“我的寶貝學(xué)生天明，你太聰明了！這雙修之法一下子就讓我突破飛升之境中期了！要知道我才突破沒多久啊1

    “姜涵老師，既然您這么開心，是不是應(yīng)該給點獎勵，意思一下??？”

    林天明看姜涵這么開心，他也是升起了逗一逗姜涵的想法。

    誰姜涵直接當真了，而且還不經(jīng)林天明同意，主動對他的嘴發(fā)起了討伐戰(zhàn)。

    數(shù)分鐘過后，姜涵嬌媚地白了眼還沉浸在歡愉中的林天明。

    “傻小子，滿意了吧？”

    林天明一邊回味姜涵老師的香甜，一邊笑瞇瞇道：“嘿嘿，還是姜涵老師好1

    “可不許有什么其他得寸進尺的想法，知道嗎？這是獎勵1

    姜涵紅著臉提醒了下林天明。

    其實她剛才挺心驚膽戰(zhàn)的，害怕林天明血氣方剛，又像上次意外一樣。

    為了避免那樣的意外再次發(fā)生，姜涵特意控制了時間，就吻一小會兒，應(yīng)該是不會出什么意外。

    好在她賭對了，也正好兌現(xiàn)了她對林天明的獎勵。

    林天明心滿意足地回味完姜涵老師的香甜一吻，他也是繼續(xù)研究他的雙修之法，看看有沒有改良優(yōu)化的可能。

    將陽火雷和水臟雷凝聚在身前，林天明用原初渾沌之力一推演，就有了新的主意。

    “姜涵老師，我感覺我們兩個合體雙修的雙修之法還有優(yōu)化的可能！這個水臟雷您來cao控1

    “還有優(yōu)化的可能？”

    盡管姜涵有些困惑，但對林天明充滿信任的她，還是按照林天明的要求，cao控起水臟雷。

    “嗯，就是這樣，姜涵老師，我cao控陽火雷，您cao控水臟雷，一起按照剛才的雙修之法試試看看，會有什么奇效1

    在林天明的引導(dǎo)下，姜涵認真運轉(zhuǎn)林天明給她的水臟雷，與掌控陽火雷的林天明重啟陰陽雙修之法。

    ？？？

    剛與林天明陰陽雙修了一小會兒，姜涵就有了驚人的發(fā)現(xiàn)。

    修煉效率又提升！

    若不是這次沒有詭神力量轉(zhuǎn)化的純粹修煉能量，她感覺她和林天明這樣修煉還能獲得不小的提升。

    “老師的好寶貝，你真是個研究提升修煉效率的天才1

    確認這優(yōu)化方案可行，姜涵比林天明這個正主還要高興。

    她激動地給了林天明一個大大的擁抱。

    【天明這孩子對修煉的理解，也遠超我了……】

    【看到他現(xiàn)在這么優(yōu)秀，真的有種自己辛苦培養(yǎng)的好學(xué)生、好孩子可以獨當一面的欣慰感，好開心？

    姜涵是真心為林天明感到驕傲和高興。

    看姜涵老師這么為他自豪，林天明笑了：“姜涵老師，這陰陽雙修之法還可以進一步優(yōu)化，您想聽嗎？”

    一聽她的寶貝學(xué)生林天明說還可以繼續(xù)優(yōu)化，姜涵當然想聽。

    “這還用問？小笨蛋，快跟老師說說怎么優(yōu)化？”

    看姜涵老師跟個好奇寶寶一樣的小表情，林天明感覺可有意思了。

    姜涵也有當學(xué)生，接受他林天明教導(dǎo)的時候！

    “傻笑什么呢？小笨蛋，你倒是快說啊1

    “你想急死你老師我啊1

    姜涵是看出來了，林天明似乎很享受她跟個學(xué)生一樣的姿態(tài)。

    【這臭小子絕對故意的？

    【就是想看我這么急的表情，可把他牛壞了？

    欣賞了會兒姜涵老師幽怨的小表情，以及姜涵老師的心聲，林天明點到為止。

    “好了，別生氣，姜涵老師，這優(yōu)化方案，就是你我在陰陽雙修的狀態(tài)下，一起將有著陽雷之稱的陽火雷，以及有陰雷之稱的水臟雷，運轉(zhuǎn)融合為真正的陰陽雙雷。”

    被林天明逗了一下，總算是聽到她想聽的，姜涵也知道林天明就是這個性格，所以她沒跟林天明計較。

    以前林天明可以這樣逗她的機會少，現(xiàn)在機會多了，林天明肯定不會放過。

    其實她不生氣，甚至覺得他們師生之間這樣嬉戲打鬧，更能增進他們的師生情。

    不過出于老師的尊嚴，哪怕她心里感覺很甜，她也得故作矜持。

    “下次可不許這么胡鬧，沒大沒小了，知道嗎，小家伙？我們直接試試你說的陰陽雙雷優(yōu)化方案吧1

    林天明可是能偷聽姜涵的心聲，他現(xiàn)在算是把姜涵拿捏得死死的了。

    “知道了，姜涵老師1

    嘴上這么說著，林天明心里還在盤算著，以后多逗逗他的姜涵老師。

    太好玩了！

    想著想著，林天明又開始偷著樂了。

    “還傻笑，修煉了，小笨蛋1

    “咳咳……好的，姜涵老師1

    趕緊收斂了一下心神，林天明再次與姜涵實測他提出的陰陽雙修優(yōu)化方案。

    在他和姜涵有意為之下，水臟雷和陽火雷交織在一起，開始融合。

    林天明和姜涵的雷屬性異能天賦都極高，他們很快就將一陰一陽的水臟雷和陽火雷，融合為完美的陰陽雙雷。

    隨著陰陽雙雷由他們兩個融合而成，他們二人一起雙修的效率，瞬間又提升了一大截。

    “成了！天明小朋友1 　　 　　“是??！姜涵老師1

    “就是有點可惜了……剛才那三個詭神死后的力量現(xiàn)在吸收，我們多半能獲得更大的等級提升?！?/br>
    聽著姜涵覺得可惜的話語，林天明卻是不甚在意。

    “正是剛才的吸收修煉，才讓我和姜涵老師一起發(fā)現(xiàn)陰陽雙修之法，并一起研究改良，沒了就沒了，以后再多殺點作惡多端的詭神，我和姜涵老師再一起雙修就是了1

    【這臭小子嘴真甜……明明是他自己發(fā)現(xiàn)的……還硬說是和我一起發(fā)現(xiàn)的，就知道哄我？

    心里甜蜜蜜的，姜涵連她表面維持老師威嚴的表情，都繃不住了，俏臉溢滿止不住的笑意。

    “好了，我們繼續(xù)出發(fā)尋找彼岸血花神的老巢吧，小天明，我們在這雙修得夠久的了1

    “好的，涵兒1

    姜涵第一時間還沒感覺有哪里不對勁。

    但沒走幾步，她就發(fā)現(xiàn)林天明剛才竟然稱呼她為涵兒。

    這已經(jīng)不是林天明第一次這么膽大妄為了！

    姜涵臉紅心跳地看向林天明，渾身冒著噼里啪啦的紫雷。

    “臭小子，又討打了是不是？不是說過了，不許喊我涵兒！我是你老師，你得尊師重道1

    林天明嘿嘿一笑：“涵兒，我這么叫也是為了之后這么叫你，做個準備，不然一時改不了口，不習(xí)慣啊1

    一聽林天明還想以后這么叫她，姜涵心跳得更厲害了。

    這稱呼要是改了，她以后不得永遠被林天明騎在頭上了？

    不行！

    至少暫時是不行的！

    為了不讓林天明繼續(xù)這么肆意妄為，姜涵哪怕紅著臉，也要故作威嚴之色，捍衛(wèi)住她老師的尊嚴底線。

    “還想以后也這么叫我？你這小笨蛋看來是真皮癢了1

    “先別急著動手，姜涵老師，我這也是事出有因1

    “行，我聽你狡辯1

    在姜涵氣呼呼的注視下，林天明給出了他想這么叫姜涵的理由。

    “姜涵老師，之前那三個詭神您也看到了，我叫你姜涵老師，您叫我天明小朋友，很容易就被認出來我們的真實身份?！?/br>
    “所以我就想改個稱呼，至少在我們長期于詭神世界尋找血花宮、萬雷宮、天陰府的蹤跡期間，我叫您老人家涵兒，顯然更不容易被詭神們認出來。”

    “天地良心，姜涵老師，為了你我日后的安全著想，我覺得叫您涵兒是最穩(wěn)妥的1

    林天明剛說完他的理由，就被姜涵白了一眼：“歪理1

    雖然說林天明是在胡扯，但姜涵沒再像剛才那么抗拒林天明這么叫她了。

    她甚至還考慮起來，在詭神世界她該怎么稱呼林天明，比較好隱藏他們兩個的身份。

    略微沉思片刻沒什么好想法，姜涵看向林天明道：“天明小朋友，為了掩人耳目，你覺得我接下來這段時間在詭神世界，該怎么稱呼你？”

    一聽到姜涵這句話，林天明嘿嘿一笑：“姜涵老師，所以您……嘿嘿……是接受涵兒這個稱呼了？”

    “沒個正行1

    臉色羞紅地批評了林天明一句，姜涵沒有拒絕，只是繼續(xù)問道：“小笨蛋，趕緊發(fā)揮你那鬼點子多的小腦筋想想，老師我該怎么稱呼你1

    “好嘞，涵兒1

    林天明樂壞了，又叫了姜涵的小名“涵兒”一下。

    計劃通！

    成功得到接下來一段時間的涵兒昵稱特權(quán)，林天明也是沉思姜涵該怎么稱呼他。

    想著想著，他一不小心沒忍住，噗嗤一聲笑出了聲。

    他這一笑，惹得姜涵又瞪了一眼他。

    “臭小子，笑什么呢？想好了沒啊1

    林天明捂著肚子笑了好一會兒，才緩緩道來。

    “為了不讓詭神世界的詭神們察覺，又要讓姜涵老師您好記一點，不如您叫我林郎如何？”

    “這個古代風(fēng)格的夫妻稱呼，詭神們肯定想不到是我們1

    一聽到林天明讓她叫他林郎，姜涵頓時明白林天明為什么剛才笑得那么開心了。

    “得……寸……進……尺！看我不撕爛你的嘴，你這把壞主意打到老師頭上來的壞學(xué)生1

    一看到姜涵要動手，林天明撒腿就跑。

    一邊跑，他還不忘一邊提新方案。

    “別動手啊！姜涵老師，林郎不行，您考慮考慮明哥哥或者明哥這樣的稱呼吧1

    “你還想當我哥？欺師滅祖的臭小子1

    “那明兒……明兒總行了吧？你是涵兒，我是明兒！是您老人家讓我取的，再想真想不到其他方案了啊1

    “我讓你你是明兒，我是涵兒！你說個話還帶唱歌的曲調(diào)了是吧？我看你就是想欺負你老師我1

    “情不自禁……情不自禁啊，涵兒1

    “站住，不許跑！臭小子，先讓我劈劈你這天天想騎我頭上的逆徒，解解氣再說1

    (本章完)