第59章 生活技巧教學(xué)

    梁昔歸在門(mén)口看著潭星走出來(lái)，灰色運(yùn)動(dòng)服將潭星襯得更像是個(gè)大學(xué)生，嫩的快要掐出水來(lái)。

    “梁先生，我們走吧?！?/br>
    梁昔歸上前抬手把人翹起的頭發(fā)撥正，“嗯。”

    這個(gè)小區(qū)早上有晨練習(xí)慣的人比潭星想象中還要多，即使梁昔歸找了個(gè)稍偏的小路也不能避免會(huì)和其他人遇到。

    “星星，跟緊點(diǎn)?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    潭星剛開(kāi)始還能盡量保持勻速跟在梁昔歸身后，可時(shí)間一久他就有些呼吸急促，后面更是只能靠著意志力跑下去。

    偏偏在這時(shí)候，調(diào)皮的鞋帶趁主人放松警惕時(shí)跑了出來(lái)，潭星一個(gè)不設(shè)防差點(diǎn)和大地來(lái)了個(gè)早安吻。

    梁昔歸跑在前面也受到了牽連，手臂被潭星無(wú)意中推搡了一把，好在他快速穩(wěn)住身體，回過(guò)頭將人托住。

    潭星被扶起來(lái)時(shí)還一臉驚恐未定，一切發(fā)生的太快，他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    梁昔歸低頭看著潭星腳上那四根跑出來(lái)的鞋帶，它們好像在叉著腰對(duì)著差點(diǎn)被絆倒的兩人耀武揚(yáng)威。

    “把鞋帶系緊一點(diǎn)。”

    “哦?！碧缎切奶摰孛嗣?，他在想要怎么在梁昔歸在場(chǎng)的情況下蒙混過(guò)關(guān)。

    梁昔歸奇怪地看了眼干答應(yīng)沒(méi)動(dòng)作的潭星，無(wú)奈開(kāi)口：“還愣著干什么?！?/br>
    潭星彎腰按照記憶里的那點(diǎn)小碎片拿起兩根鞋帶，交纏在一起繞了幾圈，梁昔歸則像個(gè)監(jiān)考官似的在一旁看著。

    兩根鞋帶在潭星的手里最后弄出了個(gè)四不像，還險(xiǎn)些將自己的雙腿纏在一起。

    “星星不會(huì)系鞋帶？”

    潭星低著頭悶悶嗯了聲，這說(shuō)出來(lái)畢竟太丟人，他看一一都是會(huì)系鞋帶的，而自己這個(gè)成年人卻說(shuō)不會(huì)，未免有些離譜。

    “那星星剛剛怎么弄的？”

    潭星沒(méi)有說(shuō)話，只是拿起兩根鞋帶，用實(shí)際行動(dòng)無(wú)聲回答了梁昔歸的問(wèn)題，梁昔歸沉默不語(yǔ)，潭星卻覺(jué)得此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

    “過(guò)來(lái)，我教你?！绷何魵w消化完這個(gè)消息后也只能無(wú)奈嘆氣，只怪自己沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)端倪。

    今天的晨跑計(jì)劃再一次沒(méi)有跟上變化，梁昔歸要臨時(shí)給自家的貓主子教學(xué)一點(diǎn)生活小技巧，免得再發(fā)生今天的烏龍事件。

    梁昔歸領(lǐng)著潭星走到路邊的長(zhǎng)椅上，他讓潭星坐在長(zhǎng)椅上，接著他半蹲在潭星面前拿起兩根鞋帶。

    “認(rèn)真看，我一會(huì)兒要檢查。”梁昔歸現(xiàn)在的語(yǔ)氣活脫脫就是一個(gè)大家長(zhǎng)。

    潭星認(rèn)真觀察著鞋帶的運(yùn)動(dòng)軌跡，心里也在不斷推演，他不能讓梁昔歸覺(jué)得他不僅是個(gè)生活廢物，腦子還不太好使。

    小路上有兩個(gè)老太太散步經(jīng)過(guò)這里，看到這兩個(gè)旁若無(wú)人“秀恩愛(ài)”的小年輕忍不住開(kāi)口調(diào)侃。

    “誒喲，我們兩個(gè)老太婆今天幸福的嘞，一大早就有人喂糖吃，甜的很?！?/br>
    潭星聽(tīng)到動(dòng)靜抬頭看，梁昔歸也恰好完成完成最后一個(gè)步驟將鞋帶系好，“星星學(xué)會(huì)了嗎？”

    無(wú)意中聽(tīng)到關(guān)于自己八卦的潭星表示不知道有沒(méi)有學(xué)會(huì)，大概應(yīng)該是學(xué)廢了。

    “梁先生，你、你快站起來(lái)吧?！碧缎强粗鴥蓚€(gè)奶奶一同看向自己，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)她們說(shuō)的是自己。

    潭星被這番話燥的耳紅面熱，只想將梁昔歸拉到面前擋住自己，或者他找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    梁昔歸不明所以，不過(guò)還是順著對(duì)方的力站起身，“怎么了？”

    兩個(gè)老太太相視一笑，挽著手悄悄離開(kāi)了這個(gè)冒著粉紅泡泡的地方，把空間留給了這兩個(gè)小年輕。

    “誒，剛剛有人往這邊看?！碧缎且膊缓靡馑紝⑷撕白?，只能自己圓了這個(gè)抓馬事件。

    梁昔歸聞言挑起眉，“星星這么霸道，還不允許別人看？”

    潭星真是百口莫辯，苦著臉表示不知道怎么解釋，梁昔歸也沒(méi)再繼續(xù)逗他，表示接下來(lái)要檢查潭星的學(xué)習(xí)成果。

    前面幾步潭星都磕磕絆絆完成，不過(guò)到最后一步時(shí)潭星表示不會(huì)，剛剛他被其他的事情吸引了注意力，完全沒(méi)有注意到這邊。

    “不會(huì)就打手板，星星把手伸出來(lái)?！?/br>
    潭星聽(tīng)到這個(gè)懲罰就不自主頭皮發(fā)麻，想當(dāng)年自己在太傅座下求學(xué)時(shí)，打手板就是最普遍的懲罰方式。

    當(dāng)時(shí)自己的詩(shī)賦經(jīng)學(xué)總是考核不及格，太傅常常要求他將手掌繃直，然后用很有韌勁的竹制戒尺抽打手心，那樣的疼痛足以讓一個(gè)頑童刻骨銘心。

    聽(tīng)話的學(xué)生潭星乖乖把手伸了出來(lái)，梁昔歸沉著臉時(shí)確實(shí)像個(gè)老師，他將潭星的手握住，接著抬起一只手。

    手落下的那一刻，潭星側(cè)開(kāi)目光轉(zhuǎn)向別處，想象中的疼痛沒(méi)有傳來(lái)，只有春風(fēng)拂面似的輕輕一拍。

    “好了，再教一次，要是還不會(huì)再嚴(yán)厲懲罰星星。”梁昔歸看著潭星的這副乖模樣忍不住哈特軟軟，語(yǔ)氣卻還裝的嚴(yán)肅認(rèn)真。

    “好，謝謝梁先生。”

    梁昔歸又給人演示一遍，這次潭星終于順利完成了一次系鞋帶，看著自己的成果，潭星的臉上忍不住掛上笑容。

    “梁先生，你看?！?/br>
    “嗯，星星真厲害?！绷何魵w順著對(duì)方夸獎(jiǎng)道。

    等潭星站起身后，兩人一起往公寓方向小跑，也算是變相補(bǔ)上了沒(méi)有跑完的路程。

    宋姨早就做好了早飯，她看了眼墻上掛著的表，怎么今天梁先生回來(lái)的晚了些，小先生這時(shí)候也沒(méi)起床。