第435章
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該道歉了。 女生想,但發(fā)展一如她記憶中。 (嘖。) 對方很不耐煩的嘖了聲,就像把水瓶放在桌子上是對方的錯。 “!” 一瞬間,女生感覺自己腦袋空了,然后便是思緒翻涌。 不能暴力。 因為用暴力和恐懼根本無法發(fā)泄她的情緒,她不需要對方知道自己做的是惡行,也不需要對方愧疚,說到底她只是覺得用暴力過了,但無睹,她的心會爆炸。 一切都是出自于她的自私。 但不顯然的惡讓她過激不了,該死該死,女生握緊雙手,到底要怎么做? 就不能按照套路霸凌嗎?為什么要讓她看到不顯然的惡,為什么要讓她看到不知道自己在做惡,偏偏惡行還輕微的家伙? 她是來看小說的,知道什么是小說嗎?小說是幻想,小說角色都是承載幻想而誕生的。 但人絕不會是幻想,人是在自私中成型的。 也就是她需要的是只能無視霸凌、心中惴惴不安生怕輪到自己、腦子清楚眼前發(fā)生的事情是錯誤的背景板。 而不是無視了霸凌、并覺得被霸凌的家伙才有問題、所以理所當(dāng)然討厭、但又沒有能力霸凌、只能用冷漠、孤立來霸凌、也不覺得自己在霸凌的家伙。 “……” 一旦開始了這個視角,女生就開始注意到一些事情。 看似和諧的大課間,女生抬頭一看,看到了三人小團(tuán)隊里像是湊數(shù)一樣的第三人,那個家伙一邊加入聊天一邊又面露不耐。 “……” 再往隔壁一看,來安慰的家伙因為對方說下去而皺眉,但沒有離開而是忍耐著應(yīng)付。 “……” 閉上眼一聽,她就能聽到那么多三觀不同的人湊在一起時的聲音,是讓她無法認(rèn)為是朋友的聲音,因為她聽不到去了解對方的聲音。 “……” 真x的無聊。 她不是來看這些早就看過的惡的,她要的是符合某種幻想的霸凌,顯然的、尖銳的、殘忍的惡,而不是不顯然的、毛糙的、不自知的惡。 前者她還不知道自己會有什么反應(yīng),但后者,她只會覺得無聊和不能過激的憋悶,還不如待在家里看小說。 “……” 塔塔,塔塔,女生按壓筆發(fā)出規(guī)律的聲音,她想自己輕率而選錯了學(xué)校,也許她應(yīng)該……不,女生搖搖頭,也許她應(yīng)該先改改這習(xí)慣性逃避的做法。 但總之,她想了太多太多東西,以至于她都不知道自己到底要干什么了,以前有學(xué)習(xí)、工作推著她去行動起來,但她的心里可能沒有推動力。 就像另一個她在奧克斯墓前說的那樣: 我仍然期待關(guān)系,但我不知道這是因為慣性、還是因為我自己,也許我自己并沒有這樣的期待也說不定。 所以也許她什么事都不想做。 “……” 也不能這么說,她還是想看到小說的,但這個學(xué)校,女生環(huán)顧了下四周,剛上高一的孩子們,即使故意改了校服、弄上裝飾品,但沒有長開就是沒有長開,女生一眼過去都看不出有誰是特別的。 但她也不特別。 (鈴---) 大課間結(jié)束,上課鈴響了,一絲不茍的外語老師進(jìn)來,說了句上課后開始在黑板上寫板書,仔細(xì)、認(rèn)真,沒有溝通。 這明明是特別的事情,但女生不覺得,因為她覺得老師是一份工作,本就是工作,又長期面對不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,那么認(rèn)真的摸魚已經(jīng)很不錯了,總比念老舊ppt要好。 所以她沉浸在自己的想法里。 她曾想過為什王牌不能是打者,之后用這不尊重它人的天賦和努力,還有不是自己而放棄了。 但她試過給自己天賦去嘗試的幻境。 那個幻境里,她發(fā)現(xiàn)自己想要的是以打者的身份摧毀投手。 不喜歡運(yùn)動,但受了運(yùn)動番的影響,在想讓自己變得特別的時候,所以第一時間想到了棒球里的投手和捕手。 也想到了那兩句話: 我們的夏天結(jié)束了。 和 我們的夏天還沒有結(jié)束。 再次說明,她不喜歡運(yùn)動,但這句話,她想有自己的體會。 所以她參加了初中的棒球社團(tuán)。 是一個女校,只有女生,初中棒球是軟球,男女都能參加,但她想要只有女的,所以選了女校。 在這個世界,很少很少的女生上高中后會接著打棒球,一般會去打壘球,體育分男女,但沒分人種,就代表了很多東西。 所以當(dāng)她聽見那個女孩子說她高中的時候也要打棒球,進(jìn)全國大賽的時候,她覺得稀奇。 受著三十歲里生活刻板印象影響的她,第一次遇見了專注于運(yùn)動的女孩子,所以她決定,她要看著她。 但那個女孩子是投手。 而她絕對不會當(dāng)捕手。 于是女生決定當(dāng)打手,打者,女生在心里默默的修改。 她給了自己看到球的運(yùn)動視力和打出去的身體天賦,但真實去做后她發(fā)現(xiàn),即使有天賦,身為打者,也是經(jīng)常打不到球。 而且她以為打者不怎么動腦,但真上場了,還得猜球,還有應(yīng)對捕手的言語攻勢,就那十幾秒的時間里還有言語攻勢,比賽跟動漫真是一樣。 但只往一個方向,只往一個方向努力:全壘打。