這時(shí)候，謝時(shí)野說(shuō)兩句好聽(tīng)的話就能避免紛爭(zhēng)。

    雖然夏此江不是好惹的，但同為s 級(jí)精神力的謝時(shí)野也從沒(méi)忍過(guò)什么。

    他掀起褐色眼眸，語(yǔ)氣認(rèn)真又執(zhí)拗，“枕澄不是誰(shuí)的小弟。”

    “你他媽的?！毕拇私瓕?shí)在忍不了了，這個(gè)新生實(shí)在太囂張了，他今天要是得饒人處且饒人，那就不是人！

    就在夏此江準(zhǔn)備出手的時(shí)候，教室門口發(fā)出響動(dòng)。

    處于紛爭(zhēng)中心的兩人同時(shí)看去，而不明所以輕敲了下門的枕澄：“……？”

    他看向四周，什么情況？

    “你還敢回來(lái)?！毕拇私鹚偈帐?，冷笑道。

    枕澄很無(wú)辜，“我為什么不敢回來(lái)？”

    夏此江語(yǔ)氣生硬，“不看我終端不跟我打游戲，你什么意思啊？覺(jué)得我很討厭，不想跟我接觸唄？”

    豁！吃瓜群眾紛紛發(fā)出吃瓜的聲音。

    瓜來(lái)瓜來(lái)！

    誰(shuí)見(jiàn)過(guò)夏此江這副模樣?。亢?jiǎn)直就像——鬧別扭的對(duì)象一樣。

    枕澄感到莫名其妙。

    雖說(shuō)他很想點(diǎn)頭，是不太想跟夏此江接觸，但看現(xiàn)場(chǎng)這種氣氛，枕澄知道自己要是真點(diǎn)頭，這不亞于火上澆油。

    枕澄于是掠過(guò)這個(gè)問(wèn)題，走到謝時(shí)野身邊，問(wèn)：“怎么了？”

    謝時(shí)野平靜道：“他找你，說(shuō)你是他小弟?！?/br>
    此話一出，夏此江先是有點(diǎn)心虛，但很快就挺直背脊，理直氣壯看著枕澄。

    “……”枕澄沉默一下，“有事么？”

    “有事，你跟我出去一趟?！?/br>
    “我要上課。”

    “請(qǐng)假就是了。”夏此江滿不在乎。

    “今天請(qǐng)了假，那以后呢？”枕澄垂下眼，聲音聽(tīng)不出什么情緒，“以后你要是來(lái)找我我也要請(qǐng)假嗎？一直請(qǐng)假，然后一直學(xué)不到東西?！?/br>
    夏此江一愣。

    “我是來(lái)讀書的，夏同學(xué)?！闭沓螠\藍(lán)色的眼眸垂著。

    他長(zhǎng)相實(shí)在好看，聲音清澈，極其富有少年感。

    現(xiàn)在稍稍示下弱，裝一裝，立馬就把夏此江給唬住了。

    夏此江難得有點(diǎn)猶豫。

    他還從沒(méi)有過(guò)這種情緒，他想順坡下驢要不算了，可這梯子遞得不夠矮，夏此江總覺(jué)得自己要是點(diǎn)頭了，就會(huì)落于下風(fēng)。

    正當(dāng)夏此江猶豫時(shí)，門口突然傳來(lái)祁朝的聲音。

    “夏此江，你導(dǎo)師找你?！?/br>
    夏此江從沒(méi)像哪刻像現(xiàn)在這樣，覺(jué)得祁朝這討人厭的東西竟也有順眼的時(shí)候。

    他微抬下巴，目光輕輕掃過(guò)枕澄那雙淺藍(lán)色的眼睛，不過(guò)三秒，又飛速移開(kāi)，輕咳一聲。

    “那下次吧，你們也看到了，我導(dǎo)師找我。”

    ……

    因?yàn)槭切律谝?，所以齊老師上課會(huì)盯著枕澄點(diǎn)他起來(lái)問(wèn)些問(wèn)題，見(jiàn)枕澄都會(huì)，他也就不管枕澄摸不摸魚了。

    下了課，齊老師對(duì)枕澄招手，“枕同學(xué)你出來(lái)下?！?/br>
    枕澄過(guò)去時(shí)路過(guò)謝時(shí)野的桌面，謝時(shí)野掀起眼眸，對(duì)他道：“中午一起去吃飯？”

    好像在枕澄的影響下，謝時(shí)野也不太吃營(yíng)養(yǎng)液了。

    “好啊?！闭沓涡χc(diǎn)了下頭。

    二班教室走廊處，齊老師輕咳一聲，他在列南區(qū)年紀(jì)相對(duì)年輕，比不得資歷老的教師，所以在收學(xué)生為徒這件事上齊老師還是有些忐忑的。

    可忐忑歸忐忑，齊老師還是想試試。

    枕澄是這屆新生中最有潛力的一位，目前齊老師出的題他都答得上來(lái)，上限肯定不止于此。

    而且和謝時(shí)野那種相對(duì)冷淡的性格，枕澄明顯更健談，齊老師也更愿意接觸這種學(xué)生。

    “齊老師?！闭沓巫叱鼋淌?，對(duì)著齊老師微微點(diǎn)了下頭。

    他多半知道齊老師要說(shuō)什么。

    果不其然，就像心中所想那樣，齊老師斟酌措辭對(duì)他道：“是這樣的枕同學(xué)，按照規(guī)矩，新生必須月考后才能選擇要跟的導(dǎo)師?！?/br>
    “你成績(jī)優(yōu)秀，這我必須要肯定，不知道我有沒(méi)有那個(gè)可能，能成為你植物導(dǎo)師？”

    話說(shuō)完后，齊老師就一瞬不瞬地看著枕澄。

    他心中尤為忐忑，可不能表現(xiàn)出來(lái)。

    眼前的年輕人聽(tīng)完他說(shuō)的話后低頭思考了下，并沒(méi)有直接拒絕。

    可有時(shí)候，思考也是禮節(jié)性的拒絕。

    齊老師心中的天秤立馬往“他不會(huì)同意”這點(diǎn)上傾斜。

    枕澄禮節(jié)性考慮了會(huì)兒，認(rèn)真搖頭，“不了齊老師，實(shí)話不瞞您說(shuō)，我并不準(zhǔn)備找導(dǎo)師?！?/br>
    齊老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他會(huì)這樣說(shuō)，愣住了，“你不準(zhǔn)備找導(dǎo)師？”

    導(dǎo)師是學(xué)生這項(xiàng)專業(yè)上的引導(dǎo)者，找到一個(gè)好的導(dǎo)師就象征著以后能在這條路上走得更遠(yuǎn)。

    列南區(qū)本就是機(jī)甲院校，留給植物系的資源并不多。

    少量的那批資源也都由頂頭那幾個(gè)老教師瓜分了個(gè)干凈，齊老師知道自己競(jìng)爭(zhēng)力是不怎么大，可看著枕澄那雙漂亮的眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己竟然輕而易舉的就相信了對(duì)方給出的答復(fù)。

    他是真的不想找導(dǎo)師。

    第15章

    齊老師微微擰眉，他知道自己該尊重學(xué)生的想法，但這么好的苗子，不找導(dǎo)師太浪費(fèi)了。

    他思索半響，還是勸慰道，“枕同學(xué)，雖說(shuō)我現(xiàn)在還看不出你專業(yè)上限，可說(shuō)真的，你既然能入學(xué)咱們列南區(qū)，就證明是想好好學(xué)習(xí)的，如果你想在植物學(xué)上有所發(fā)展，我的建議還是找個(gè)導(dǎo)師更穩(wěn)妥些?！?/br>