柏若風次日一早就去宮中拜見皇帝。

    此次前來，他有聽到傳言說皇帝是忌憚四鎮(zhèn)大將軍權盛，因此才把他召來京中，名義上是做太子侍讀，實際上是做質(zhì)子。他做好了被為難的心理準備。

    然而入京后，柏若風才發(fā)現(xiàn)事情與他所想有所不同。首先是除了出身鎮(zhèn)北侯府的他，其他三位大將軍并無子嗣入京。

    然后便是這位皇帝陛下……

    維持著叩拜禮的柏若風等了又等，都沒等到那句‘平身’。他忍不住抬頭，看了始終無聲的皇帝一眼，才發(fā)現(xiàn)對方在桌上繪畫，一筆一畫，端得認真細心。

    皇帝保養(yǎng)得極好，看上去與柏若風那豪放不羈的大老粗父親完全不像同齡人。他留著胡子，五官俊朗，精神很好，身形挺拔消瘦。

    筆桿碰到筆船發(fā)出輕微響聲。柏若風意識到眼前的皇帝在提醒自己，迅速低下頭去。卻聽皇帝淡淡道：“這么急著低頭作甚？朕又不會吃了你?！?/br>
    腳步聲越來越近，一雙干凈的靴子出現(xiàn)在面前，皇帝命令道：“抬起頭來，看看朕的畫如何?！?/br>
    “陛下恕罪，臣冒犯了?！卑厝麸L摸不準皇帝性格，先為自己方才的打量認錯，再抬起頭來。

    只見面前被皇帝展露的畫卷猶有濕痕，畫中一位持傘女子回眸看著畫外人，冷清的眼眸與鬢邊的簪花色彩對比鮮明?？梢婋m是位美人，也是個不好惹的冷美人。

    柏若風認出了畫中人是昨日在護國寺見到的‘皇后娘娘’，只是當時她身著華服，珠圍翠繞，與畫中人相似的一點是面上都無笑容。

    柏若風笑了笑，露出兩顆虎牙，帥小伙平添了股天真赤誠的蠢萌。他舉起大拇指坦誠贊道：“陛下畫得極好！畫中仙只應天上有，人間哪得幾回聞。陛下畫技高超，托陛下的福，今日臣才得見仙子一回。”

    皇帝如愿聽了夸贊，沒繃住唇角，仰頭大笑幾聲。

    他把畫卷仔細收好，完全沒有和柏若風解釋畫中人身份的意思，語氣明顯緩和親近許多，“起身吧。你便是柏望山家的小兒子？明空大師說你有能臣之相，朕才召你入宮。今日起你便去上書房，與丞兒一起讀書。希望你以后就像你爹一樣，”

    可算喊他起來了！跪得腿都麻了。柏若風聞言趕緊起身，起身時甚至能聽到維持跪拜禮姿勢久了的骨頭嘎吱嘎吱響。他正活動著肩膀，皇帝忽然抬手拍在他肩上，嚇了柏若風一跳。

    柏若風抬頭，看見皇帝笑吟吟的面龐，“好生輔佐太子?！?/br>
    柏若風迅速拱手回道：“臣遵旨。”

    “嗯?！被实蹪M意點點頭，沒有再說話。

    柏若風乖乖站了會，肩上的手還沒收回去，柏若風只能陪皇帝一同站著。

    過了會，皇帝終于收回了手。柏若風心想面也見了，馬屁也拍了，囑咐也囑咐完了，正想告退。又聽皇帝忽然道：“昨日，你和丞兒在護國寺后山不打不相識了，對么？”

    那家伙去告狀了？！

    柏若風迅速反應過來，正要下跪告罪。卻被皇帝單手拽住小臂，“不用跪，你比你爹膽子小多了，動不動就跪?！?/br>
    若不是身份懸殊，柏若風本就沒動不動就跪的癖好。他得了命令站直身，垂眸看著皇帝下半身，呈現(xiàn)出乖巧恭敬之態(tài)，口中告罪，“陛下恕罪，昨日臣不知那是太子殿下。若是知曉的話……”

    皇帝不耐煩地擺了擺手，背手而立，“知道又如何？丞兒被慣壞了，如今京中無人敢攖其鋒芒，他連朕的話都不愛聽。讓你去做伴讀，可不是要讓你和其他人一般做他奴才，朕希望，”他看向身量尚且沒有他高的柏若風，加重了語氣，“你能做丞兒朋友?！?/br>
    朋友？以皇帝的身份，怎么會突然主動讓大臣之子來和自己寵愛的太子做朋友？柏若風反應極快，立時拱手，大驚道：“臣惶恐。”

    與此同時，他回想剛剛皇帝的話。原來他會被召來京都當真和那禿驢有關！柏若風心里不屑嘖了聲：怎么哪都有和尚的影子。他雖是意外來到此界，可是明空卻的的確確在推動著一切。

    見柏若風面上迷茫和驚慌不似做假，皇帝端詳面前滿眼懵懂的少年一陣，神情越發(fā)凝重，暗道這人莫非也跟他父親般一根筋？看著還有點憨。

    于是不得不說得再明白些，皇帝長嘆一口氣，踱步時，碎碎念道，“你父親說你文武雙全，自小對讀書就有一套自己的法子。太子愛武，你出身鎮(zhèn)北侯府，和他定然興趣相投。只可惜吾兒頑劣，不喜念書，朕這天天被師傅們煩的啊，cao碎了心。就希望有個人能讓他對讀書多點興趣?！?/br>
    原來皇帝真正想說的是這個。柏若風若有所思，天子一言九鼎，不管眼前這位陛下出于什么考量，既然沒有責備他昨日的作為，就證明這種程度沒碰到皇帝底線。

    對于未來和那位太子殿下的相處方式，柏若風心里便有了數(shù)。

    他原本便想接近太子，看看這還未成長卻讓護國法師如此擔憂的雛鷹到底長什么樣子。柏若風以謙卑之勢拱手道：“臣領命?！?/br>
    第17章 再遇

    為了表示看重，皇帝特地讓身邊伺候的總管公公領柏若風去上書房。一路上，這位童公公為柏若風簡要講述情況。

    按例來說，每位皇子能配一位侍讀，在上書房一同上課。然而當今陛下膝下唯有一子，情況特殊了些。陛下?lián)奶庸聠?，特意選了幾個高官尊爵家中的同齡子弟來做太子侍讀，于是現(xiàn)在上書房呈眾星拱月之勢。