他又閉上了眼睛，這一次，回憶似乎突破了阻礙，可以自然地流露出來：

    “首先，我從門外瞥見的，的確是一個(gè)場景而已，一個(gè)靜態(tài)的場景，一個(gè)人正在交給另一個(gè)人一樣?xùn)|西?！蓖ｎD了一會兒，他再次確認(rèn)道，“是的，就是這個(gè)場景，就是這個(gè)?！?/br>
    “哦……”聽上去沒有什么很特別的地方，“是什么東西呢，有看清嗎？”

    他輕搖了一下頭。我以為他說，時(shí)間太短，看不清。

    沒想到他回答說：“那東西的外面被一塊白布包著，但我知道，那是一個(gè)重要的東西?！?/br>
    我想問他是怎么知道那東西重要的，但我沒問，在這個(gè)時(shí)候不能打斷他的敘述和思路。

    “很重要，簡直是致命。”

    “致命？”這個(gè)詞說出來，的確讓人有點(diǎn)慌，“是什么危險(xiǎn)的物品？”

    “確切地說，是致那個(gè)交出東西的人的命，暫且叫他a吧，a給了b一樣?xùn)|西。”他擔(dān)心我會搞混，做了區(qū)分。

    “為什么遞交這個(gè)東西會有危險(xiǎn)呢？”我還在猜測這里面會是什么東西。

    他看出了我的顧慮，解釋道：“哦，不是東西本身有多危險(xiǎn)，而是他把這個(gè)東西交出去是危險(xiǎn)的。東西對他而言是不能離身的，離了就有風(fēng)險(xiǎn)?！?/br>
    “那，是什么東西呢？”

    “應(yīng)該是他的某處內(nèi)臟?！?/br>
    “什么？！”

    二

    我下意識倒吸一口涼氣，懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。

    他向我重復(fù)了一遍，好讓我聽得清楚些：“嗯，是他身體里的某一處內(nèi)臟?！?/br>
    “啊？什么內(nèi)臟，那他沒事嗎？”我頭腦里冒出了無數(shù)個(gè)問號。

    “會有事，但不會馬上有事，至少在那個(gè)時(shí)候，他還沒有事?！彼D了頓，繼續(xù)道：“這就是我說的，那不是一個(gè)場景而已。它有前因，也有后續(xù)，這個(gè)事情不會就此結(jié)束，那危險(xiǎn)的存在，就注定了它不會平淡地過去?！?/br>
    “那這件事的前因和后續(xù)，又是什么呢？”

    他再次陷入回想：“是這個(gè)a擅作主張，他決定要給b一樣?xùn)|西。于是他想到了這個(gè)法子，取出自己的內(nèi)臟，放進(jìn)一個(gè)盒子里，盒子是四方立體的，他特定詢問過，可以存放他的內(nèi)臟。但在遞給b這個(gè)盒子的時(shí)候，他沒有說明這里面裝了什么，只是告訴他，這是一件對自己極重要的物品，務(wù)必妥善安放?！?/br>
    我仍聽得云里霧里：“他為什么要把自己的內(nèi)臟交給別人呢？”

    “這點(diǎn)，我還沒有完全想起，大概類似某種故事情節(jié)的設(shè)定，這兩人同屬某個(gè)組織或者是同盟，這是他們建立信任的某種方式。因?yàn)閍沒有告訴b，b并不知道那里面裝的是什么，后來，問題也就出在這一點(diǎn)上了?！?/br>
    “啊，后來怎么了？”我聽著不由得緊張起來。

    “幫助a取出內(nèi)臟的醫(yī)生說，根據(jù)內(nèi)臟的不同緊要程度，體外保存的難度也會有一定的差異，總體而言自然是越要緊的部位，越要著重看護(hù)。不過無論哪個(gè)部分都是不得怠慢的。

    “這一點(diǎn)a沒有詳細(xì)地和b說明，但是也交代了需小心保護(hù)。

    “幾個(gè)月以后，a感覺自己開始呼吸困難，免疫系統(tǒng)功能減弱。他再次去找了醫(yī)生，醫(yī)生告訴他，他的內(nèi)臟一定沒有被妥善保存。

    “根據(jù)他們的醫(yī)學(xué)研究，體外內(nèi)臟如果保存良好，仍然可以正常運(yùn)作，不會有健康問題。

    “a說不可能，他和b一直保持著緊密聯(lián)系，他每每問起，b都告訴他保存得很好，沒有問題。他問醫(yī)生會不會搞錯(cuò)了，是不是自己身體的其他方面出了問題？

    “但醫(yī)生肯定地告訴他，不可能。以他多年的經(jīng)驗(yàn)來看，就是那個(gè)內(nèi)臟出了問題導(dǎo)致的。

    “a陷入焦灼當(dāng)中，在他看來，自己與b已經(jīng)建立了信任關(guān)系。在這個(gè)時(shí)候，自己提出身體不好的事情來質(zhì)疑對方，他們之間的信任一定會受到損害。

    “如果最后發(fā)現(xiàn)b的確如他所說，認(rèn)真維護(hù)了那件物品，那他們之間的關(guān)系可能也無法再繼續(xù)下去了。因?yàn)閎對他的信任可能會因此就受到嚴(yán)重的影響。

    “可醫(yī)生的確在這方面是最有經(jīng)驗(yàn)的。雖然他非常信任b，但實(shí)在不明白這是怎么回事。

    “他決定還是去問問，就說是醫(yī)生說的，想必對方還是能夠理解吧。

    “他來到b的家，敲響了他家的門。b開門見到a，既意外又驚喜。他詢問a這么突然來找他有什么事。

    “b有些不知如何開口，支吾了一會兒，還是把自己前來的目的說了。

    “他問a：‘能不能把我交給你的那件東西，再拿給我看看？’

    “‘怎么了，你要拿回去了？’b問。

    “‘不是，呃，這個(gè)東西需要定期檢修，我要拿去給人看看?！痑順口說了這個(gè)理由，倒也不算是胡謅，他的確想著拿回去檢查一下。

    “b答應(yīng)了一句，就回到房里去拿那個(gè)東西。

    “等了許久，他出來了，手里托著那個(gè)用白布蓋著的方形盒子。

    “a接過盒子，說：‘這個(gè)東西我檢修好了，再拿給你?！?/br>
    “他們相視微笑，友好道別。

    “a拿回了盒子，但他擔(dān)心自己看不出什么門道，于是就把盒子拿給了醫(yī)生。醫(yī)生做了一番仔細(xì)的檢查，從檢查室里走出來，對a說的第一句話就是：‘你的朋友騙了你?！?/br>
    “a皺起了眉，反問：‘什么意思？’