溺亡
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那天之后,林鄰和周洲平時(shí)待在一起的氛圍就冷了不少,林鄰向來話少,再一也感覺這樣的關(guān)系發(fā)展下去或許會(huì)很危險(xiǎn),所以心里只是感覺少了一點(diǎn)東西,并沒有不適應(yīng)。她本來就不喜歡社交,只是偶爾會(huì)在周洲面前展現(xiàn)情緒,現(xiàn)在連這點(diǎn)也沒有了,僅此而已。 周洲不習(xí)慣。好像回到了回憶中,面前少女說什么都反應(yīng)平平,甚至是沒有反應(yīng)的時(shí)候。 “林鄰!”幼兒園年紀(jì)的周洲還一直嘰嘰喳喳的,總覺得林鄰很奇怪,感興趣就天天更努力地跟她搭話。 “……”林鄰沒理他,繼續(xù)看書。 “林鄰林鄰!” “嗯?!绷粥徑K于抬起頭,“有事嗎?!?/br> “只是想喊你?!钡玫搅嘶貞?yīng),周洲卻扭扭捏捏的假裝不在乎地說著。 小朋友的友情簡(jiǎn)單,但是林鄰卻不簡(jiǎn)單。周洲隱約有感覺,卻說不出來具體是什么感覺,只是不太敢告訴她想交朋友。 “……”林鄰皺眉,“如果是沒必要的時(shí)候不要喊我?!?/br> 那時(shí)候她說話好像比現(xiàn)在沒禮貌不少,但作為一個(gè)小孩,林鄰的語言能力強(qiáng)的有點(diǎn)過頭了……不過作為一個(gè)普通的富有幼兒園小朋友,周洲沒發(fā)現(xiàn)林鄰看的書他一個(gè)字都看不懂,僅僅是一遍又一遍地咀嚼林鄰說的彎彎繞繞的話,一邊理解著一邊在想她怎么說的話這么復(fù)雜難懂啊…… 周洲不自覺地發(fā)了會(huì)兒呆。 “林鄰?!比?,兩個(gè)人一句話都沒說,而今天,回家到現(xiàn)在兩個(gè)小時(shí),依舊沒人說話。林鄰一臉的淡然,一副你不開口我也不說話的樣子,看的周洲心里有點(diǎn)堵,于是他沒忍住先開口。 “……”林鄰沒抬頭,也沒回答,就好像沒聽到,只是捏著筆寫著對(duì)這句話中一個(gè)詞語的分析。 “林鄰?!?/br> “嗯。”她從作業(yè)里抬頭,“有事嗎。” “……”周洲不知道該回答什么好,“只是想喊你?!?/br> 他無意識(shí)地做出了一樣的回答。 “如果是沒必要的時(shí)候不要喊我。”林鄰想起了什么,沒皺眉,淡淡地回答完了就低下頭繼續(xù)寫題目。 沒說“請(qǐng)”字,失禮的語氣,高中的林鄰不會(huì)這么說話。 周洲腦中的回憶瞬間清晰到好像昨天發(fā)生,他想起來,接下來他說…… “為什么你說的話總是好難懂?。俊?/br> “因?yàn)槟惚??!绷粥彽脑捓餄M是傲氣。 那份傲氣與現(xiàn)在藏起鋒芒和情緒的她完全不同,是個(gè)對(duì)別人話語反應(yīng)遲緩卻個(gè)性的家伙。 “那你是不是不跟笨蛋做朋友……”周洲小心翼翼地問。 “是。”林鄰這次回答的很快。 周洲有些失落地垂下了頭,林鄰沒在意,也感知不到周洲的失落情緒,繼續(xù)看自己的書。 “如果笨蛋會(huì)努力變聰明,你會(huì)讓笨蛋變成自己的朋友嗎?”周洲隔了一會(huì)兒才說話。 林鄰反應(yīng)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)他這話好像是在對(duì)自己說:“沒有那種笨蛋的?!?/br> 沒有那種為了成為自己朋友而努力的笨蛋的。林鄰雖然年紀(jì)很小,心里卻清楚。如果有人愿意為了自己改變什么,她也沒必要在這樣的地方看書,聽著一個(gè)小孩吵她。 周洲和林鄰一開始的相遇,周洲就想靠近她,理解不能,程序出錯(cuò)的她本能地逃開。 還是林鄰寫完了換一份試卷的聲音把周洲喚回了現(xiàn)實(shí),他說:“為什么你說的話總是好難懂?。俊毙『⒆右粯犹骄康恼Z氣,用周洲現(xiàn)在已經(jīng)成熟不少的聲音念出來,是,不協(xié)調(diào)感。 “因?yàn)槟惚俊!绷粥彶⒉挥X得有什么不協(xié)調(diào),好像是提前備好的劇本,她回答得很快。 “那你是不是不跟笨蛋做朋友?” “是?!?/br> “如果笨蛋會(huì)努力變聰明,你會(huì)讓笨蛋變成自己的朋友嗎?” “……”林鄰沉默了一瞬,“會(huì)有那種笨蛋嗎?!焙椭苤拚f過的話被她分門別類地整理在腦子里,她每句話都記得。更早的話,她無法完全聽見的話,她也會(huì)抓住殘破的詞句,組成完整的對(duì)話,回憶著。 如果她想,她可以記住和所有人說的每句話,但是她只想記住和他一起的回憶。 “周洲,但你不是笨蛋,你應(yīng)該學(xué)會(huì)趨利避害的?!闭Z氣平靜。林鄰覺得自己是害,他想避開的話,她可以回家寫一份又一份的卷子。 林鄰從來都不覺得自己可能可以無條件得到任何東西,包括曾經(jīng)自己會(huì)想要的一個(gè)擁抱,或者是僅僅一支筆。更不用提,感情。 她想,身上沒有可以讓周洲付出感情的價(jià)值,十三年,對(duì)于周洲的感情,她依舊理解不能。程序卻不再報(bào)錯(cuò),好像是習(xí)慣了這份感情。 對(duì)林鄰來說,這是一種危險(xiǎn)的信號(hào)。 等價(jià)交換的平衡被這樣的習(xí)慣打破。 林鄰的理智清晰地告訴她這是壞事,情感卻讓她拽著周洲這份無理由的接近。 她應(yīng)該松手,她不想松手。 林鄰的世界,向來只有應(yīng)不應(yīng)該,即使,這次她不想。 ——所以她這樣說: 你要趨利避害。 周洲聽的明白。高中生的喜歡,他不敢說有幾成把握能持續(xù)多久,如果他這樣想,他應(yīng)該放手的??伤孟窀杏X,她在求救。好像將要溺亡的人,拉著他的手,跟他說,別救我,你也會(huì)陷進(jìn)來,然后無聲地沉入大海。 他想抓住那只手。 他忽然想起想牽住她的手那個(gè)瞬間的怯懦,她說要我努力,不管他是不是笨蛋,他都會(huì)為了靠近她努力。周洲是周洲,正是因?yàn)榱粥徳谶@里。所謂趨利避害,她覺得她是害,但對(duì)周洲來說,她是他唯一的利。 他在心里下了決心,看向她:“如果你無數(shù)次的否定自己,我會(huì)無數(shù)加一次地肯定你?!?/br> 讀懂了嗎……我的話,可,不管怎樣,我都不應(yīng)該讓你知道啊:“無數(shù)同無窮,不是數(shù)字,不能就這樣加一減一。” 她避重就輕地回答了自己擅長(zhǎng)的范圍。 “嗯,我的意思是很大的數(shù),犯了很經(jīng)典的錯(cuò)誤?!?/br> “……”她曾經(jīng)學(xué)高數(shù)跟他講過,他記得。 他說過,她記得。 她說過,他記得。 說者有意,聽者有心。 只是,有的聽者獻(xiàn)出了自己的心,有的冷靜地回避著,深陷不可自拔又不自知。 “嗯?!彼换亓艘粋€(gè)字。 明明不應(yīng)該,因?yàn)樗幌?。偶爾任性一次,她讓自己從理性的岸,跳下感性的河,溺亡于這水流中。