過(guò)了一會(huì)兒，玄靈子回復(fù)：【好的，我也又算了一回，卦相顯示有回轉(zhuǎn)的余地，未來(lái)你如果后悔的話，可以再回來(lái)。既然這樣，那就祝你旅途愉快。】

    【謝謝，也祝你修行愉快?！?/br>
    林琛如今急著回去，沒(méi)有太在意這個(gè)小插曲，結(jié)束聊天后，便放下手機(jī)，早早睡下了。

    *

    第二天，林琛去教室上課，收到了喬文軒氣勢(shì)洶洶的白眼。

    對(duì)于紙老虎一般的喬文軒，林琛一點(diǎn)不怵，話已說(shuō)開(kāi)，也道過(guò)別了，便干脆無(wú)視了對(duì)方。

    這下子，惹得軒大少更加吹胡子瞪眼。

    第一節(jié)課結(jié)束后，趁著課間，林琛快步走出教室，去到另一棟教學(xué)樓，敲響了輔導(dǎo)員辦公室的屋門(mén)。

    他來(lái)之前提前跟輔導(dǎo)員聯(lián)系過(guò)，因此輔導(dǎo)員在等著他。

    “你來(lái)找我有什么事，林琛同學(xué)？”輔導(dǎo)員坐在辦公桌后面，笑瞇瞇地問(wèn)道。

    林琛來(lái)之前想好了一大段說(shuō)辭，等真正見(jiàn)了輔導(dǎo)員后，卻一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。

    辦公室只有他們兩個(gè)人。輔導(dǎo)員起身將屋門(mén)鎖上，回到椅子邊坐下，輕聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)道：“你那個(gè)貸款，是不是已經(jīng)還上了？”

    輔導(dǎo)員以為林琛找他來(lái)，是報(bào)備網(wǎng)貸的事情。

    “對(duì)，已經(jīng)還上了?！庇辛似渌掝}作緩沖，林琛不那么緊張了，捏著手指，鼓足勇氣道，“我今天來(lái)，是想說(shuō)另一件事。”

    “哦，什么事??？”

    林琛的網(wǎng)貸還上了，輔導(dǎo)員心中的大石落了地，笑得更加和藹可親。

    哪知，林琛接下來(lái)的話，瞬間打碎他臉上的笑容。

    只聽(tīng)林琛說(shuō)道：“我想問(wèn)問(wèn)，怎么辦退學(xué)?！?/br>
    第70章

    “退學(xué)？”輔導(dǎo)員一愣, 然后很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，仍面帶微笑，“你怎么突然問(wèn)起這個(gè)？”

    林琛沒(méi)有隱瞞：“因?yàn)槲蚁胪藢W(xué)?！?/br>
    “為什么？”輔導(dǎo)員嚇得站了起來(lái), 快步走到林琛身邊，關(guān)心道，“林同學(xué)，你是遇到什么困難了嗎？沒(méi)關(guān)系，跟老師說(shuō), 老師幫你解決?！?/br>
    ……

    上午第二節(jié)課，林琛遲到了快半個(gè)小時(shí)，才來(lái)上課。

    大二的課程雖然滿滿當(dāng)當(dāng), 但林琛在教室里只認(rèn)真聽(tīng)講, 從不社交。

    原身在的時(shí)候，經(jīng)常遲到或者請(qǐng)假, 也不和同學(xué)聊天, 所以看到他竟然來(lái)晚了, 沒(méi)有同學(xué)在意。

    除了喬文軒。

    昨晚不歡而散后，喬文軒不是沒(méi)有后悔過(guò)。

    特別是回想起林琛說(shuō)要離開(kāi)的話，讓他產(chǎn)生出對(duì)方被自己逼走的恐慌感。

    真怕林琛一時(shí)想不開(kāi), 來(lái)個(gè)離家出走。

    不對(duì), 是離學(xué)校出走。

    因?yàn)檫@個(gè)擔(dān)心, 喬文軒一整晚都沒(méi)睡好, 第二天差點(diǎn)遲到。

    直到來(lái)了學(xué)校之后, 看到林琛如往常一樣，坐在教室第一排, 安安靜靜等著上課。

    懸著的心才終于放下來(lái)。

    結(jié)果到了第二節(jié)課，林琛卻不見(jiàn)人影。

    喬文軒立即去問(wèn)楊夢(mèng)瑩, 得知林琛沒(méi)有請(qǐng)假后，放下的心又提到嗓子眼。

    林琛遲到多久，喬文軒便擔(dān)心多久。

    雖然之后林琛回來(lái)了，但是對(duì)方臉色不太好，很明顯遇到不順利的事情。

    心懷鬼胎的喬文軒，等到下課后，立即起身去找林琛。

    誰(shuí)知，像是知道會(huì)被他找上似的，老師剛說(shuō)下課，林琛便起身離開(kāi)教室，快得根本讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

    林琛不是故意要躲喬文軒，而是為了去找輔導(dǎo)員繼續(xù)說(shuō)退學(xué)之事。

    得知林琛退學(xué)的想法十分堅(jiān)決，輔導(dǎo)員只好采取緩兵之計(jì)，讓他回去多考慮考慮。

    甚至還貼心地建議，如果實(shí)在無(wú)心上學(xué)的話，可以先休學(xué)。

    因?yàn)榱骤〗o出退學(xué)的理由，是家里貧困，無(wú)力支撐高昂的學(xué)費(fèi)，而他也不適應(yīng)大學(xué)生活，想要去山里的道觀修行。

    這話乍一聽(tīng)中二，又神經(jīng)。

    輔導(dǎo)員見(jiàn)過(guò)形形色色的問(wèn)題學(xué)生，對(duì)于林琛給出的理由，沒(méi)有過(guò)多驚訝。

    只是中肯地建議他不要退學(xué)。

    a大雖然不是最高學(xué)府，好歹也是重點(diǎn)大學(xué)，多少人想進(jìn)還進(jìn)不來(lái)，就這么放棄了實(shí)在是可惜。

    林琛一旦離開(kāi)，所用的軀殼會(huì)消失，辦休學(xué)意義不大不說(shuō)，若是被當(dāng)作和這個(gè)世界有所牽絆，反而走不了了，那就得不償失了。

    因此一下課，林琛便跑去辦公室，繼續(xù)找輔導(dǎo)員說(shuō)這件事。

    他料想這件事不會(huì)容易，打算多找輔導(dǎo)員幾次，軟磨硬泡下，輔導(dǎo)員總會(huì)答應(yīng)。

    結(jié)果再次見(jiàn)面，輔導(dǎo)員突然松了口：“林琛，你真的想清楚了嗎？”

    雖然不知道輔導(dǎo)員為什么態(tài)度大轉(zhuǎn)變，林琛堅(jiān)定道：“是的老師，我想清楚了。”

    輔導(dǎo)員沉默了。

    林琛不知道，在他回去上課的時(shí)候，輔導(dǎo)員給他父母兩人，分別打電話說(shuō)了這件事。

    對(duì)于林琛父母離異，從小在親戚家長(zhǎng)大這件事，輔導(dǎo)員是知道的。

    之前原身經(jīng)常請(qǐng)假逃課，輔導(dǎo)員給他父母打過(guò)電話，本想請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙管束下學(xué)生，結(jié)果不僅得知了原身父母離異的事情，兩位家長(zhǎng)還互相推脫責(zé)任，都不愿意管自己的孩子。

    了解到原身家庭特殊后，輔導(dǎo)員對(duì)于他曠課之事，多了些寬容。

    當(dāng)然了，輔導(dǎo)員也經(jīng)常找原身談話，想要拉墮落的學(xué)生一把。

    奈何原身總是躲著輔導(dǎo)員，十次里只有一兩次能找到他，不僅給輔導(dǎo)員增加了額外的工作量，還毫無(wú)效果。