言言還在和老師溝通運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，希望自己就能夠說(shuō)服老師不讓他參加。

    可是老師竟然比他還要固執(zhí)。

    “言言，發(fā)生什么事兒了？”南梔走過(guò)來(lái)詢問(wèn)。

    言言一聽到mama的聲音，頓時(shí)有些緊張。

    老師已經(jīng)繞過(guò)言言，熱情地朝南梔走了過(guò)來(lái)，打了一聲招呼。

    “溫蒂老師，你好，是不是言言在學(xué)校發(fā)生什么事兒了？”南梔用生硬的語(yǔ)言詢問(wèn)道。

    “不不不，言言非常棒！”溫蒂老師也用生硬的中文回答了南梔。

    “言言，你能為mama和老師當(dāng)小翻譯嗎？”溫蒂老師看向顧慕言的方向。

    “溫蒂老師，我之所以沒有告訴我mama親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，是因?yàn)槲覜]有爸爸，我問(wèn)過(guò)了班里的同學(xué)，他們都是爸爸mama一起來(lái)參加，我只有mama，所以我不想?yún)⒓舆@次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?！?/br>
    溫蒂老師一臉震驚的看著顧慕言。

    “言言，你是單親家庭？上一次老師在教室里詢問(wèn)的時(shí)候，你為什么不告訴老師？”

    “因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，單親家庭的孩子每個(gè)星期都要接受一次心理輔導(dǎo)，我覺得我心理沒有問(wèn)題，不需要接受心理輔導(dǎo)。”

    “哦，天吶！”溫蒂老師拍了一下額頭。

    南梔站在這里半天，就只懂了最后一句話。

    言言和溫蒂老師交流了什么，她都沒有聽懂，心里不禁著急起來(lái)。

    “言言，你還是個(gè)孩子，有些事情需要家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)幫你，而不是你小小年紀(jì)，什么事情都可以自己做主?！?/br>
    “言言，發(fā)生什么事了？你快告訴mama?！?/br>
    “老師，我今天想先請(qǐng)一天假，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，能讓我和我mama私下溝通嗎？我一定會(huì)告訴她這件事情?！鳖櫮窖詻]有回應(yīng)mama的話，反而看向溫蒂老師詢問(wèn)道。

    “好的，老師尊重你的想法?！睖氐倮蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我今天想請(qǐng)一天假，不想去學(xué)校了，老師已經(jīng)同意了。”顧慕言這才和南梔說(shuō)他請(qǐng)假的事情。

    “好。”南梔立即點(diǎn)點(diǎn)頭。

    溫蒂老師和南梔還有顧慕言道別，回到了校車上。

    南梔還不知道發(fā)生了什么事情，拉著顧慕言的小手回到了屋里。

    顧慕言把書包放了下來(lái)，立即抱住南梔。

    “mama，你不用擔(dān)心，沒有發(fā)生什么事情，就是我不想?yún)⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師可能是想過(guò)來(lái)做一下我的工作。”

    “這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是必須要參加嗎？”

    “怎么可能必須參加啊，不會(huì)有這么強(qiáng)硬的要求，這里不是最講究自由和人權(quán)嗎？只要你也同意，我不參加就沒事了?！?/br>
    “你不想去的話，當(dāng)然不能勉強(qiáng)?！蹦蠗d捧著顧慕言的小臉，“這件事需要我和老師親自談嗎？”

    “不用了，你可以寫一封信給老師，寫中文就可以，他們能夠自動(dòng)翻譯出來(lái)，看完你的信就知道你的態(tài)度了，就不會(huì)再讓我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了?！?/br>
    “好?！蹦蠗d點(diǎn)點(diǎn)頭，“mama馬上就寫?！?/br>
    “mama，你寫完之后要給我看一下?！?/br>
    “好的，剛好你幫mama看一下還有沒有什么需要補(bǔ)充的?！?/br>
    第二天，顧慕言帶著南梔寫的信去了學(xué)校。

    南梔看著顧慕言坐上了校車，也準(zhǔn)備收拾一下出門。

    突然，外面響起了一陣門鈴聲。

    南梔看到了溫蒂老師，這一次不光是她一個(gè)人，她的身邊還跟著一個(gè)女孩，這個(gè)女孩長(zhǎng)著一副東方面孔。

    南梔立即開門，把兩人請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。

    “南梔小姐，你好，我是溫蒂老師請(qǐng)來(lái)的翻譯，她有一些事情，想和您當(dāng)面溝通一下?！边@個(gè)女生開口就是一口流利的普通話。

    “好的，二位請(qǐng)坐?！蹦蠗d連忙把兩人迎到了客廳里，去給兩人泡了些茶水端了過(guò)來(lái)。

    “謝謝?！眱扇水惪谕暤氐乐x。

    “南梔小姐，請(qǐng)問(wèn)你知道學(xué)校要舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情嗎？”

    “言言和說(shuō)了學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的事，但是他不想?yún)⒓?，我也不想勉?qiáng)他，所以今天寫了一封信讓他帶去了學(xué)校?！蹦蠗d立即回應(yīng)道。

    翻譯把南梔的話轉(zhuǎn)達(dá)給了溫蒂老師。

    溫蒂老師糾正道：“是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。”

    “南梔小姐，學(xué)校這次舉辦的是一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，言言小朋友沒有告訴您實(shí)話，因?yàn)橛H子運(yùn)動(dòng)會(huì)需要爸爸mama都來(lái)參加。溫蒂老師在學(xué)校里詢問(wèn)過(guò)言言，是不是單親家庭，言言也說(shuō)不是，他說(shuō)謊了。”翻譯把事情的始末都告訴了南梔。

    南梔立即向溫蒂老師道歉，“對(duì)不起，溫蒂老師，言言不是個(gè)愛說(shuō)謊的孩子，這件事情一定是有原因的?！?/br>
    “南梔小姐，溫蒂老師很理解孩子的心情，所以今天特意來(lái)向你了解一下情況，你和言言的爸爸，是屬于什么情況？離異嗎？”

    “是的?！蹦蠗d點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “哦，那言言的爸爸在什么地方生活？他和言言多久能夠見一次面？”

    “他在國(guó)內(nèi)生活，我們才從國(guó)內(nèi)出來(lái)，目前分開了半個(gè)月左右?！蹦蠗d輕聲回應(yīng)，然后反問(wèn)道：“學(xué)校還要管這些嗎？”

    “學(xué)校為了孩子的身心健康，是要將孩子的成長(zhǎng)環(huán)境調(diào)查清楚，另外，如果是單親家庭還會(huì)給孩子一周提供一次心理疏導(dǎo)?！?/br>
    一聽到這句話，南梔就明白了，為什么言言會(huì)不告訴她親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的事了。