蘇耀云自然答應(yīng)，其實原主讀到大學(xué)找個工作還是容易的，但找了幾份工作不是覺得太辛苦便是太高傲。這個性子想要和別人展開工作難入登天。

    蘇耀云用抹布擦擦手，和蘇父蘇母兩人聊了兩句就想進屋，明天就要上課了，她熟悉下教案。

    “欸！耀云，前兩天你學(xué)生爹娘帶著他上門道歉了，你那時候還沒好，我隨意打發(fā)他們回去了?！?/br>
    蘇耀云怔了下，“我知道了，本來也不是什么大事?！?/br>
    原身教的是初一數(shù)學(xué)，蘇耀云坐在床上認真看教材。

    她前世是理科狀元，高考數(shù)學(xué)都是滿分，初一數(shù)學(xué)自然難不倒她，一個小時后大概就熟悉課本。

    不過，她沒休息那么早而是拿出紙筆寫寫畫畫。

    記憶中，原來教班上數(shù)學(xué)的老師是個只上了高一就下鄉(xiāng)的知青，教授知識很多都是生搬硬套。課上得有點糊里糊涂，底下上課的學(xué)生更是云里霧里，所以班上的數(shù)學(xué)成績普遍較差。

    后來這位知青通過家里的關(guān)系轉(zhuǎn)到城里，校長以為新來的大學(xué)生水平高能會教的好一點，卻不知也是一塌糊涂。

    連續(xù)兩個老師都沒教好，學(xué)生的信心也大受打擊，上課開始發(fā)呆走神甚至開小差。蘇耀云就是要設(shè)思考如何重新鼓勵學(xué)生上課認真聽課。

    晚上十點，她合上本子按了按略有些僵硬的脖子放松。打了個哈欠，洗澡睡覺。

    翌日，蘇耀云一大早就被鐘清喊起來了。

    “耀云，快起來吃個早餐去上課了?！?/br>
    蘇耀云被叫醒，人還是有點懵的，腦袋緩了緩才想起來自己不在原來的世界了。

    蘇家的早餐很簡單，就是咸菜配粥，蘇耀云吃完拿著課本就準備出門，看向快快和跳跳。

    “準備吃好了嗎？吃完我們一起去學(xué)校?！碧K家村的小學(xué)和初中是在一起的，蘇耀云便想著和兩個小家伙一起去學(xué)校。

    “小姑姑等等我們?！笨炜旌吞读算叮綍r姑姑不會和他們上學(xué)的，今天的姑姑依舊很奇怪。不過，小家伙們昨天吃了她的糖和飯菜正覺得小姑姑好得不得了，急忙洗碗追著她跑出去。

    蘇大哥和蘇大嫂驚訝地看著三人出門，都覺得小妹這兩天變得十分奇怪，看向蘇父蘇母。卻發(fā)現(xiàn)兩人淡定地喝粥，一副老神在在的樣子。

    蘇遠則笑道：“帶著快快和跳跳多好！有學(xué)生罵小妹，讓兩個小家伙罵回去。”

    “……”

    蘇遠收到了來自全家人的死亡凝視，訕訕摸了下鼻子。

    蘇耀云送兩個侄子進教室，轉(zhuǎn)身就去辦公室。

    這會兒還沒到上課時間，老師們都在辦公室吃早餐做自己的事，見到蘇耀云進門都齊刷刷愣住了。蘇耀云的事鬧得說大不大說小不小，學(xué)校老師都知道。他們甚至

    猜測以蘇耀云的性子應(yīng)該以后都不會來了，沒想到今天還能見到人。

    不過，平時蘇耀云見人總是一副高傲看不起人的樣子，大家眼神對視一眼都沒有說話。反而是主任路過辦公室，見到蘇耀云忍不住苦口婆心勸導(dǎo)。

    “耀云，這件事學(xué)生有錯我讓家長帶人上門給你道歉，你不要放在心上好好上課啊?！?/br>
    至于能不能上課上得更有趣些，教出個好成績，主任心想留著以后說吧，人剛剛大病初愈一會兒急眼了再病倒，他找誰說去啊。

    “好的，謝謝主任?！?/br>
    蘇耀云知道主任還挺維護她的，出了問題立馬找到學(xué)生家長解決問題，于是誠懇地向主任表達自己的謝意。

    見她一副聽勸的模樣，主任頓時驚訝不已。有老師反饋蘇耀云為人高傲和教師隊伍相處不融洽他不是不知道，畢竟平時蘇耀云和他說話也是愛答不理的。

    不過他面上不顯，點點頭讓她該干什么就干什么去，繼續(xù)巡查了。

    而蘇耀云也拿著自己的教材來到教室門口，準備開始她來到這個世界的第一節(jié) 課。

    第003章

    七（1）班上的同學(xué)以為今天的數(shù)學(xué)課依舊自習(xí)課，都在說話，教室像個菜市場一樣吵吵鬧鬧。

    當(dāng)蘇耀云走進教室時，甚至沒有人注意到講臺上的她，直到聽到蘇耀云可以制造的咳嗽聲，教室才慢慢安靜下來。

    班上有幾個刺頭還想鬧的，但當(dāng)蘇耀云沉靜的眼眸看過來時，瞬間不吱聲了。

    怎么回事總感覺生病后回來的蘇老師變得好像很可怕，各個都低頭不敢看蘇耀云，而曾經(jīng)氣走原身的李保良更是惴惴不安。

    蘇耀云見終于安靜下來了，不緊不慢道:“拿出本子抄題目，現(xiàn)在來個隨堂測。”

    說完就轉(zhuǎn)身在黑板寫上五道題目，這是她昨晚想到的方法，一來可以測試學(xué)生的水平方便以后做對照，二來能讓他們集中注意力。

    果然‘考試’很有威力，學(xué)生已經(jīng)安靜下來，對著黑板絞盡腦汁。

    蘇耀云寫完題目，就開始走下來挨個看學(xué)生作答情況。每當(dāng)她走近，學(xué)生都十分緊張，不敢動筆。

    十五分鐘后，蘇耀云也大致了解班上同學(xué)的情況，一塌糊涂是真的，不過令她欣慰的是有幾個不錯的苗子。

    不再看學(xué)生們抓耳撓腮的樣子，她開口：“收卷，答題紙從后往前傳！”

    “現(xiàn)在開始講解題目?！?/br>
    蘇耀云環(huán)視一圈，“這題誰會？”

    見沒人舉手，她舉起手中的糖果，“回答對的有獎勵哦，大白兔奶糖?！?/br>
    看見糖果大家都蠢蠢欲動，但有點膽怯都在你看我我看你。

    “聯(lián)立方程式，設(shè)x，y分別為……”

    蘇耀云等到想聽到的聲音，激動道：“掌聲送給他！”

    “李保良，這是你的糖！”

    蘇耀云輕笑，一進教室門就看見他像個警惕的小動物樣時不時盯他一下。她干脆一直看著他，用眼神鼓勵他作答。

    李保良局促地捏著糖果，不可置信地看著手中的糖，一張臉蛋變得黑紅黑紅的。

    他以為老師會罵他呢，沒想到還給他糖。

    同學(xué)都羨慕得看著李保良，那可是糖啊。見到蘇老師來教室，大家都以為今天李保良會被罵呢，突然有點羨慕。

    不過，慢慢的大家就被蘇耀云吸引了，都把手舉得高高的搶答。

    蘇老師上課和平常的風(fēng)格完全不一樣，聲情并茂又幽默風(fēng)趣，學(xué)生有參與感，一下子都入神了，急忙認真做筆記。

    不太放心的蘇耀云的主任悄悄跑到教室門外觀察，看到學(xué)生都在認真上課松了口氣。

    甚至覺得蘇耀云現(xiàn)在上課挺好的，看看這學(xué)生多活躍啊。

    一節(jié)課就40分鐘，蘇耀云講完課也剛好下課。大家上一秒還沉浸在蘇耀云的講解中，下一秒就被告知下課，第一次頗為不舍地看著數(shù)學(xué)老師走出教室門口。

    蘇耀云也滿意學(xué)生的狀態(tài)，小樣，大學(xué)里年年被評為學(xué)生最喜愛的學(xué)生，拿捏這群小朋友簡直不要太容易。

    她心滿意足地離開教室，沒注意有個小尾巴一直跟在她后面進入辦公室。

    直到她準備回到辦公室的時候攔住她，小尾巴李保良才開始說：“老師，我上次不應(yīng)該罵你，我知道錯了?！?/br>
    那天他看著蘇老師被氣跑心里也是后悔的，回家被爸媽痛打一頓，聽說蘇老師昏倒了，心里又慌又怕，害怕老師身體不好，更擔(dān)心蘇老師回來針對他。

    而現(xiàn)在老師不僅沒針對他，還表揚了他，李保良想到自己的行為，愧疚到眼眶都要紅了。

    蘇耀云見他紅紅地眼睛，拍拍他的肩溫和道：“你肯主動道歉，承認錯誤很棒，老師原諒你了。”

    李保良乖巧點頭，“謝謝老師，我保證以后都不在課堂上說話了！”

    “而且蘇老師今天講得課很好！我很喜歡！”

    說完人就跑了，蘇耀云見狀笑了笑，這孩子還挺有趣的。

    回到辦公室，準備喝口水就見一個扎著高馬尾神準襯衫的女人氣洶洶地拉著李保良走到她面前。

    “蘇耀云老師，學(xué)生不懂事慢慢教就好，動輒把學(xué)生罵哭這是治標不治本的?！?/br>
    “我知道你的事，但你的問題在于提高教學(xué)能力！這不像是我們教師隊伍的行事風(fēng)格！”

    高靜曼斜眼看著蘇耀云，滿臉厭惡，校長讓蘇耀云來學(xué)校她就不滿。教學(xué)能力差就算了，還沒學(xué)生氣跑了，現(xiàn)在看來品行也不如何，她倒要看看這會校長怎么保她。再強行保人，必然會引起學(xué)生公憤。

    大學(xué)生又如何，不過是從村里出去的山雞，真以為讀了兩年書就能當(dāng)鳳凰？

    蘇耀云瞇眼看著這人一進門就不給人任何說話的機會，夾槍帶棒地說了一通。

    又看了看旁邊像個雞仔一樣被丟在一邊，被嚇傻的學(xué)生，把人拉到自己身邊。

    “高老師這是什么意思？”

    這人她認識，家里在鎮(zhèn)上，高中畢業(yè)后考不上大學(xué)說響應(yīng)國家號召，來到蘇家村教書。聽說教學(xué)能力不錯，就成了年級組長和數(shù)學(xué)組組長。

    ‘蘇耀云’也歸她管，但對方總是針對她。

    “意思是，我剛剛在走廊看到你把學(xué)生罵哭了，你不解釋一下嗎？學(xué)生和老師是平等的！”

    蘇耀云看著對方氣場十足，再看著周圍豎起耳朵八卦的同事，直接氣笑了這是當(dāng)眾直接給她扣帽子啊。一旦把帽子扣在她身上，以后其他老師地唾沫星子都會淹死她。

    如蘇耀云所料，有不少老師見蘇耀云因為大學(xué)生身份得到很多好處已經(jīng)開始不滿，開始竊竊私語。

    “用強權(quán)壓迫學(xué)生不可?。　?/br>
    “更是教師隊伍的敗類?！?/br>
    高靜曼聽著一道道在控訴蘇耀云的聲音，勾起嘴角。

    蘇耀云不甚在意地清了清嗓子，“高老師知道‘沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)’這句話嗎？你就憑著你眼睛看到的東西上來污蔑我合適嗎？”

    高靜曼沒想到平日里半天悶不出一個屁的人居然反駁自己，面上有些難看。

    “既然你都不是當(dāng)事人，不妨聽聽當(dāng)事人怎么說？保良可以和大家說說在走廊上你和我說了什么嗎？”

    李保良感受大家都看向自己，有點緊張，用力握了把那顆糖，一五一十地還原過程。

    “這是蘇老師給我的糖！”

    在場的老師都沒想到真相是這樣，這會看著高靜曼的眼神復(fù)雜極了，而反應(yīng)過來自己可能當(dāng)槍使的老師的臉更黑。

    高靜曼臉色難看地笑了聲，“他是你的學(xué)生自然怕你……”

    話音剛落，辦公室安靜了下來，大家看向高靜曼的目光更是復(fù)雜。

    蘇耀云不理會她胡攪蠻纏，“我記得那會兒有兩個初二的女孩子路過，一個白色衣服，一個藍色衣服，去問問就知道了?！?/br>
    這是兩個女孩子從門口探出頭來，“老師我們在這里?！?/br>
    他們兩個都是李保良的表姐，學(xué)校那件事自然知道，而且關(guān)注更多，因為這兩天家里長輩都叫在學(xué)校多照顧下李保良，萬一被老師針對了就及時和家里人說。

    所以今天看到李保良和蘇老師在一塊，一直都在悄悄地看。得知蘇老師不僅沒罵人還獎勵李保良時，羨慕得不行。不過，就在兩人準備回教室時，就發(fā)現(xiàn)李保良被高老師帶走了，于是趕緊追過來。

    眾人看著高靜曼求錘得錘臉色難看得像調(diào)色板一樣，就覺得搞笑。也在腹誹這時候是不是要有一個人說點什么好啊?隔著大老遠都替高靜曼尷尬。