但無人成功，從窗戶離開的那個(gè)男生不小心摔下去斷了腿，暈厥過去了。

    并且在昏厥的時(shí)候，被傳送回了教室內(nèi)，保留著一雙斷腿。

    這下教室就更吵鬧了。

    “安靜——”樸允在吼了一聲，吵鬧聲戛然而止。

    “好極了，既然知道我們在詭域，那就想辦法活下去。詭域肯定有人會(huì)解決的，我看過詭異直播，所有出現(xiàn)過的詭域都被解決掉了……而且，我們這么多人，寒國高層肯定不會(huì)放棄我們。”樸允在站起來整理了一下衣服，“我們肯定就在直播上了，都挺直腰板，別給寒國丟臉?！?/br>
    安有熙不哭了，眼帶期盼的看著他：“所以，外面一定有人已經(jīng)知道了我這里的情況，會(huì)來救我，是嗎？”

    樸允在厭惡的瞥了一眼哭花臉的安有熙，因?yàn)闇I水讓她的妝都微微脫了一點(diǎn)，顯得可憐又難看。

    “對，肯定能得救，你只要活著堅(jiān)持到那時(shí)候就行?！?/br>
    安有熙點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，我要活著，我一定可以活著?！?/br>
    天臺上。

    李兔站在邊沿往下看：“剛才‘韓秀貞’是不是看了我一眼？”

    救世系統(tǒng)：“是的，宿主?！?/br>
    “那不是核心詭異的本體吧，只是一個(gè)小小是分身，但最意外的是，它對我一點(diǎn)殺意都沒有哎?！崩钔玫恼Z氣中充滿了驚喜，“詭異是從怨念中誕生的，負(fù)面情緒本就很重，哪怕是遇到無辜的人也會(huì)一臉殺氣騰騰的想要宰掉對方，但剛剛它對我一點(diǎn)殺意都沒有?！?/br>
    “宿主，這反而很麻煩。你現(xiàn)在的馬甲就是詭異，看到并不屬于自己詭域中的詭異，就像是自己家中來了一個(gè)不速之客，對方不可能對宿主存好心。沒有殺意只能說明它非常的聰明，可以控制自己的殺心?！?/br>
    “目的是為了降低我的戒備心吧。你這讓我想起了在古墓遇到的那只，很會(huì)審時(shí)度勢啊。”李兔摸了摸下巴，“好吧，看來能多玩一會(huì)。系統(tǒng)，把我這邊的直播間分屏打開吧?！?/br>
    “好的，已經(jīng)打開。”

    李兔臉上興趣盎然的笑容立即消失，變成了一副慌亂的模樣。

    “好可怕，我看到了死人哎?！崩钔秒x開天臺，回到了教學(xué)樓里，“要去告訴老師！”

    突然打開的直播間分屏里立即沖進(jìn)了不少觀眾。

    【突然開了第二個(gè)分屏！】

    【為什么第二個(gè)分屏只有一個(gè)人啊。話說剛才的直播間也只盯著一間教室也很奇怪，這是學(xué)校吧，應(yīng)該會(huì)有很多師生困在了里面?！?/br>
    【對對，就像是之前華國京城的詭域直播，分為好幾個(gè)區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域都有直播間。這里為什么不是？就算教學(xué)樓只盯著一間教室，還有體育館，宿舍樓和餐廳呢？不可能完全沒人吧?！?/br>
    【難道只直播會(huì)有詭異，或者將有詭異的地方？】

    【這是粉毛……帥哥吧，校服是褲子。】

    【雌雄莫辨，最近帥哥都流行這個(gè)風(fēng)格嗎?！?/br>
    【這么多師生被困，寒國那邊就沒有什么動(dòng)靜嗎？】

    【能有什么動(dòng)靜，華國京城那么大的詭域，也沒看他們有什么解決辦法?！?/br>
    【華國行動(dòng)了，據(jù)說燈火組織里的瞳就是他們雇傭過去救人的?！?/br>
    【哦哦，那寒國呢？】

    【寒國沒有聽說有燈火組織的成員，但可以向華國求助吧。華國境內(nèi)那么多燈火組織的成員，還有一個(gè)無臉童在詭異應(yīng)對部門，總能求到一個(gè)來幫忙吧?！?/br>
    【沒有，我看寒國官方發(fā)布的消息，說是從華國學(xué)習(xí)秘籍的覺醒者已經(jīng)歸來，這就派遣到成開中學(xué)，一定會(huì)解決詭域，救出里面的人?！?/br>
    【啊……行吧，為你們加油?！?/br>
    【這個(gè)時(shí)候還顧忌面子，要我說，能救人就盡快行動(dòng)?！?/br>
    【不是面子的問題，是寒國因?yàn)閷W(xué)習(xí)秘籍已經(jīng)被華國收費(fèi)一波了，寒國這大概是考慮著，能自行解決的，就先不求助別人，少花錢點(diǎn)?！?/br>
    【是錢重要，還是國民重要？】

    【不同國家不同看法吧?！?/br>
    【前面的好委婉！】

    【總之，先看著吧?！?/br>
    第197章

    “老師，出大事了！”二樓教師辦公室的大門被推開，粉頭發(fā)少年探頭看過去，“老師？”

    辦公室內(nèi)空無一人。

    “不在啊?！崩钔么蟠蠓椒降淖哌M(jìn)辦公室，坐在了班主任的位置上，翻看她桌子上的東西。

    【這孩子干嘛呢？】

    【都這種時(shí)候了，還翻老師的東西？這是想偷東西嗎？】

    【他之前明明很害怕，怎么突然態(tài)度就變了?！?/br>
    【不知道，看看再說?！?/br>
    班主任桌上沒有什么特別的東西，只有課本和教案，另外還有一些學(xué)生資料，李兔很快就翻找到了自己的檔案，看著文件上粉發(fā)少年的照片有一根呆毛翹起，李兔抬起頭，手摸了摸自己的頭頂。

    粉色的呆毛被壓下，然而手一放松，就立刻彈起，頭發(fā)絲上的每一個(gè)角蛋白細(xì)胞都充滿了堅(jiān)挺的倔強(qiáng)。

    少年很快就放棄了和自己的呆毛較真，而是仔細(xì)看著自己這份資料，他注意到文件背面有娟秀的小字備注，翻過來一看，是以下幾行：無父無母的孤兒，從鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)入，貧窮，成績普通，毫無優(yōu)點(diǎn)，不值得培養(yǎng)的庸才。

    “哇哦~”李兔手托腮說道，“好嚴(yán)厲的批評。我明明才剛轉(zhuǎn)學(xué)過來吧，就這樣給我定論了？過分~”