個(gè)記就行。他和學(xué)生相處得融洽，那些精力旺盛的男生們出去干啥都想著他，他的桌上幾乎每天晚上都堆著他們帶回來(lái)的食物飲料。他都說(shuō)了下次不要帶了，吃不完，他們還是照帶不誤。

    他記得自己收到的最別致的食物是一碗刨冰，用保溫袋裝著，袋子里面還塞了冰袋，但也許是時(shí)間放得長(zhǎng)了些，他打開(kāi)的時(shí)候，刨冰已經(jīng)化了大半，像是一碗冰粥。他問(wèn)旁邊的老師，刨冰是誰(shuí)送來(lái)的，老師說(shuō)不知道，自己來(lái)的時(shí)候，這袋子就放在桌上了。

    陳爭(zhēng)剛從cao場(chǎng)上回來(lái)，口干舌燥，嘗了兩口，冰涼可口，甜味不濃，正好解渴，又不至于太膩。他打算好好謝謝這位體貼的學(xué)生，第二天問(wèn)是誰(shuí)送的刨冰，男生們互相看了半天，都說(shuō)不是自己。

    那就奇怪了，陳爭(zhēng)心想，不是他們，還會(huì)是誰(shuí)？這些孩子他了解，做了好事那是一定要留名的，不存在藏著掖著的理。

    一直沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，有人開(kāi)始起哄，“肯定是其他班的女生！陳老師，她們?cè)缇涂瓷夏懔?，我昨天還聽(tīng)她們討論你！”

    陳爭(zhēng)覺(jué)得不大可能是女生送的，他來(lái)警院之后就沒(méi)有和女生接觸過(guò)。小伙子們?cè)秸f(shuō)越激動(dòng)，還有人吹起口哨，他趕緊換了話題，之后也沒(méi)有再提。

    直到他離開(kāi)警院，也不知道送刨冰的學(xué)生是誰(shuí)，當(dāng)然也沒(méi)有再收到刨冰。

    刨冰，融化之后像冰粥的刨冰。陳爭(zhēng)的思緒稍稍一頓，想起在楓書小區(qū)外面遇到鳴寒之時(shí)，鳴寒忽悠他買了一碗冰粥。他一時(shí)上頭，連續(xù)買了一周。

    “陳老師？”陌生的聲音將陳爭(zhēng)拉回，他往聲音的來(lái)處一看，一個(gè)圓臉男人正沖自己揮手，臉上泛著久別重逢的驚喜。

    陳爭(zhēng)在短暫的茫然后認(rèn)出對(duì)方來(lái)了，那是他來(lái)警院時(shí)帶過(guò)他一段時(shí)間的同事，姓劉，正兒八經(jīng)的老師，比他大幾歲。

    “劉老師?！标悹?zhēng)走過(guò)去，“好久不見(jiàn)。”

    “真是你?。　崩蟿l(fā)福了，笑起來(lái)看著很有福氣，說(shuō)著認(rèn)真打量陳爭(zhēng)一番，“你說(shuō)說(shuō)你，當(dāng)年咱倆都是帥教官，這么多年了，你是一點(diǎn)沒(méi)變，你看看我，都成個(gè)桶了！”

    “哪里的話，你這是將幸福掛在身上?！标悹?zhēng)說(shuō)了幾句客套話。老劉問(wèn)他怎么來(lái)桐洲市了，他說(shuō)來(lái)追蹤個(gè)線索。老劉也是系統(tǒng)里的人，不多問(wèn)，只說(shuō)：“難得回來(lái)一趟，沒(méi)事的話跟我進(jìn)去看看？咱這校園前些年休整過(guò)，住宿條件cao練條件啥的，都比過(guò)去好了。”

    等下確實(shí)沒(méi)有什么事，不如放松放松腦子，陳爭(zhēng)跟著老劉進(jìn)了校園。這警院簡(jiǎn)直十幾年如一日，充滿了男生聒噪的喊聲，女生也十分英氣，他和老劉穿著冬天的厚衣，他們有的只穿一件背心，在校園步道上跑過(guò)。

    “年輕就是好啊?！崩蟿⒏袊@道：“我天天看著他們，有時(shí)都覺(jué)得自己還是個(gè)小伙兒。那里是新修的食堂，走，請(qǐng)你吃內(nèi)部餐?！?/br>
    陳爭(zhēng)從善如流。這天氣，食堂里居然還為肝火旺的學(xué)生們準(zhǔn)備了刨冰、冰水，老劉想起陳爭(zhēng)老是被投喂的事，“以前老有學(xué)生送你刨冰?！?/br>
    陳爭(zhēng)說(shuō)：“哪是老有，就那一回?！?/br>
    “只有一回嗎？那我記錯(cuò)了?！崩蟿⒉捅P放在桌上，又笑道：“你記得這么清楚？”

    陳爭(zhēng)愣了愣，他已經(jīng)記不得被投喂了多少鹵rou飯、燒烤，但刨冰記得很清楚。大概是因?yàn)橹挥心且淮嗡恢朗钦l(shuí)送的。

    警院的菜飯還是原來(lái)的味道，用料扎實(shí)，宗旨就是不能讓學(xué)生營(yíng)養(yǎng)跟不上。聊著聊著，陳爭(zhēng)提到這次是和機(jī)動(dòng)小組一起行動(dòng)，老劉忽然說(shuō)：“省廳那個(gè)機(jī)動(dòng)小組？我們有個(gè)畢業(yè)生就被機(jī)動(dòng)小組挑走了，那地方簡(jiǎn)直臥虎藏龍，挑人沒(méi)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，搞得我們送都不知道怎么送。”

    陳爭(zhēng)問(wèn)：“是誰(shuí)？”

    老劉說(shuō)：“你應(yīng)該認(rèn)識(shí)？你來(lái)當(dāng)教官時(shí)他就在，不過(guò)你不帶他們班。叫什么，我想想……鳴寒！他還去聽(tīng)過(guò)你的課！”

    陳爭(zhēng)筷子一頓。鳴寒？鳴寒是函省警察學(xué)院的學(xué)生？上次他問(wèn)鳴寒哪里畢業(yè)的，鳴寒神秘兮兮地說(shuō)是藍(lán)水溝警察學(xué)院畢業(yè)的。

    老劉繼續(xù)說(shuō)，鳴寒很有個(gè)性，專業(yè)成績(jī)不算最好的，機(jī)動(dòng)小組怎么選中了他，不得而知，但鳴寒肯定有某些過(guò)人的長(zhǎng)處。

    陳爭(zhēng)說(shuō)：“你說(shuō)他來(lái)聽(tīng)過(guò)我的課？”

    老劉說(shuō)：“你沒(méi)印象？那可能沒(méi)有？要不你回頭問(wèn)問(wèn)他去？但別說(shuō)是我說(shuō)的啊，那小子，當(dāng)學(xué)生時(shí)就拽兮兮的，現(xiàn)在是機(jī)動(dòng)小組的人，更拽了……”

    告別老劉，陳爭(zhēng)在夜色中行走。他很確定自己帶過(guò)的班上沒(méi)有鳴寒，但鳴寒知道他來(lái)了自己的學(xué)校，大概率會(huì)藏在暗處觀察他。那么那碗無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的刨冰是誰(shuí)送的，好像也不用再思考了。

    陳爭(zhēng)兀自笑了聲，“你只會(huì)做刨冰怎么的？”

    此時(shí)留在南山市的鳴寒打了個(gè)噴嚏，將開(kāi)著通風(fēng)的窗戶關(guān)上，手指在guntang的耳朵上搓了搓。

    翌日天不亮，陳爭(zhēng)就出發(fā)前往洛城，來(lái)到興寧中學(xué)時(shí)，上午前兩堂課剛結(jié)束。周院長(zhǎng)和興寧中學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)是老朋友，直接告訴陳爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)考核薛晨文那一批實(shí)習(xí)生的老師姓鐘，現(xiàn)在退居二線搞行政，不再教學(xué)了。

    周院長(zhǎng)提前和鐘老師溝通過(guò)，鐘老師一見(jiàn)到陳爭(zhēng)就說(shuō)：“薛晨文的事和我們學(xué)校沒(méi)有關(guān)系，但就我個(gè)人而言，我是又遺憾又后怕?！?/br>
    薛晨文的所有前輩都對(duì)他贊不絕口，鐘老師也不例外。他聽(tīng)了薛晨文的每一堂考核課，也親自指導(dǎo)過(guò)薛晨文。和周院長(zhǎng)一樣，他也認(rèn)為薛晨文很有做老師的天賦。

    他說(shuō)，薛晨文剛來(lái)的時(shí)候表現(xiàn)得很積極，一看就是對(duì)留下來(lái)胸有成竹。校方對(duì)薛晨文很滿意，要不是有實(shí)習(xí)結(jié)束之后才能簽協(xié)議的規(guī)定，他們?cè)缇拖氚蜒Τ课亩ㄏ聛?lái)。