班長急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，班上的人也都面面相覷的，班長大吼著“班上有沒有其他的同學(xué)會彈鋼琴的？”

    班上的人都搖頭，班長臉一下變成了苦瓜，喃喃自語著“這可怎么辦呢，這怎么辦，那等會兒的表演要怎么辦？”

    班上的人也竊竊私語的，更有人直接對團(tuán)支書小聲的發(fā)出了不滿的聲音“都怪團(tuán)支書，本來直接合唱就可以了，現(xiàn)在好了，報(bào)了鋼琴伴奏上去，人也不能上了，等會兒我們班就要出名了?！?/br>
    “班長可不可以不伴奏，我們直接唱歌就可以了！”孫菲皺著眉頭建議。

    班長愁眉苦展的“沒有人會彈鋼琴，到時(shí)候只能這樣了，哎，真是出師不利，本來還想給班級爭點(diǎn)榮譽(yù)，現(xiàn)在好了，成了笑柄。”

    梁曉張著嘴巴，像是想說什么，可是畢竟還是沒有開口。許億晨到底是不愧是梁曉的好友，當(dāng)然了，也是她未來的大嫂，立刻就抓著梁曉嚷嚷起來“班長班長，梁曉有辦法，梁曉有辦法！”

    這話一出，班上全部的人都圍了上來，班長更是喜出望外的看著梁曉“梁曉同學(xué)，你有什么辦法？你趕緊說，是不是你會彈鋼琴？”

    面對那么多希冀的眼神，梁曉摸了摸額頭虛無的汗，真是吃不消呀，不過現(xiàn)在怎么辦，算了，還是硬著頭皮上吧，想了一下，支支吾吾的開口“那個(gè)，我是學(xué)過一段時(shí)間的鋼琴。”

    這話一出。全班轟然“太好了，太好了，梁曉同學(xué)你簡直就是我們班的救星呀！”班長張大著嘴巴大聲欣喜的叫嚷了起來。班上所有人也都喜出望外的。

    梁曉盯著重大的壓力，繼續(xù)大聲說道“你們先不要太高興。聽我把話說完，我那個(gè)一段時(shí)間，就是半年多，還是高一的時(shí)候，離現(xiàn)在都那么多年了，我忘得也差不多了！”

    猶如一盆冷水澆在了全班的人身上，剛剛一個(gè)個(gè)都高興的像是撿到了錢一樣?，F(xiàn)在就像是霜打了的茄，都閹了！

    班長今天更是經(jīng)歷了悲喜交加的心情，此時(shí)他哆嗦著嘴巴都不知道說什么好了，拉著梁曉的袖的手直打哆嗦。

    孫菲看著班上人的氣勢都弱了，忍不住大叫了一聲?！鞍パ?，你們先不要放棄啦，曉曉，你可以的，學(xué)過就可以，離演出還有一段時(shí)間，班長你可以去找負(fù)責(zé)老師，說我們的情況，問問他可不可以把我們的節(jié)目放在后頭。趁著這段時(shí)間，梁曉就可以去音樂室練習(xí)一下，找一下感覺！”

    班長聽了也恢復(fù)了一點(diǎn)的信心，拉著梁曉的手，一副托付重任的語氣“梁曉同學(xué)。我們班的成敗就在于你了，放心，你只要盡心就可以，我們都知道情況的，不管怎么樣，我們先把場撐過去?！?/br>
    梁曉艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭，她也沒話好說了，這樣的情況，也只能靠她的半桶水了，哦，不，沒有半桶水，只有墊底的水呀！

    說起來高一的時(shí)候?qū)W鋼琴，還是因?yàn)楦咭坏臅r(shí)候課不是很多，學(xué)吉他學(xué)的都差不多了，因?yàn)榧募夹g(shù)本來就不高，她也學(xué)了好幾年了，現(xiàn)在只要勤加練習(xí)就可以了，才把目光放在鋼琴身上，剛開始學(xué)的時(shí)候興趣也挺高的，不過學(xué)了半年，后來分科，她就沒去了，現(xiàn)在大概都還給老師了。

    班長先去找老師交涉了，孫菲帶領(lǐng)全班在練歌，梁曉則去練鋼琴去了，梁棟剛剛一直站在一旁看她們亂成一團(tuán)，現(xiàn)在才好不容易站在孫菲的身邊，聽著她唱歌。

    梁曉找到音樂室，走進(jìn)去，你還別說，學(xué)校的音樂室還是挺好的，很寬敞，而且音樂器材很多，她打量了一眼，就直接往中間的鋼琴走過去，打開蓋，按了一個(gè)音節(jié)，響亮的一聲，音質(zhì)還不錯(cuò)。

    梁曉先是熟悉了幾個(gè)音節(jié)，然后再從簡單的曲練起，以前團(tuán)支書也是在這里聯(lián)系，所以班長才有鑰匙，她這次才能夠進(jìn)來，鋼琴上面還有一張大概是團(tuán)支書放在這里的樂譜，她正好要用。

    梁曉到底學(xué)過半年，再加上那半年她其實(shí)還是挺用功的，又有音樂的底，上手起來還是挺快的，練了兩個(gè)小時(shí)，看著樂譜基本上可以彈出來，看了看時(shí)間，差不多要開始開幕式了。

    梁曉打了個(gè)電話給孫菲，得知他們班的節(jié)目被老師安排在倒數(shù)第三個(gè)，離正式表演的時(shí)間還有很多，梁曉又放心的練鋼琴了。

    又練了一會兒，感覺比剛剛又好多了，至少已經(jīng)談得很流暢了，現(xiàn)在只要看臨場發(fā)揮了，要是不緊張的話，應(yīng)該沒什么問題，內(nèi)行的人肯定一眼就看得出來她的水平，不過糊弄糊弄外行還是可以的。

    正好此時(shí)孫菲也打電話過來了，說是馬上就輪到他們班的節(jié)目了，讓梁曉趕緊過去，問了一下梁曉練得怎么樣了。

    梁曉支支吾吾的，只說盡力而為，孫菲嘆了一口氣，也沒說什么。

    等著班上的人過來搬鋼琴，梁曉慢慢的回憶剛剛談的曲，還好不是很難的，哎，到時(shí)候可一定要hold住呀，不能緊張。

    聽著主持人用悅耳的聲音報(bào)道“接下來是我們的文學(xué)班給大家?guī)?，鋼琴伴奏大合唱南泥灣，大家鼓掌歡迎！”

    班上的人排隊(duì)進(jìn)場，梁曉深深的吸了一口氣，也跟在最后頭進(jìn)場。

    伴隨著梁曉的悅耳的鋼琴聲，和諧細(xì)膩的歌聲響徹了整個(gè)禮堂“花籃的花兒香，聽我來唱一唱，唱呀一唱， 來到了南泥灣，南泥灣好地方，好地呀方， 好地方來好風(fēng)光，好地方來好風(fēng)光， 到處是莊稼呀?！?/br>
    梁曉終于放下了緊繃的弦，落下來最后一個(gè)音符，歌聲也隨著停止，她信步走到班上人旁邊，一起整齊的向觀眾敬禮，然后退下。

    梁曉她們退到了舞臺后臺，就聽到了雷鳴般的掌聲，孫菲激動的拉著梁曉的手“曉曉，曉曉，我們成功了，成功了，太好了，曉曉，你真是我們班的救命神呀！這次真是多虧你了！”(本站。。您的支持，就是我最大的動力。)