光頭強(qiáng)三下五除二便把兩輛自行車裝好，“果然是老江湖了，就是比我強(qiáng)！”

    “哪里，各人有各人擅長做的而已！”

    “你這樣可就真的謙虛了?。　闭箩t(yī)生遞給他毛巾，光頭強(qiáng)擺了擺手，“這點(diǎn)事還不用！”這話他說得相當(dāng)自信，相當(dāng)有底氣，他很理所當(dāng)然地收回了毛巾。光頭強(qiáng)的手在空中停留，抓了把口氣進(jìn)口袋?！百I給兩個(gè)孩子的吧？”他輕描淡寫地問。

    章醫(yī)生點(diǎn)頭，向他站的位置送去了一把椅子，光頭強(qiáng)剛坐下，鼻頭灑下一滴涼爽的東西。

    “下雨了！”章醫(yī)生看著夜空，一滴正中他的鏡片，什么都不見的夜空忽然暈開一朵七彩不規(guī)則的水花，他取下眼鏡抓著衣角擦了擦之后重新戴上，“進(jìn)去坐吧！”

    “到睡覺的時(shí)間了喲！”光頭強(qiáng)一聲長嘆，長嘆后甩了甩手臂又揉了揉肩，“該回家睡覺了，您也早點(diǎn)睡吧！”章醫(yī)生沒有拒絕，他察覺到了眼皮的沉重，想是已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間了，章醫(yī)生的生物鐘和掛在墻上的時(shí)鐘沒什么區(qū)別。

    天空飄落雨滴時(shí)蕭望一陣風(fēng)跑到了齊家院兒里，白老師家的燈已經(jīng)熄滅。

    白老師躺在床上看著天花板出神，昨天他扔掉方便面，人還沒有離開垃圾箱，陌生電話打進(jìn)來，號(hào)碼的歸屬地是慶安。沒有思前想后，直接按了接聽鍵，如若是推銷或打廣告，掛掉就可以。是大學(xué)同學(xué)打來的電話，邀請他去參加他的婚禮，此人是他大學(xué)時(shí)期的好兄弟，畢業(yè)后一度失聯(lián)，如今突然冒出，想是混得不錯(cuò)。白老師沒有拒絕，見見老朋友也是好的。

    婚禮雖在七天后，但他今早就去了無梁火車站，有那么些人，需要他去見見，他打算先買一張票去汶川，那里有他資助著的兩個(gè)孤兒。五月十二那天他就應(yīng)該去見見的，自己是高三學(xué)生的班主任，高考在即，他必須寸步不離他的學(xué)生們。

    蕭望到院兒里時(shí)齊奶奶正搶著把曬在院子里的幾捆柴扛進(jìn)一旁搭著的棚里。他幫著齊奶奶把柴扛進(jìn)棚里，雨點(diǎn)兒也變大變多了，打在瓦上叮咚又噼啪。

    “方便面在家嗎？”蕭望靠在柱子上。

    齊奶奶把柴收攏整齊，“在??！”

    他右手摸著柱子，卻忘了為何來這里，“那我先回去了！”他圍著柱子轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果一把推開柱子，向院門跑去。

    “哎，你不是找磊兒的嗎？”

    “今天有些晚了，我改天再來！”

    “這孩子！他還有半天才會(huì)睡呢！”考試完，她孫子也成了個(gè)夜貓子。

    第125章 且行且珍惜

    自鴿子事件后，凌穹除了見見方寸久，一直待在家里兢兢業(yè)業(yè)幫楊燕準(zhǔn)備三餐，蕭愉姐走了，凌樓有時(shí)候會(huì)發(fā)會(huì)兒瘋，明顯他踏實(shí)了許多，章林生陽光燦爛了，還有蕭望和章立早，大家或多或少都發(fā)生了改變，具體的改變是什么，這種變化是好是壞，她一時(shí)還難以說清楚。在某個(gè)瞬間，她忽然發(fā)覺楊燕的發(fā)絲間有了白發(fā)，老好人直挺的背也佝僂得厲害了，她下定決心，不再跟著方便面蕭望瘋，她得沉下心來做一些事兒。

    昨晚落了小雨，今天一早又放了晴，空中沒有一絲云，干凈明澈。一群麻雀站在電線上，面朝的方向各異。

    她打開窗戶，面朝天空深吸了口新鮮空氣，后長長吐出一口氣。對面章家還沒有動(dòng)靜，下面蕭家光頭強(qiáng)的車早在一個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)駛出院子。她這幾天的精神格外好，耳朵里像安裝了音量加大鍵般，就連樓下花壇里蛐蛐的叫聲也聽得清楚，以前總覺得聒噪，現(xiàn)在側(cè)著聽是一首大提琴協(xié)奏曲，躺著聽一首小提琴協(xié)奏曲，趴著聽又是一曲鋼琴協(xié)奏曲。

    幾只鴿子飛過來落在電線上，驚飛了麻雀，驚落了電線上的雨滴。

    章醫(yī)生拎著手提包出門，剛走出院門冰涼的雨滴落在他后脖頸，他抬頭，幾只鴿子落在不遠(yuǎn)的電線桿上咕咕嚕嚕，還有飛向舟山群峰的密密麻麻的麻雀，有一瞬章醫(yī)生看著天很暗，心里卻覺得很亮。與各種各樣的動(dòng)植物相處才能發(fā)現(xiàn)世界的美好，這種美好不是在心里想象出來的，而是實(shí)實(shí)在在看了才能體會(huì)到的。

    “真是個(gè)好天氣！”章醫(yī)生想。

    章林生騎著自行車從巷頭到巷尾，自巷尾到巷頭，還時(shí)不時(shí)扒響車上的鈴鐺，叮鈴叮鈴叮鈴鈴，太陽升起，鳥雀自由飛，青草混著泥土的香味兒撲面而來，騎著自己夢寐以求的自行車，沒有比這更為美妙的事情了。他時(shí)而屁股離開座位，時(shí)而雙手放開車把，時(shí)而兩個(gè)動(dòng)作混在一起完成。

    章醫(yī)生很欣慰，一年以來他的兒子成功晉級(jí)了兩百多名，全班五十多名學(xué)生，他時(shí)而能達(dá)到中等偏上的成績。最近章醫(yī)生經(jīng)常進(jìn)行自我反思，在教育孩子方面，是否出了什么差錯(cuò)。思來想去，覺得最大的問題是林生不同于焱兒，兩個(gè)人都是好孩子，一個(gè)會(huì)向你準(zhǔn)確傳達(dá)他就是個(gè)好孩子，另一個(gè)可能是在傳達(dá)過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，故而一直傳達(dá)出了錯(cuò)誤的訊號(hào)。他不能用教育焱兒的那套對待章林生。

    “多出去走走吧！”楊燕抱著衣服進(jìn)來放在床上，女兒一連好些天待在家里令她心生不安。從小她跟著凌樓和方便面兩個(gè)男孩子滿山坡大街小巷奔跑，她也跟著提心吊膽，那時(shí)候就想著兩個(gè)孩子能規(guī)矩在家里待一天，哪怕是一天，自己都能多活上幾年。孩子是孩子，活潑好動(dòng)的天性總不能要她改變。