第170章
楚沉之點點頭,知道了。 沉沉,快出來,黎司然從外面跑進(jìn)來,如意jiejie說帶我們出去玩兒。 來了這個節(jié)目組后,黎司然簡直跟放飛自我似的。 太夸張了。 抓都抓不住。 來啦。 楚沉之連忙穿好鞋子,跑了出去。 楚西勤看著小孩的背影,突然對小孩到底有沒有系統(tǒng)不再在意了。 其實現(xiàn)在這樣也挺好的。 而且小孩幫了大哥。 幫了韓秋楓。 似乎還在幫助他。 @@@@@ 梨花村現(xiàn)在成了幾個小孩的天下。 不僅五個小孩玩得好,還跟村里其他孩子也玩得好。 村長今日收到了裴軒送來的禮物,心里有些過意不去,覺得自己昨天把人趕走有些小氣了。 于是決定帶著自己小孩去看村里標(biāo)志性的建筑看看。 這個,就是我們村里標(biāo)志性的建筑,好看吧。 幾個小孩超級捧場。 好看! 梨花村之所以叫梨花村,是因為這里有一大片的梨花。 梨花坐落在一條長長的溪邊。 每當(dāng)梨花開滿樹的時候,一片片花瓣就會落在溪水里,隨波逐流非常優(yōu)美。 而那座標(biāo)志性的建筑,是一座小型的現(xiàn)代的圖書館。 這里面的書,很多都是學(xué)生捐贈給我們的,村長微笑道:當(dāng)然了,要感謝黎氏集團(tuán)投資建造的圖書館。 孩子學(xué)習(xí)到更多的知識才能走出農(nóng)村,找到更加美好的未來。 說這話的時候,村長自然是看向黎司然。 他知道黎司然是黎氏集團(tuán)總裁的獨生子。 是爸爸嗎?黎司然沒有想到梨花村還能出現(xiàn)爸爸的痕跡。 他忍不住摸了摸這個現(xiàn)代化的圖書館。 黎總有份參與設(shè)計的, 黎司然其實很崇拜黎逸。 他覺得黎逸很威風(fēng),很厲害。 爸爸是世界上最最厲害的人。 我爸爸這么厲害啊。黎司然低聲道。 村長點點頭,是的,黎總是一個非常出色的企業(yè)家。 在場的人都知道黎司然的身份。 否則嚴(yán)小樂還有楊文海也不會一直想要巴結(jié)黎司然。 后面發(fā)現(xiàn)黎司然一直被楚沉之霸占著,他們才討厭楚沉之。 覺得楚沉之是馬屁精。 慢慢地,他們才發(fā)現(xiàn),是黎司然喜歡粘著楚沉之,不是楚沉之非要粘著黎司然。 但他們還是覺得楚沉之是馬屁精! 雖然一起玩,但黎司然不跟他們一起玩,于是對楚沉之的好感度就沒有辦法上漲。 村長,我們能進(jìn)去看看嗎?楚沉之有些好奇地站在圖書館門口。 圖書館里面還有一些小孩在看書。 村長點點頭,可以啊。 不是每個小孩都能靜下心來看書的。 這次他雖然帶幾個小朋友過來圖書館,也是節(jié)目組給的一部分隱藏任務(wù)。 如果小朋友能夠在圖書館內(nèi)找到導(dǎo)演組放進(jìn)去的書籍,可以獲得獎勵。 村長打開門的時候,圖書館內(nèi)的孩子都紛紛扭頭過來看,看著五人。 幾個小孩連走路的聲音都放小了。 進(jìn)去吧。村長鼓勵道。 黎司然自然而然地抱著楚沉之的手,低聲道:沉沉,我們進(jìn)來看書嗎? 怎么還有這個環(huán)節(jié)啊! 難不成他們今天變成圖書館一日游了? 在學(xué)校還沒看夠。 還得來村里看。 幾個已經(jīng)上學(xué)的小朋友表示,不想看。 很多都看不懂,字太深奧了。 楚沉之突然變成了領(lǐng)頭人,帶著幾人朝著兒童區(qū)走去。 圖書館內(nèi)分了好幾個區(qū)域。 其中一個區(qū)域級就是啟蒙區(qū),專門給三到五歲的小朋友看書的。 以黎司然等人的教育程度,七八歲的書籍都能看了。 只是再高年級一些的看不懂罷了。 五人里面就楚沉之沒上學(xué),這回楊文海和嚴(yán)小樂都存了較量的心思。 平時看楚沉之這么裝,說不定半個字都不認(rèn)識。 沉沉,這個讀什么? 幾人見黎司然拿起一本書,趕緊湊過去。 楊文海張口就想說話,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識這個字。 楊文海: 他就不信楚沉之認(rèn)識! 第134章 回收明日之星系統(tǒng) 楊文海見楚沉之居然認(rèn)識這些復(fù)雜的字,佩服不已,你不是沒有上學(xué)嗎? 他們都知道楚沉之沒有上學(xué),又跟黎司然關(guān)系好,對楚沉之偏見更深。 他們覺得楚沉之什么本事都沒有,就知道霸占黎司然。 現(xiàn)在看來,人家沒上學(xué)比他們還厲害。 是沒上學(xué),楚沉之大大方方地承認(rèn)。 黎司然急忙解釋,沉沉下個學(xué)期跟我一起上學(xué),這個學(xué)期他生病住院,所以才沒有上學(xué)的, 他不能讓別人認(rèn)為楚沉之是一個文盲。 也是上你那個貴族學(xué)校么?楊文海終于找到機會問這個問題了。