俞燈遲疑地看著林欽緒，不知道要不要答應(yīng)。

    林欽緒溫柔地誘哄：“你要帶走這些東西的話，管理員可能會檢查到的，到時候我可以說是我拿走的。而且我是校醫(yī)，也是臨時教職工，可以給你提供很多便利的?！?/br>
    聽起來好像好處很多誒……

    俞燈已經(jīng)被年長自己許多的壞心眼醫(yī)生繞了進(jìn)去：“可是你還沒有說要幫你什么忙呢?！?/br>
    “嗯……很簡單的?！绷謿J緒扶住俞燈的肩膀，幫他拿起懷里的文件，“比如協(xié)助我備課，讓我了解一下班級情況。你可是小學(xué)霸，肯定能幫忙的?！?/br>
    俞燈做壞事被抓包，本就緊張得暈暈乎乎，被林欽緒這么誘哄，更是腦袋暈暈的。他努力琢磨，發(fā)現(xiàn)似乎非常簡單？

    而且，作為學(xué)渣，他第一次接到這種請求誒……

    俞燈小聲地說：“好吧，那你不許說出去，我肯定能幫你的?！?/br>
    第074章 鬼怪高中的小?；?6

    圖書館大廳陳列著整齊的書架, 電路故障之后，只剩下林欽緒那把手電筒的光線。

    俞燈剛才極限cao作做壞事時，產(chǎn)生的腎上腺素效果, 也一點(diǎn)點(diǎn)消退。

    他恢復(fù)了平時怕黑怕鬼的狀態(tài), 不由得往熟悉的林醫(yī)生身邊靠近了點(diǎn)。

    他答應(yīng)完，有些不放心地強(qiáng)調(diào)：“但是你要和我保證, 你不會告訴管理員伯伯的?！?/br>
    “當(dāng)然?！绷謿J緒的目光落在俞燈鼓鼓囊囊的書包, 又看向手里拿著的幾份文件，“管理員每天都會整理書架，很有可能發(fā)現(xiàn)空缺，我會讓他登記成是我借閱的。”

    俞燈總算放心了：“那就好。”

    林欽緒保持著溫和的微笑, 眼神落在俞燈的臉龐，有些晦澀莫測。

    俞燈同學(xué)漂亮懵懂, 卻好像從最初就對這些東西很感興趣。他一直在探究，卻也始終沒有被同化。

    他與所有人都不同。

    “放心吧，有我在, 不會讓你被發(fā)現(xiàn)的?！绷謿J緒掩去思慮, 越發(fā)熟練地做出體貼的模樣，“如果俞燈同學(xué)著急閱讀那些資料, 也可以先看這些內(nèi)容，再來協(xié)助我備課?！?/br>
    俞燈對這位校醫(yī)先生的態(tài)度很滿意，也不計較林醫(yī)生用他的小把柄來提要求了。

    【叮。觸發(fā)林欽緒支線任務(wù)（三）：協(xié)助林欽緒備課, 并貶低他的能力。】

    【限時兩小時內(nèi)完成?！?/br>
    貶低？這是什么意思，好抽象的任務(wù)哦。

    俞燈愣了兩秒, 一時沒有想到要怎么具體cao作, 只好先記下來。

    天花板的白熾燈閃爍幾下，燈光慢悠悠地重新亮了起來。

    林欽緒已經(jīng)成功哄到了俞燈, 心情愉悅地帶著俞燈來到隔壁大廳的教材室，找了幾本教參出來。

    五分鐘后，俞燈跟在林欽緒身后，來到了一樓大廳的前臺登記處。

    管理員的視線從前臺的電腦顯示器屏幕上離開，緩慢地落在俞燈身上：“就挑好了？”

    “啊，對的。”俞燈干了壞事，有些心虛地不敢看管理員，胡亂地掏出剛才隨手拿的一本校史，磕巴地說，“就，就借這個。”

    管理員沉默了兩秒，似乎沒想到有人會特地來借校史。

    林欽緒攬住俞燈的肩膀，輕描淡寫地替他解釋：“他是轉(zhuǎn)學(xué)生，想多了解我們桂懷的歷史?！?/br>
    管理員看了他們倆幾秒，繼續(xù)沉默地把那本校史接過來，在機(jī)器上滴了一下掃描登記。

    ［嗯？校醫(yī)轉(zhuǎn)性了？居然這么體貼。］

    ［這是他應(yīng)該做的??！寶寶有困難他當(dāng)然要幫忙！寶寶做壞事他敢不打掩護(hù)？］

    ［但是老婆還是要小心啊，校醫(yī)這人一看就是表面溫溫柔柔背地里一肚子壞水，笨蛋老婆太容易相信別人了，不要被騙了（憂心忡忡］

    ［話說寶寶是不是快要拼湊出副本背景了，寶寶好棒?。?/br>
    “那林醫(yī)生呢，您要借什么書？”管理員給俞燈登記完圖書借閱，又轉(zhuǎn)頭看向林欽緒。

    “這些?！绷謿J緒拿出教參和檔案袋，溫和客氣地回答，“我要去給高三那邊的學(xué)生代課一段時間，所以想了解一下他們的情況，應(yīng)該可以借閱的吧？”

    “……可以?！?/br>
    這位頭發(fā)有些灰白的管理員停頓片刻，混濁的眼珠緩慢轉(zhuǎn)動，猶豫著接過來放進(jìn)機(jī)器里掃描。

    管理員避開了林欽緒的目光，似乎是有些忌憚。

    “好了，已經(jīng)登記借閱了，歸還期限是半個月?！惫芾韱T說完，就繼續(xù)低頭忙碌了。

    俞燈看看管理員，帶著一書包的文件，被林欽緒攬著肩膀離開了圖書館。

    外面的天色已經(jīng)開始變暗。圖書館距離校醫(yī)室大樓有一段距離，俞燈慢吞吞地走了幾步，就不太樂意自己走了，步伐幾乎停了下來。

    林欽緒配合地停下來，主動說：“是不是腳踝還疼？我背你吧?！?/br>
    “是還有一點(diǎn)疼。”

    俞燈微微仰頭，和他對視了幾秒。林欽緒耐心地說：“照顧我的患者和小助手，是我應(yīng)該做的。”

    “哦……”

    于是俞燈趴在了他背上，書包也被拿下來掛在了林欽緒的手臂上。

    俞燈爬上去之后才發(fā)現(xiàn)，林醫(yī)生表面看著溫和斯文，但后背寬闊厚實，底下的肌rou很結(jié)實。

    半路上恰巧遇到最后一節(jié)課的下課，路上有不少學(xué)生。他們看到林欽緒，先是下意識繞著林欽緒走，然后又發(fā)現(xiàn)了趴在林醫(yī)生背上的俞燈，眼神逐漸呆滯和震撼。

    俞燈渾然不覺，心安理得地趴在林欽緒背后，被他一路背回了校醫(yī)室那邊的辦公室。

    辦公室里收拾得很干凈。俞燈第二次來，很熟練地找到了可以坐的地方，放下自己滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?/br>
    他側(cè)過頭時，忽然看到墻壁上的鐘表，想起來再過半小時就要晚自習(xí)了。

    “不對誒，等下我還要上晚自習(xí)的，怎么幫你呀?！?/br>
    林欽緒沉吟幾秒：“你想去上晚自習(xí)嗎？”

    “……”這還用問嗎，俞燈毫不猶豫地說，“不想呀?！?/br>
    “那我?guī)湍阏埣?，就說你要協(xié)助我，怎么樣?！?/br>
    俞燈：“！”還有這種好事，那他就不去啦，反正可以讓陸彥幫他寫作業(yè)。

    俞燈偷偷高興了一會兒，又想到其他問題：“但是我也還沒有吃晚飯誒?！?/br>
    “不用擔(dān)心，我已經(jīng)預(yù)訂了兩份職工餐，應(yīng)該就要送過來了?！?/br>
    正說著，就有一個后廚職工騎著小電動送了兩份飯過來。

    職工餐……？俞燈看著桌上的飯盒，有點(diǎn)遲疑。

    飯?zhí)玫氖澄镫m然很一般，但是規(guī)則說是安全的。那職工餐算是飯?zhí)檬澄飭幔懿荒艹园。?/br>
    林欽緒看出了他的猶豫，安撫道：“放心，我預(yù)訂的職工餐是安全的，也不會有奇怪的食材。”

    “奇，奇怪的食材……？”

    林欽緒頓了兩秒，覺得還是不要在嬌氣的俞燈同學(xué)吃飯前說那些事情比較好。

    “嗯，就是不太常規(guī)?！绷謿J緒沒有明說。

    俞燈懵懵懂懂地試著嘗了一口，發(fā)現(xiàn)確實是正常的食物，才放心地繼續(xù)吃。不過他今晚胃口一般，吃了一點(diǎn)就不想吃了，倒是對送過來的桃子汁比較感興趣。剩飯則是被林欽緒很自然地拿了過去。

    嗡。口袋里的手機(jī)振動了幾下。

    俞燈知道林欽緒不會管他使用手機(jī)，放心地拿出來，發(fā)現(xiàn)是陸彥和莊凜都發(fā)了信息過來，問他要不要去吃晚飯。

    俞燈戳了戳屏幕，拒絕了他們的晚餐邀請，順便告訴陸彥，他晚自習(xí)不去了，要給林醫(yī)生當(dāng)助理。

    手機(jī)那端的陸彥似乎有些顧慮和猶豫。

    俞燈看到頂端那行“對方正在輸入”反復(fù)出現(xiàn)，隔了幾分鐘，才發(fā)過來一句。

    ［陸彥］：燈燈，小心一些，晚自習(xí)結(jié)束后我去接你。

    ……

    飯后，林欽緒果然沒有急著要求俞燈立刻幫忙，而是坐在辦公桌前寫工作記錄。

    注意到俞燈的視線，林欽緒彎起唇角，體貼地說：“剛吃完，肯定要稍微休息，你可以先做自己的事情，稍后我再請你幫忙。”

    俞燈看了他幾眼，哦了一聲，把書包里的文件都倒騰了出來。

    在俞燈開始整理那些文件的時候，林欽緒再次抬起眼，看了俞燈許久。

    俞燈同學(xué)總歸是要知道一切的，他沒必要阻止。那兩個小子大概也是這種想法，不然俞燈不會出現(xiàn)在圖書館。

    “……”

    俞燈廢了點(diǎn)時間，把他偷偷摸摸順出來的這些檔案和文件按照時間順序整理好，才開始瀏覽。

    他先把試改革之后一個月內(nèi)的文件撥出來放到旁邊，拿起了其中一份。

    上面是一份加強(qiáng)管理的改革推行效果記錄，詳細(xì)的記下了從清晨到晚上的所有時間段，校內(nèi)所有班級的各種情況。

    上面記錄的數(shù)據(jù)顯示，在推行的前兩周，學(xué)生的紀(jì)律性顯著性提高，課堂效率和測驗成績都很比之前要好。

    俞燈又翻了幾份，上面密密麻麻都是對這項改革的數(shù)據(jù)分析和理論報告，以及一些改進(jìn)的意見。其中還包括了校規(guī)的各種細(xì)則規(guī)范。

    不過在一個月后，檔案里記錄的數(shù)據(jù)顯示，有部分學(xué)生出現(xiàn)了不太好的情況，幾乎倒退回了之前的水平。會議記錄里，領(lǐng)導(dǎo)們又開始爭執(zhí)如何改進(jìn)。

    這些文件很詳細(xì)，也就意味著內(nèi)容很多。俞燈連續(xù)翻閱了五六份文件，短時間內(nèi)接收了大量文字信息。他的腦袋亂糟糟的，覺得自己有必要休息一下再繼續(xù)看。

    俞燈有些疲倦地閉上眼，揉了揉太陽xue。旁邊，看似在忙碌工作，實則一直在關(guān)注俞燈的林欽緒終于停下來，等俞燈休息了十來分鐘之后，走到了俞燈面前。

    “俞燈同學(xué)好像有空了，能協(xié)助我了嗎？”

    俞燈睜開眼：“啊，可以吧……”

    【宿主，您記得完成任務(wù)?！肯到y(tǒng)01出聲提醒，【支線任務(wù)有限時?！?/br>
    “哦哦，我知道的。”

    林欽緒已經(jīng)拖過來一把椅子，坐在俞燈面前，宛若問診一般詢問俞燈。

    “我先了解一下班級情況吧，你覺得，你所在的班級氛圍如何？”

    “唔，還好吧……”俞燈反正是暫時沒在班級里遇到不友好的事情，可能是旁邊有年級第一坐鎮(zhèn)。