“你下午還有課嗎？”

    “嗯，還有一節(jié)經(jīng)濟(jì)課，之后約了小組同學(xué)聊一下作業(yè)的最終修訂版本?！?/br>
    “什么時(shí)候？”

    “從兩點(diǎn)半開(kāi)始。”

    “哦，這樣?！?/br>
    “宋先生呢？下午還有事嗎？”

    “嗯，要和你們學(xué)校的老師開(kāi)一個(gè)會(huì)。不過(guò)我想先找個(gè)地方休息一下?！?/br>
    宋時(shí)鶴看了看表，發(fā)現(xiàn)距離兩點(diǎn)半還有些時(shí)間，說(shuō)：

    “生生你有時(shí)間嗎？”

    “嗯？到上課之前是沒(méi)什么事?！?/br>
    ”和我約會(huì)吧?！八螘r(shí)鶴突然說(shuō)。

    ”??？“正慢慢放下叉子的季渝生手一抖，叉子掉到盤(pán)子上發(fā)出巨大的聲響，這一下也像宋時(shí)鶴打在季渝生心上的聲音，旁邊的人都向他們望過(guò)來(lái)。

    這句話實(shí)在是有些突然，季渝生以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，小心翼翼地問(wèn)：

    “啊宋教授是要去參加每個(gè)月的會(huì)議，月會(huì)嗎？“

    “不是，是約會(huì)。”宋時(shí)鶴字正腔圓地強(qiáng)調(diào)了一遍，旁邊拿著刀切著牛扒的女人好像在聽(tīng)到這句話時(shí)頓了頓，季渝生剛拿起的刀子又掉到盤(pán)子里，看著季渝生的反應(yīng)，宋時(shí)鶴放下叉子捂著嘴笑，笑得眼睛快瞇成一條縫。見(jiàn)季渝生快把頭埋到盤(pán)子里，宋時(shí)鶴才移開(kāi)手說(shuō)：

    “生生，陪我去一個(gè)地方吧?！?/br>
    宋時(shí)鶴的語(yǔ)氣變回正經(jīng)，季渝生這才抬起頭來(lái)說(shuō)：

    “去哪里？”

    “之前偶然發(fā)現(xiàn)你們學(xué)校有一個(gè)特別漂亮的地方?！?/br>
    “吃完了嗎？我們走吧?！?/br>
    宋時(shí)鶴帶季渝生去了學(xué)校主樓，學(xué)校主樓是一座巴洛克式建築，進(jìn)入第一個(gè)拱門(mén)后就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木階梯，走了好幾層樓梯后，他們來(lái)到一個(gè)空曠的“花園”。

    這個(gè)花園之所以特別是因?yàn)檫@里不同于其他豐富的花園，這里除了空曠的草地和幾塊像積木一般的披著草皮的凳子外一無(wú)所有。這也許也可以解釋為何這里總是被人忽略。

    但宋時(shí)鶴卻好像完全不嫌棄這里一般，先是愉快地打趣說(shuō)：

    “還好這次沒(méi)有走錯(cuò)樓層，習(xí)慣了第二層才是一樓，自己來(lái)的時(shí)候總是走多了一層?！?/br>
    然后他走到花園中間，挨著一塊大綠色木塊坐下，他摸了摸地上的草坪，然后向季渝生伸手說(shuō)：

    “這里有東西擋著，不會(huì)很熱，還可以挨著休息?！?/br>
    宋時(shí)鶴坐在陰影處，陽(yáng)光卻不甘心地爬上他的指尖，引著季渝生不可抗力地向他走去。

    季渝生坐下后，宋時(shí)鶴就問(wèn)他：

    “這里沒(méi)什么人知道，是不是很適合悄悄戀愛(ài)？”

    聽(tīng)到這句話，還在小心翼翼放下書(shū)包的季渝生手一松，書(shū)包咚的一下掉到地上，還砸到宋時(shí)鶴手上。

    “嘶一一”

    “啊不好意思！宋先生你沒(méi)事嗎？”季渝生著急地跪在草坪上，牽起宋時(shí)鶴的手仔細(xì)查看，可能因?yàn)闀?shū)包正正砸到無(wú)名指的位置，宋時(shí)鶴的無(wú)名指微微發(fā)紅，季渝生見(jiàn)此伸手撫上宋時(shí)鶴的手指。

    “沒(méi)事，是我不好意思，我講笑的?！?/br>
    被季渝生觸碰到無(wú)名指的一瞬間，宋時(shí)鶴的尾指隨著他的心跳動(dòng)了動(dòng)。這一動(dòng)季渝生才意識(shí)到自己牽起了宋時(shí)鶴的手，還碰觸他無(wú)名指用于帶戒指的位置，于是立刻松開(kāi)，宋時(shí)鶴的手又一下摔下去。

    “...生生，我的手是不是有點(diǎn)可憐？“宋時(shí)鶴扶著自己的手有些可憐。

    ”對(duì)對(duì)不起！“季渝生說(shuō)著又想牽起宋時(shí)鶴的手，可是快要碰到的時(shí)候又因?yàn)閯倓偟男奶^(guò)快而有些猶豫。

    ”沒(méi)事沒(méi)事，是我不小心。“

    季渝生輕咳了一聲，轉(zhuǎn)移話題問(wèn)：

    “宋先生經(jīng)常來(lái)這里午休嗎？”

    “嗯，自從發(fā)現(xiàn)了這里之后就經(jīng)常來(lái)。”宋時(shí)鶴一邊這么說(shuō)，一邊把身子往后躺。

    “宋先生怎么不去學(xué)校廣場(chǎng)附近的那個(gè)花園呢？那里可是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。”

    宋時(shí)鶴笑了笑說(shuō)：

    “這里也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。”

    “這里？”季渝生看著這看似隨意，沒(méi)有任何鋪排的，綠油油的一大片草坪，非常驚訝地問(wèn)。

    宋時(shí)鶴點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：

    “對(duì)。但設(shè)計(jì)這里的藝術(shù)家比起設(shè)計(jì)廣場(chǎng)花園的藝術(shù)家，大概更注重大自然與心境的融合，而把較少的注意力放在了復(fù)雜和看起來(lái)美觀的設(shè)計(jì)?！?/br>
    “原來(lái)這些綠塊都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的？”

    季渝生仔細(xì)觀察后突然發(fā)現(xiàn)他們眼前的生個(gè)綠塊仿佛一個(gè)高高地仰著頭的人，鼻子上凸起來(lái)的部位仿佛是一只綠色的蝴蝶棲息在上。

    “嗯，你仔細(xì)看，其實(shí)方塊展現(xiàn)的是人在享受大自然時(shí)不同的姿態(tài)，比如我們靠著的這個(gè)方塊，”宋時(shí)鶴轉(zhuǎn)身指向他們挨著的綠塊，剛想解釋什么，季渝生就問(wèn)：

    “他是在展示人和大自然的生物追逐的模樣嗎？”

    宋時(shí)鶴聞言笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定了他的答案。

    “嗯，這個(gè)藝術(shù)品的名字是《日夜與蝶共舞》，大自然是舞會(huì)，蝴蝶是舞伴，花草是裝飾品。”

    “就像我們藝術(shù)課最近讀到的那些東方現(xiàn)代主義畫(huà)作?！?/br>
    過(guò)了一會(huì)兒，宋時(shí)鶴說(shuō)：

    “雖然很抱歉在正午最熱的時(shí)候向你介紹這里，但還是很想帶你看看這里的風(fēng)景?！?/br>
    他這么說(shuō)著站了起來(lái)，望向背后的風(fēng)景，宋時(shí)鶴一站起來(lái)，陽(yáng)光就爬進(jìn)他的眸子里，仿佛那里是他們的第二個(gè)歸宿。季渝生見(jiàn)此也跟著他站了起來(lái)，看向樓下的風(fēng)景。