你是傻逼？

    蘇昭開(kāi)開(kāi)心心來(lái)教室，竟然有刺頭不服氣，要學(xué)院給個(gè)說(shuō)法。

    他望著這個(gè)學(xué)生，下巴高高抬起，幾乎快要將兩個(gè)黑黑的鼻孔對(duì)準(zhǔn)自己。蘇昭若是稍微低下身子，說(shuō)不定都能看見(jiàn)這個(gè)學(xué)生的鼻毛。

    噗嗤

    蘇酥糖笑出聲了，在瞬間安靜下來(lái)的教室里面，格外突兀。

    見(jiàn)到同學(xué)們的視線望向她這邊，蘇酥糖趕忙捂住嘴巴。

    今天一年級(jí)一班發(fā)生的兩件大事，那就是蘇酥糖同學(xué)竟然回到了班級(jí)里面！

    對(duì)蘇酥糖，班里...不，全校都有不少暗戀的男生，轟動(dòng)自然不小。

    第二件事，就是換了新的班主任。

    這件事情，將蘇酥糖回歸的轟動(dòng)暫時(shí)壓了下去！

    雖然蘇酥糖和新班主任都姓蘇，但沒(méi)有同學(xué)會(huì)猜到兩個(gè)人有何關(guān)系。

    畢竟泱泱大國(guó)，重名的都很多，更何況相同的姓氏。

    大家的注意力重新從蘇酥糖身上回到蘇昭的身上。

    這位新來(lái)的班主任，竟然當(dāng)著全班的面，罵學(xué)生是傻逼？

    詹泉目瞪口呆，就算是以前金牌導(dǎo)師劉穎在的時(shí)候，對(duì)他都比較的客氣。

    新班主任，跟詹泉差不多同齡的蘇昭，敢當(dāng)著全班的面辱罵他？

    班長(zhǎng)顧思婉和其他同學(xué)表情錯(cuò)愕，他們甚至懷疑是不是自己聽(tīng)錯(cuò)了，哪有導(dǎo)師罵學(xué)生傻逼的？

    不好意思，一不小心口吐芬芳。蘇昭咳嗽兩聲，微笑道：你如果對(duì)我有任何不滿，去找學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，別在我面前蹦跶。

    你...你...你...詹泉哪里受過(guò)被辱罵的委屈，不過(guò)身為學(xué)生，從心理上就不太敢跟導(dǎo)師造次。詹泉被氣得不輕，他覺(jué)得蘇昭導(dǎo)師就是個(gè)流氓，滿嘴無(wú)賴言辭。

    一連說(shuō)了三個(gè)你，詹泉猛地拍了下桌子，憤懣離開(kāi)教室。

    他要去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！

    若是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不給調(diào)換，大不了不來(lái)這個(gè)班上課了！

    面對(duì)詹泉離開(kāi)教室，蘇昭絲毫不在意，他視線緩緩掃著全班：還有要離開(kāi)的同學(xué)嗎？如果沒(méi)有，接下來(lái)準(zhǔn)備上課。

    教室里靜悄悄，其他學(xué)生心里蠻不服氣，卻也不敢像詹泉那樣直接離開(kāi)。

    很好，接下來(lái)開(kāi)始上課。蘇昭滿意，只走了一個(gè)學(xué)生，對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)傷大雅。

    遇到這種情況，身為班長(zhǎng)的顧思婉也不知道該如何是好。

    她撥了撥耳邊的青絲，黛眉微蹙。

    怎么看，這位年輕，模樣清秀的新班主任，都不太靠譜。

    其他學(xué)生紛紛跟隨，翻開(kāi)課本。

    那個(gè)...蘇昭抬起頭：這節(jié)課上什么？

    我暈！

    不少學(xué)生懷疑的望著蘇昭，這真的是導(dǎo)師嗎？

    或許蘇昭真的膽大包天，偽造銀質(zhì)徽章冒充導(dǎo)師戲耍他們。

    導(dǎo)師，是對(duì)蠻獸的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。顧思婉身為班長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候自然要站出來(lái)。

    蘇酥糖捂著小嘴，白皙的臉頰微微漲紅，她在憋笑。

    很顯然，哥哥沒(méi)有準(zhǔn)備好這堂課啊。

    蘇昭不著痕跡的瞪了眼蘇酥糖，原來(lái)是這堂課的內(nèi)容，是對(duì)蠻獸的認(rèn)知。

    靈氣復(fù)蘇降臨，地球上很多野獸出現(xiàn)異變。

    隨著時(shí)間的流逝，異變的獸類品種越來(lái)越多，儼然變成一個(gè)新的生命物種。

    蠻獸和兇獸，a級(jí)以及a級(jí)以下實(shí)力的獸類，被稱作蠻獸。當(dāng)達(dá)到s級(jí)或者s級(jí)以上后，這些獸類已經(jīng)有了不弱的靈智，狡猾多端，兇戾強(qiáng)悍。這種，叫做兇獸。

    以內(nèi)景市的區(qū)域，接觸到的頂多是蠻獸。兇獸活動(dòng)范圍，距離內(nèi)景市挺遠(yuǎn)。

    蘇昭翻到課本關(guān)于蠻獸的內(nèi)容，無(wú)非就是各個(gè)角度的蠻獸照片，配有詳細(xì)的文字介紹。

    如此學(xué)習(xí)關(guān)于蠻獸的知識(shí)，蘇昭覺(jué)得挺無(wú)趣。

    紙上談兵，并無(wú)用處。

    我記得學(xué)院里面，不是有個(gè)蠻獸園嗎？蘇昭合上書(shū)，問(wèn)道。

    蠻獸園只有東院的學(xué)生才有資格進(jìn)去，我們西院不能進(jìn)。顧思婉小聲說(shuō)道。

    為什么？蘇昭看向顧思婉，他記得這位小妞...女同學(xué)是班長(zhǎng)。

    蘇昭看過(guò)學(xué)校一些設(shè)施，有些課程是需要用到蠻獸園的。

    蠻獸園里面，自然關(guān)放的是蠻獸。校規(guī)中可沒(méi)有說(shuō)，一年級(jí)學(xué)生不允**入。

    因?yàn)闁|院那邊的學(xué)生比我們西院的學(xué)生強(qiáng)，東強(qiáng)西弱，西院就會(huì)受欺負(fù)。

    蠻獸園就一個(gè)，每次關(guān)于蠻獸的課程。都是東院和西院各一個(gè)班級(jí)，兩個(gè)班級(jí)一起上。

    東院那邊霸道的很，去了也會(huì)把我們趕出來(lái)，學(xué)校根本不管。

    說(shuō)到蠻獸園，學(xué)生們?nèi)呵榧^。

    蘇昭這才明白，黎星學(xué)院分東院和西院。蘇昭負(fù)責(zé)的一年級(jí)一班，屬于西院。

    兩院競(jìng)爭(zhēng)激烈，可惜一直以來(lái)，都是東強(qiáng)西弱。

    強(qiáng)的不光是學(xué)生，還有導(dǎo)師。

    班級(jí)摩擦，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大打出手的情況。事情鬧大了，學(xué)院自然會(huì)處罰。但處罰的一般都是東院，畢竟每次事情都是東院挑起來(lái)的?？墒菛|院那邊的導(dǎo)師實(shí)力強(qiáng)橫，在學(xué)校里的地位也普遍高于西院的導(dǎo)師。

    久而久之，東院的勢(shì)力越來(lái)越強(qiáng)，做事也越來(lái)越霸道。

    好幾次資源爭(zhēng)奪，吃虧的都是西院。

    沒(méi)辦法，東院有實(shí)力強(qiáng)橫的導(dǎo)師鎮(zhèn)場(chǎng)。反觀西院，沒(méi)有能站出來(lái)的導(dǎo)師。

    漸漸的，天賦能力不錯(cuò)的學(xué)生絞盡腦汁想盡辦法，從西院調(diào)到了東院。如此一來(lái)，強(qiáng)的更強(qiáng)，弱的更弱。

    隨著摩擦西院受傷的學(xué)生越來(lái)越多，西院從學(xué)生到導(dǎo)師都不愿意跟東院發(fā)生摩擦。

    這也就造成了這節(jié)課的情況，關(guān)于蠻獸認(rèn)知的課程，去蠻獸園更好學(xué)習(xí)。結(jié)果，只能待在教室里，枯燥無(wú)味的觀看圖片，研究干癟的文字。

    創(chuàng)造弱rou強(qiáng)食的環(huán)境，讓學(xué)生成長(zhǎng)嗎？

    這倒是有點(diǎn)意思。

    蘇昭將書(shū)本丟在一旁，說(shuō)道：這節(jié)課同學(xué)們帶好相關(guān)的學(xué)習(xí)用品，我們?nèi)バU獸園?？偸羌埳险劚?，一點(diǎn)用處都沒(méi)有。認(rèn)識(shí)蠻獸，研究蠻獸。不如近距離的站在蠻獸面前，學(xué)到最后，總不能連蠻獸都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    聽(tīng)到這節(jié)課能去蠻獸園學(xué)習(xí)，講桌下面的同學(xué)們都露出了興奮的表情，可是他們卻沒(méi)有什么動(dòng)作。

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