“當(dāng)然是上課最重要——再見，改天聊?！背貧w舟揮揮手，看著蘇小少爺如同小松鼠般忽地竄出去。

    蘇爾若右側(cè)的粉色挑染隨著跑步的動作上下晃動，他迎著光，像是盛開的粉色小花，踩著鈴聲奔向走廊另一頭的教室。

    真好，他也找到了喜歡的事業(yè)。池歸舟真誠地為蘇爾若感到高興。

    之后的日子過得飛快，眨眼便到了考試周。

    而在緊張的期末考試結(jié)束后，寒假放假前，奧德佩斯學(xué)院迎來了它一年一度的校慶節(jié)。

    所謂校慶節(jié)，便是各專業(yè)占據(jù)一片場地，組織活動，人氣最高者會有獎勵。各個專業(yè)有人數(shù)差異，其實(shí)這個規(guī)則并不算公平，不過主要是為了氣氛和參與感。

    通常情況下，位置是最具影響力的因素，因?yàn)榇蠹业幕顒与y免會重復(fù)，這時候，一個好位置自然能吸引更多人參與活動，人氣自然也會高。因此各個專業(yè)都搶先占位。

    而大家默認(rèn)的占位手段、也是最有效的占位手段，便是攜裹著精神力的信息素。

    在校慶節(jié)這一天，校方是允許學(xué)生在控制得當(dāng)?shù)那闆r下，使用信息素與精神力的。

    當(dāng)然，池歸舟并不知道這些默認(rèn)的規(guī)則手段，一是沒有人提起，二是提起了基本也全是消音屏蔽。

    此時此刻，一大早起床的池歸舟正帶著自己專業(yè)的小旗子，為自己專業(yè)尋找合適的場地。

    第53章

    校慶節(jié)當(dāng)日非常熱鬧，早早布置好的彩帶、橫幅與氣球五彩斑斕，一個個古銅色豎形雕塑銘刻著奧德佩斯學(xué)院的荊棘花圖紋，擺放在每一處劃定的區(qū)域，旁側(cè)有用來插旗的凹槽。

    只要插入本專業(yè)的小旗子，便代表本處片區(qū)屬于該專業(yè)。

    依照規(guī)定，插旗時間開放于上午8:30，在此之前，眾人只能圍在古銅色豎形雕塑旁，等鐘聲響起。

    而校方默認(rèn)的信息素與精神力占場地便是，在插旗開始前，學(xué)生可以通過攜裹著精神力的信息素圈地，逼迫其他人繞路，無法靠近這片區(qū)域插旗的豎形雕塑。

    信息素和精神力都是可以分別釋放的，但兩者融合往往可以達(dá)到最好的效果。

    每個專業(yè)會分發(fā)3支木桿小旗子，這3個小旗子并非都能用上，不過是讓學(xué)生可以分散開尋找場地罷了。

    但是這種工作通常費(fèi)力又辛苦，3個小旗子基本上都發(fā)不完。

    因?yàn)樾c節(jié)對大部分學(xué)生來說是吃喝玩樂的日子——畢竟期末考試都考完了，寒假之前最后的大活動，誰都想好好放松一下。

    既然是玩樂為主，干嘛還非要頂著壓力去搶位子？與信息素精神力掛鉤的占場地都是大佬之間的博弈。

    星際生物分類學(xué)只有他們一個班，學(xué)生們集體榮譽(yù)感當(dāng)然還是有的，所以布置場地和策劃活動都有人做。只是搶位置這個吃力不討好的活，基本上沒人愿意干。

    當(dāng)時池歸舟看班長站在臺上有些尷尬的姿態(tài)，輕嘆了口氣，走上前接過其中一桿小旗子：‘我也來負(fù)責(zé)占位置吧，我起床早?！?/br>
    班長衛(wèi)鈺算是熟人，他是與池歸舟共同在圖書館勤工儉學(xué)的搭檔。

    此時見池歸舟走上前，衛(wèi)鈺顯而易見地愣神半秒：‘啊……小舟？’

    如果他沒記錯的話，池歸舟是beta吧？beta在信息素與精神力對撞里完全沒有優(yōu)勢啊，建校以來，可從來都沒有beta占位置這一說！

    不過好歹也有人站出來了……衛(wèi)鈺想。他們這個專業(yè)沒有高等級的alpha和omega，自己這個b級omega就已經(jīng)算是好的了。所以他們其實(shí)也不奢求什么好位置。

    等8:30開始時撿個漏也很好，校慶節(jié)活動重在參與。

    想必池歸舟也是為了支持響應(yīng)自己，才會明知道自身beta弱勢的情況下，依然挺身而出接過占位置的任務(wù)。

    想到這里，衛(wèi)鈺特別感動，他握住面前人的手：‘謝謝……那就辛苦小舟了！我們明天一起找位置。’

    第二天，也就是現(xiàn)在。池歸舟正站在宿舍樓外的那顆白楊樹下，等待班長衛(wèi)鈺的到來。

    一月份冬季的室外溫度有點(diǎn)低。他脖子上戴著米白色貓貓圍巾，手上套著貓貓手套，此外還有貓貓帽子，整個人包裹得十分嚴(yán)實(shí)，特別暖和。

    來自學(xué)長親手編制的針織物一件接著一件，池歸舟這個冬季都不需要購置額外的外搭了。

    “小舟！”衛(wèi)鈺的聲音從旁邊傳來。

    池歸舟抬起頭，看見小跑過來的班長衛(wèi)鈺。衛(wèi)鈺身穿冬季羽絨外套，脖子上有一圈漂亮的銀白色頸環(huán)。

    之前圖書館工作的時候，衛(wèi)鈺就一直戴著頸環(huán)。起初池歸舟以為是裝飾，但后來看衛(wèi)鈺踏出圖書館后就摘下，來了才戴上，便覺得不是了。

    只是他一直沒有開口詢問。

    此刻再度見到衛(wèi)鈺戴著頸環(huán)出門，池歸舟目光不由自主地落過去。

    大概是察覺到池歸舟的目光，班長衛(wèi)鈺抬手搭在脖頸處，神色略微有點(diǎn)不好意思地道：“這個……我相對來說比較弱嘛。以防萬一，還是戴著比較安全?！?/br>
    雖說面前人言語比較含糊，但池歸舟還是聽出頸環(huán)的作用——那便是用以安全防護(hù)。

    不過，衛(wèi)鈺脖子上的頸環(huán)看起來十分纖細(xì)，這真的能夠起到保護(hù)脖子的作用嗎？池歸舟這般想著。如果要起到保護(hù)效果，和銅爐街道上行走的那部分人一樣戴厚重些的款式似乎更好。