女警說：“不好說。季絳空和她手下都槍決半年多了。從以前的生意往來的關(guān)系上看來，確實(shí)沒有這個(gè)人。如果是純感情關(guān)系，說得通?！?/br>
    男警說：“可是，季絳空死無對(duì)證。晴霏沒抓到。這些都是她一面之詞，完全是她編的也有可能?！?/br>
    女警說：“不可能都是假的，她到底是從哪兒知道的季絳空這些信息，又到底為什么接近晴霏？她沒參與制毒運(yùn)毒，找到她的時(shí)候被晴霏重傷，身無分文。身上連證件都沒有。但是確實(shí)有一個(gè)價(jià)值不菲的鉆石耳釘。這個(gè)知楠也匯報(bào)過，她也收到過晴霏送她的鉆石耳釘?！?/br>
    剛才一直在做筆錄和錄像的女警坐在后排翻看筆錄，一直沉默，這時(shí)候插了一句：“編不編故事不重要，季絳空死無對(duì)證，但是等抓到晴霏自然就知道了。所以，夏影最后說，她在晴霏身上‘裝’了定位器，她能找到晴霏，是真的假的？”

    男警說：“這件事，得跟武警那邊通個(gè)氣……”

    夏影靠在病床上想，最高級(jí)的謊言就是在真實(shí)情況里抹去一些真的，再加進(jìn)去一些假的。全是假的就會(huì)破綻百出，編不圓。

    現(xiàn)在看起來，那個(gè)男警不信，不過那個(gè)女警說不定會(huì)幫自己說話。

    最好，他倆能吵一架……

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    第42章 找線索：陳茂

    童凌雖然沒有問到夏小軍的電話，但好在是公安系統(tǒng)內(nèi)部人，又有姓名，還算好找。

    兩天后，童凌終于從公安系統(tǒng)內(nèi)部輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了夏小軍。

    然而夏小軍的回答讓童凌空歡喜一場(chǎng)。他居然對(duì)自己的親生女兒現(xiàn)在在哪里一無所知。

    童凌問：“這兩個(gè)戶口上這個(gè)孩子不但名字不一樣，連生日也對(duì)不上?！?/br>
    夏小軍說：“何影是老何頭給孩子起的名字，隨了他姓何。當(dāng)時(shí)我并不知道老何給她上過戶口，只知道他們都管她叫小影。我把她接回省城辦戶口的時(shí)候就寫了夏影。出生日期是這樣，年份應(yīng)該是對(duì)的，至于具體日期我也不記得，我就隨手寫的。”

    其他問題也都是一問三不知，最后夏小軍嘆了口氣，無奈地說：“咱們是同行，我不是不配合你工作。我早已另組家庭，實(shí)話實(shí)說，我不可能為了這個(gè)孩子，影響甚至放棄我現(xiàn)在這個(gè)家庭，你說是不是？所以也希望你能理解我。對(duì)夏影來說，我確實(shí)是個(gè)不稱職的父親?，F(xiàn)在想來，是我對(duì)不起她。但是我對(duì)她的情況是真的不了解。要不你去學(xué)校問問她的老師？”

    童凌只能仰天長(zhǎng)嘆，掛了電話。

    郝世斌下班時(shí)，路過童凌的座位?！皫熃悖蛱爝€得意滿滿，今天這是怎么了？夏小軍不配合？”

    “哎，別提了，他倒是配合。但是，是個(gè)一問三不知?！?/br>
    “真不知還是裝不知？”

    “看情形是真不知道。”

    “什么情況？”

    “夏小軍再婚后，家里容不下這個(gè)拖油瓶。放到寄宿學(xué)校再?zèng)]問過。孩子上到初二就輟學(xué)了，他們連找都沒找?！蓖栌纸o郝世斌學(xué)了一遍夏小軍說的話。

    “越查越可疑了。”

    童凌點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我明天去她學(xué)校問問。”

    “童師姐，那我先走了啊。”

    “好。”

    郝世斌走后，童凌在電腦上錄入這幾天查訪的經(jīng)過和結(jié)果。心里想，原本他們只是想找到林家的熟人了解情況，可找來找去，偏偏這個(gè)夏影神龍不見首尾，越是找不到就越可疑。

    一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)人，怎么可能跟其他人都沒有交集，完全隱藏自己的蹤跡？

    夏影離開學(xué)校后，住在哪里？收入來源是什么？一個(gè)正常的社會(huì)人，一定會(huì)留下生活、工作、社交痕跡和記錄，除非她刻意隱藏甚至抹去這些！

    如果她只是一個(gè)普通的正常人，為什么要刻意隱藏？

    翌日。童凌按照夏小軍給的學(xué)校名稱和地址找了過去。

    這是一個(gè)集中了小學(xué)、初中、高中的全日制私立寄宿學(xué)校。連寒暑假學(xué)生都可以一直住在宿舍，由宿管老師、生活老師、班主任共同管理。

    小學(xué)部教導(dǎo)主任接待了童凌，他翻著當(dāng)年的記錄說：“找到了。夏影當(dāng)年的班主任是陳茂，我?guī)闳フ宜?。陳老師?duì)夏影的情況最了解?！?/br>
    陳老師說夏影是一個(gè)極聰明，但是需要好的引導(dǎo)和極大的耐心。

    夏影升到初中后，陳茂不再是她班主任，只知道夏影初中畢業(yè)后，沒有再繼續(xù)在這里讀高中。

    “她，是惹什么事了嗎？”陳老師關(guān)心地問道。

    “哦，沒有沒有。我就是來了解一些情況?！蓖枧玛惷挠斑€有聯(lián)絡(luò)，隨便找了個(gè)借口。沒有透露她要查什么。

    陳茂說：“我只有一個(gè)小影的手機(jī)號(hào)，但是這個(gè)號(hào)碼兩三年前就打不通了，她應(yīng)該是換了號(hào)碼。新號(hào)碼沒有給我，這兩三年也沒有再聯(lián)系過我。她現(xiàn)在的情況，我也不清楚?！?/br>
    他給了童凌夏影當(dāng)年的手機(jī)號(hào)。

    “她什么時(shí)候換的號(hào)碼？”

    “具體什么時(shí)候我就不知道了。這孩子挺懂事的，每年我生日、教師節(jié)和春節(jié)都會(huì)給我發(fā)信息。我記得頭一年我生日還收到短信。春節(jié)時(shí)，我一直等到正月十五也沒收到她信息。我有點(diǎn)擔(dān)心她，就打過去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)停機(jī)。我沒刪這個(gè)號(hào)，這幾年，每到春節(jié)都會(huì)撥一次，一直是停機(jī)。”