樂(lè)正清野動(dòng)作一滯，準(zhǔn)備開口，微生物語(yǔ)又道：“我說(shuō)的是情侶的喜歡，不是兄弟之間的喜歡?！?/br>
    “你之前說(shuō)過(guò)，我不是一個(gè)人，可是為什么現(xiàn)在我感覺只是我一個(gè)人了？”

    “你去哪里了……”

    微生物語(yǔ)抬頭，一雙眼神空洞無(wú)神，好似迷茫地找不到方向，他在等人給他指引。

    樂(lè)正清野心臟一縮，抽痛異常，沒有回答，而是直接側(cè)目將藥丸喂到了微生物語(yǔ)的嘴里。

    藥物的苦澀讓微生物語(yǔ)笑出了聲，“我明白了?！?/br>
    一個(gè)吞咽的動(dòng)作結(jié)束，猛地起身，雙手緊緊抱住樂(lè)正清野的腦袋，不甘的熱吻貼了上去。

    似是怕藥物影響樂(lè)正清野，這個(gè)吻不帶情欲，只帶著憤恨跟不甘。

    一吻落，樂(lè)正清野被迅速推出了房間。

    等他回神，面前只有一道緊鎖的大門。

    第五十四章 還是待在我身邊安全

    “嘔～”

    將樂(lè)正清野推出們后，微生物語(yǔ)立馬來(lái)到了浴室，將口中的藥吐了出來(lái)。

    極度的悲傷使他傷心干嘔不止，好不容易將藥丸吐出來(lái)，身體也已經(jīng)脫力到無(wú)法站立，順著洗手臺(tái)滑坐了下來(lái)。

    側(cè)頭看向窗外，急促的上課鈴聲就像是催命符一樣，不停在他眼前晃悠，就像是樂(lè)正清野的決絕，不給他反應(yīng)時(shí)間。

    “哥……就算你有苦衷，我也生氣了?！?/br>
    “反正你的孩子我生不下來(lái)，但是我的孩子你可以，你也必須生下來(lái)。”

    “不然……我就只能將你留在我的身邊了?！?/br>
    掙扎起身，微生物語(yǔ)回到書桌前，打開自己的外賣盒子，取出里面的藥盒，摳出藥丸，面部表情地咽了下去。

    “你不想要，我可以拿掉，但是……你不能親自動(dòng)手?！?/br>
    --

    軍事理論課上，樂(lè)正清野渾渾噩噩地坐在最前排，為的就是想等微生物語(yǔ)進(jìn)來(lái)。

    直到第四節(jié)課上課鈴響，對(duì)方都沒有過(guò)來(lái)。

    老師開始點(diǎn)名的時(shí)候，樂(lè)正清野嗤笑出聲，“呵，我真是個(gè)白癡，這種情況，他怎么可能會(huì)來(lái)上課?！?/br>
    【“哥，你真的喜歡過(guò)我嗎……”】

    腦中不自覺又想起微生物語(yǔ)在說(shuō)這句話時(shí)，絕望無(wú)助的表情，心臟一下梗住，身體開始發(fā)麻。

    樂(lè)正清野雙手趴在桌面上，額間冷汗直冒，臉色慘白，表情看上去很痛苦。

    物語(yǔ)，對(duì)不起，我不能在猶豫了，否則只會(huì)讓你傷得更深。

    如果沒有孩子這個(gè)意外，我們或許還可以從簡(jiǎn)單的戀愛開始，可是孩子代表著責(zé)任，我負(fù)不起……

    “微生物語(yǔ)？微生物語(yǔ)來(lái)了嗎？”

    “到！”

    唐思瀾正準(zhǔn)備幫微生物語(yǔ)請(qǐng)個(gè)假，沒想到前排的樂(lè)正清野突然替他答到，看著微生物語(yǔ)遲遲沒有回復(fù)的消息，有些詫異。

    老師也尋聲看向樂(lè)正清野，將微生物語(yǔ)的名字勾上后，來(lái)到樂(lè)正清野面前， “微生同學(xué)，你怎么了？”

    “你的情況看著不是很好？”

    感覺身體快要不能動(dòng)了，樂(lè)正清野佯裝肚子痛道：“老師，不好意思，我肚子好疼，可能是吃壞肚子了。”

    “我想請(qǐng)假去個(gè)廁所?！?/br>
    軍事理論的老師是個(gè)很溫柔的beta，聞言趕忙道：“趕緊去，趕緊去?！?/br>
    “謝謝老師?！?/br>
    樂(lè)正清野奪門而出后，老師看向剩下的同學(xué)道：“同學(xué)們，咱們這節(jié)課的時(shí)間比較長(zhǎng)，又是好幾個(gè)班合上?！?/br>
    “老師難免有照顧不過(guò)來(lái)的地方，你們要是身體有什么不舒服，趕緊舉手。”

    “想上廁所的就直接去，不用請(qǐng)假，回來(lái)也不用報(bào)告，靜悄悄地出去，靜悄悄地進(jìn)來(lái)就行。”

    “好了，繼續(xù)點(diǎn)名，樂(lè)正清野？”

    “樂(lè)正清野來(lái)了嗎？”

    老師目光看向臺(tái)下，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

    眾人目睹著樂(lè)正清野幫微生物語(yǔ)答到，又看著他出門，就連彭懷新此時(shí)都不知道該不該幫他請(qǐng)假。

    樂(lè)正清野沒有堅(jiān)持到洗手間，他的腿就突然失去控制，往前猛地一摔，好在地上是平滑的瓷磚，沒有造成外在擦傷。

    不過(guò)由于身體脫力得太突然，他完全沒有準(zhǔn)備，額頭磕在隔壁教室得鐵門檻上，被劃開了一道口子。

    上節(jié)課結(jié)束的班級(jí)已經(jīng)離開，教室沒人但燈還沒有關(guān)，樂(lè)正清野知道很快保安就會(huì)來(lái)鎖教室門。

    可是他現(xiàn)在根本站不起來(lái)，與其等會(huì)兒被人發(fā)現(xiàn)他這副狼狽樣，還不如爬到教室里躲一躲。

    伸手艱難地關(guān)上教室燈，樂(lè)正清野爬到講臺(tái)的里側(cè)躲了起來(lái)。

    很快一陣腳步聲靠近，教室門被推開，燈也隨之被打開，一道隨意敷衍的聲音傳來(lái)：“教室里還有人嗎？”

    無(wú)人回答，保安快速掃視了一眼教室周圍，然后關(guān)燈，拉門，上鎖一氣呵成。

    聽到門鎖落上的那一刻，樂(lè)正清野才敢松開捂在口鼻上的手。

    心臟的抽痛越發(fā)頻繁，他根本不敢動(dòng)，身體的麻木也在擴(kuò)散，上身也開始僵硬，為了不讓身體失溫，樂(lè)正清野盡量將身體蜷縮在一起。

    “算算時(shí)間，物語(yǔ)身體里的藥效也快發(fā)作了吧？”

    “也不知道疼不疼？”

    “醫(yī)生的話不能信，他說(shuō)不疼肯定是騙人的，應(yīng)該會(huì)很疼，否則我的心為什么會(huì)疼成這樣……”