似乎這樣才不會(huì)有被施舍的感覺。

    可緊接而來的小籠包、草莓蛋糕、rou松三明治、雞蛋餅等一樣樣被對(duì)方緩慢推到自己面前。

    樂正清野無語了，這是收還是不收？

    第四章 黑板沒擦干凈

    見微生物語還在掏東西，不大的包，樂正清野是真的好奇怎么這么能裝，感覺里面裝了一個(gè)早餐店。

    他想吃什么對(duì)方都能立即從里面掏出來。

    “夠了，我不是豬，吃不了這么多?！睒氛逡靶÷暰娴溃杏X自己再不阻止，他的桌面會(huì)持續(xù)堆滿吃的。

    聽到對(duì)方出聲，微生物語才停下了動(dòng)作，目光依舊沒有落在樂正清野身上，而是專心致志看著黑板。

    樂正清野嗤笑：“假正經(jīng)?！?/br>
    中間下課休息，微生物語又起身離開，羅軒緊跟其后。

    彭懷新扭頭八卦道：“野哥，你……他……你們倆和好了？”

    樂正清野伸手敲了敲彭懷新的頭，沒好氣道：“什么和好，會(huì)不會(huì)用詞?！?/br>
    彭懷新捂著腦袋委屈道：“那你為什么跟他一起坐，不跟我們一起？”

    樂正清野趴在桌面上，打了一個(gè)飽嗝，神情懨懨，加上昨晚沒睡好，聲音有些沙啞，“三個(gè)人太擠了?！?/br>
    “可是……”

    “沒有可是，ok？”樂正清野打斷彭懷新，開始閉目養(yǎng)神。

    “好吧。對(duì)了，你怎么不去上廁所了？”彭懷新背靠著墻，拿著手機(jī)無聊地劃著，隨口好奇道。

    “我為什么非要去……”樂正清野很困，彭懷新老是在他耳邊小聲巴拉巴拉，讓他有些睡不著。

    這下好了，尿意突然襲來，想睡都睡不了了。

    起身瞪了對(duì)方一眼，朝著洗手間趕去。

    經(jīng)過開水房的時(shí)候，突然看到拐角處涼亭上正在交談的兩人，“這兩個(gè)家伙在聊什么？”

    好奇心抵不住尿意，從廁所出來以后兩人已經(jīng)不見了。

    回到教室，上課鈴正好響起。

    而在涼亭上密謀的兩人也已經(jīng)回到了教室。

    課上樂正清野老是忍不住偷瞄微生物語，可對(duì)方一臉正直認(rèn)真的模樣，看不出絲毫心虛。

    說起來，除了上周對(duì)方突然易感期外，他們倆都還沒有真正說過什么話。

    盯著對(duì)方那仿若線條描繪出來的俊容，鋒銳的下頜角看著很是干練性感。

    視線緩步下移，凸出的喉結(jié)突然不受控制的上下滑動(dòng)，樂正清野也沒忍住咽了咽口水。

    “樂正清野？樂正清野在嗎？”

    “樂正清野沒來嗎？好，樂正清野記曠課一次，平時(shí)分扣十分?！?/br>
    眼看著老師真的要扣分，彭懷新立即抬起樂正清野的手，幫他答道：“樂正清野在，老師，我在這里?！?/br>
    樂正清野回神，看到眾人的目光齊齊望向自己，眼神有些懵懂，“嗯？”

    “野哥，老師叫你上黑板答題，你快上去呀?！迸響研麓叽俚馈?/br>
    彭懷新的弱點(diǎn)是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在老師點(diǎn)名叫人上黑板做題，他緊張得要命，生怕叫到自己的名字。

    樂正清野看著黑板上接近兩排的字母題目，有些意外，已經(jīng)上到這里了嗎？

    不過他也沒有膽怯，直接拿起粉筆就準(zhǔn)備去寫。

    高數(shù)老師看著還略帶迷糊的樂正清野，笑道：“你是樂正清野？”

    樂正清野腳步一頓，看向老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我是?！?/br>
    “那我剛才叫你，為什么不回答？”

    上課走神唄，哪有那么多為什么。樂正清野心中吐槽，可還是認(rèn)真道歉：“對(duì)不起老師，昨晚沒睡好，今天精神有些恍惚?！?/br>
    對(duì)于這個(gè)回答，老師不置可否，而是問道：“上面的題會(huì)嗎？”

    樂正清野扭頭看向黑板上的兩個(gè)題目，不是很確定，因?yàn)閮?nèi)容有些超綱了，“應(yīng)該會(huì)吧，還沒算過?！?/br>
    高數(shù)老師輕笑，“好，那你挑一個(gè)算，我再找一個(gè)人?！?/br>
    樂正清野還沒有意識(shí)到他被彭懷新坑了，這是全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽里的題目。

    因?yàn)槔锩嫔婕傲艘恍┧麄儺?dāng)下課程的內(nèi)容，于是老師想找人回答，猜一猜涉及了那些課程。

    隨機(jī)點(diǎn)名，點(diǎn)到了樂正清野，可他當(dāng)時(shí)走神沒聽到，于是被也沒怎么聽課的彭懷新坑了。

    犯困一直在課上點(diǎn)頭的彭懷新，聽到老師突然點(diǎn)名，又看到黑板上有兩道題，他心中一荒，以為是叫人上去寫。

    羅軒想解釋的時(shí)候，樂正清野已經(jīng)起身上去了。

    別問微生物語為什么不阻止，因?yàn)樗矝]聽課，樂正清野的目光過于大膽灼熱，他的精神也不集中。

    聽到還要叫一人，彭懷新立即又緊張了起來，樂正清野的“應(yīng)該會(huì)”明確告訴他，他一定不會(huì)。

    老師抬頭的瞬間，他立馬將頭低下，口中默念：“看不見我，看不見我?！?/br>
    “后邊靠門的同學(xué)，對(duì)，就是你，你來做另一題?！?/br>
    這句話對(duì)于彭懷新來說，仿若慢動(dòng)作重放一樣，每一個(gè)字都能調(diào)動(dòng)他的情緒。

    聽到有人起身的動(dòng)作，他的心才算徹底安靜下來。

    微生物語起身經(jīng)過他們旁邊時(shí)，彭懷新松懈下來的呼吸聽得羅軒一陣無語。

    “你不會(huì)，站起說不會(huì)就行了，干嘛搞得緊張兮兮的，老師又不吃人。”羅軒扭頭看他，沒好氣道。