第165節(jié)
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創(chuàng)辦大清報(bào)紙是對(duì)平民開的一扇窗,對(duì)于封建君主來說,開啟民智這事需要極大的魄力。 葉菁菁把她的想法寫成折子送到養(yǎng)心殿,雍正看完后笑道:“大清要走新路,自然不怕冒險(xiǎn)?!?/br> 怕冒險(xiǎn),他就不走新路了。 雍正仔仔細(xì)細(xì)把折子又看了一遍,隨后他把折子傳給李光地、姚元景、張廷玉等人看,等他們都看完后,雍正道:“瑞親王福晉有一句話說得很對(duì),主辦大清報(bào)紙的人若是屁股是歪的,不為百姓著想,這報(bào)紙辦了還不如不辦。” 為百姓著想體現(xiàn)在多個(gè)方面,比如,報(bào)紙的內(nèi)容必須貼近百姓;比如,報(bào)紙的遣詞造句必須用白話,話越是直白百姓越是聽得懂。 “翰林院的官員們,只怕不能勝任這個(gè)位置?!?/br> “也不盡然,選一選還是有些能用的人才?!币υ暗溃骸昂擦衷旱娜丝捎?,但是臣認(rèn)為,領(lǐng)頭的應(yīng)該選個(gè)有底層經(jīng)驗(yàn)的官員來管才好。” 底層啊,雍正覺得姚元景說得對(duì)。 “孝德,你可有推薦的人才?” “臣推薦左副都御史朱軾,朱軾祖籍江蘇,出身低微,原是農(nóng)家子出身,得秀才功名后進(jìn)了岳麓書院讀書,后受恩師郭金門栽培,順利考中舉人、進(jìn)士。得中進(jìn)士后他被選為庶吉士,無奈家資不豐,三年后去潛江擔(dān)任知縣,他勤政愛民,得百姓愛重,后又去陜西任學(xué)政,考評(píng)甚好,這才調(diào)回京授左副都御史?!?/br> 雍正笑道:“孝德對(duì)這位左都御史倒是知之甚詳。” 姚元景也不避諱,他道:“這位朱御史的老師郭金門,他共收了三位弟子,除了朱御史之外,其中一位是瑞親王福晉的親弟董鄂嘉年?!?/br> “董鄂嘉年?他怎么跑去岳麓書院讀書去了?” “此事說來話長(zhǎng),總之,臣第一回知道朱御史的大名,是通過瑞親王福晉得知?!?/br> “瑞親王福晉如何評(píng)價(jià)朱御史?” “瑞親王福晉說,朱御史是百姓的兒子,他是從百姓中走出來的一位好官?!?/br> 雍正對(duì)葉菁菁的意見很看重,他想了想道:“蘇培盛,傳旨,宣朱御史前來?!?/br> 張廷玉道:“皇上,師兄推薦朱御史,我這兒也有個(gè)推薦人選。” “哦,你推薦誰?” “吏部員外郎田文鏡?!?/br> 雍正等了會(huì)兒,張廷玉說出田文鏡的名字后一句不再多說,雍正道:“你師兄說了朱御史許多好話,你就不替田文鏡說兩句?” “臣只知田文鏡讀書不太行,以監(jiān)生入仕,輾轉(zhuǎn)多地當(dāng)了許多年的縣丞、縣令,是個(gè)辦事仔細(xì)的人,其他的臣也不清楚?!?/br> “十三弟,你是吏部尚書,你說說這田文鏡為人如何?” 胤祥道:“張大人說得沒錯(cuò),田文鏡不善言辭,但確實(shí)是個(gè)能把事情辦成之人。除此之外,他的清廉、剛直,也值得說一說?!?/br> “聽起來是個(gè)笨人啊!笨人可用!” 雍正嘴里的笨人可不是說田文鏡腦子笨,這是夸田文鏡守得住本心。 朱軾和田文鏡兩人來到養(yǎng)心殿,雍正跟兩人交談了半刻鐘就摸清了兩人的脾性,朱軾出身農(nóng)門,官途也不順,但他內(nèi)心豁達(dá)。田文鏡確實(shí)剛直,是個(gè)值得信重之人。 “朝廷欲辦大清報(bào)紙,姚元景、張廷玉二人舉薦了你們,你可愿意?” “臣等,愿聽皇上調(diào)遣!” 雍正滿意地看了二人一眼,他對(duì)姚元景道:“報(bào)紙之事既然是瑞親王福晉提出來的,那就叫瑞親王福晉主理吧,你去選間衙門給她?!?/br> “瑞親王福晉主理甚好,只是報(bào)館下的官員該如何排官職?” 雍正沉吟半晌:“朱軾原是左副都御史,正三品官階,叫他去報(bào)館任主編,官階自然不能往下,那就還是任正三品吧。副主編從三品。” 朱軾和田文鏡忙跪下謝恩。尤其是田文鏡,從五品吏部員外郎,直升從三品報(bào)館副主編,一下從小官兒直接摸到三品高官的門檻,這,正可謂是天上掉餡餅??! 田文鏡當(dāng)場(chǎng)給十三爺,給舉薦他的張廷玉道謝。 雍正大笑,這田文鏡,真是個(gè)笨人。 葉菁菁給雍正送了折子后就不管了,和閨女在家研究如何做出好吃的水果點(diǎn)心,正在這時(shí),孫全前來稟報(bào),說是兩位大人前來宣旨。 朱軾和田文鏡沒見過葉菁菁,葉菁菁卻見過他們兩位,一位是嘉年的同門師兄,一位是雍正朝赫赫有名的重臣。 “兩位大人來宣旨?” 朱軾笑著把圣旨遞到葉菁菁手里:“皇上說不需宣旨,您自己看就成?!?/br> 葉菁菁看完圣旨,笑道:“怎么還給我安了這么個(gè)差事?辦報(bào)紙之事,您二位就能辦好,何必叫上我?!?/br> “話不能這樣講,報(bào)紙之事是您提議的,皇上認(rèn)同您,讓你來主理此事是應(yīng)當(dāng)應(yīng)分的。再者說,報(bào)紙事涉朝廷大事,我和田大人兩位都是小官兒,出事了也扛不起責(zé)任,您既是內(nèi)閣閣臣,又是親王福晉,于情于理,您都是最好的人選?!?/br> 田文鏡贊同:“朱大人說得是。” 葉菁菁笑著搖了搖頭,沒想到,嘉年這位大師兄,說話真是真誠(chéng)直白又有趣。 “行吧,皇上既然點(diǎn)了我,這事兒我就管了。兩位大人的差事今后也聽我吩咐?” “請(qǐng)瑞親王福晉賜教?!?/br> “賜教不敢當(dāng),但是經(jīng)驗(yàn)還是可以分享一二的?!?/br> 大清月報(bào)最開始是從菁華校報(bào)而來,葉菁菁建議他們兩人去菁華大學(xué)學(xué)習(xí)兩個(gè)月。反正大清月報(bào)要等到元旦時(shí)才發(fā)第一期,如今才十月,他們?nèi)W(xué)習(xí)一個(gè)月再回京辦大清月報(bào)也來得及。 “辦報(bào)紙和寫文章是一個(gè)道理,你寫的文章,你辦的報(bào)紙,究竟是給誰看的,你們要搞懂你們的受眾是誰,這樣你們辦的報(bào)紙才有人看?!?/br> “辦報(bào)紙和寫文章也略有不同,比如,朝廷政策只需要你們把事情原原本本講出來,不需要你們發(fā)表個(gè)人意見?!?/br> 報(bào)紙說起來簡(jiǎn)單,若是做起來,其中需要關(guān)注的小細(xì)節(jié)非常多,去菁華大學(xué)校跟許禮一起辦一期,他們就知道該如何做了。 朱軾和田文鏡對(duì)葉菁菁的安排沒有任何異議,下午去原來的衙門辦好交接,第二日就去菁華大學(xué),參與到菁華大學(xué)校報(bào)當(dāng)中去。 雍正總攬朝綱,朝廷多了個(gè)報(bào)館衙門之事,從軍機(jī)處傳出去后眾人才知。打聽后得知報(bào)館的主理人是瑞親王福晉,他們一猜就知道報(bào)紙這個(gè)新東西是瑞親王福晉搞出來的。 “瑞親王福晉出身滿洲貴族董鄂氏,家族中高官重臣無數(shù),她自己嫁的也是皇子,怎么如此愛跟那些泥腿子站一起呢?” “是呀,民可使之,不可知之。給百姓開了民智,不好管啊,瑞親王福晉做這些多余的事是為了干什么?” “算了,你們別說這話,皇上愿意支持,咱們又能如何?” 翰林院內(nèi)幾個(gè)老翰林聚在一塊兒長(zhǎng)吁短嘆,以李陽為首的年輕翰林們都默默聽著。 李陽想起祖父當(dāng)初在甘肅任布政使時(shí)說過的話,他說,高高在上的京官們,就算大清兩千多萬人口餓死大半,京官們依然風(fēng)吹不著雨淋不著,過得逍遙自在。 當(dāng)官不為民做主,這些老翰林們不以為恥,竟然還當(dāng)場(chǎng)拿出來吹噓。 待幾位老翰林走后,李陽問幾位同年翰林:“諸位可認(rèn)同?” “認(rèn)同什么,認(rèn)同民可使之,不可知之?” “我呸,我祖父,我家叔伯若是被這種話糊弄住了,就不會(huì)攢錢叫我族兄去做生意,也沒有銀子讓我安生讀書?!?/br> “翰林院算個(gè)狗屁,叫我看,還是菁華大學(xué)好?!?/br> 要不是因?yàn)楹擦止僖院笊w更加順利,他們才不會(huì)來這里聽這些老翰林胡言亂語。 “聽說大清日?qǐng)?bào)接受投稿,回頭我們寫兩篇諷諫文章送去?!?/br> “這不好吧,萬一叫人看出來了,這不是給自己找麻煩嗎?!?/br> “你若是怕別人看出來,你換個(gè)字號(hào)不就行了。又沒說投稿必須用真名?!?/br> “張兄說得是?!?/br> 李陽輕輕一笑。他的這批同年中,大家性子各有不同,有奮勇爭(zhēng)先的,有得過且過的,但是大家的心不壞,還記得自己當(dāng)官的初心。 報(bào)館之事是大事,皇上一錘定音,其他人也不敢反駁,且瞧著吧,看看瑞親王福晉能搞出什么花樣來。 朝臣私下對(duì)瑞親王福晉議論紛紛時(shí),十月很快過完,進(jìn)入冬月,冬月底下了一場(chǎng)大雪,各家的火爐子都燒了起來,后棉衣也穿了起來。 朱軾和田文鏡他們?cè)谳既A大學(xué)辦的第一期校報(bào)也印刷出來了,校報(bào)上面的文章都是他們精心刪改了無數(shù)遍后,瑞親王福晉才點(diǎn)頭通過。 菁華大學(xué)的校報(bào)是一張成人兩條手臂寬的報(bào)紙,前后都印刷上文章,正面左側(cè)上書菁華校報(bào)三個(gè)大字,旁邊寫著八字校訓(xùn),明德、求真、務(wù)實(shí)、自強(qiáng)! 朱軾嘆道:“瑞親王福晉利立意高遠(yuǎn),只這八個(gè)字,就稱得上是大學(xué)之道!” 田文鏡看著這八個(gè)字,字體圓潤(rùn)卻有鋒芒,字如其人吶! 許禮撇嘴:“叫我寫,我能把這八個(gè)字寫得更好。” 唐子歸不同意:“字寫得好有什么用,字承載的是意義,菁華大學(xué)是主子一手建起來的,就該主子為菁華大學(xué)寫下校訓(xùn)?!?/br> 定校訓(xùn)時(shí),孔易、王聞遠(yuǎn)、許禮、墨玄他們每個(gè)人都提了無數(shù)的意見,恨不得把四書五經(jīng)上他們覺得好的詞句全都寫下來。 叫唐子歸說,還是八字校訓(xùn)看得最順眼。 許禮輕哼:“校長(zhǎng)之前夸我那篇文章寫得好,我以為校報(bào)第一期應(yīng)該登我的文章,結(jié)果第一章 登的是校長(zhǎng)的文章。” “你覺得主子寫的文章不好?” 寫得嘛,倒是也不差,挺有煽動(dòng)性。 五百字的文章,三言兩語寫了大清的現(xiàn)狀,四百多字都鼓勵(lì)學(xué)生們求真務(wù)實(shí),為自己、為大清、為天下百姓努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)。最后還展望了一下未來,大清什么時(shí)候成為全球霸主,就看他們了。 全球霸主!這段全學(xué)短文后,是一張繪制得極其精細(xì)的世界地圖,大陸、海洋,國(guó)家,都一一標(biāo)注上。 “跟后面這張世界地圖比起來,校長(zhǎng)寫的這五百字文章太普通了?!?/br> “就是就是,完全沒展現(xiàn)出咱們文辭之優(yōu)美?!?/br> 唐子歸冷笑:“寫得再優(yōu)美,大部分學(xué)生看得明白嗎?” 許禮、朱軾、田文鏡三人不說話了。瑞親王福晉交代過,寫的文章必須要讓看你文章的人看得懂。 唐子歸贏了,他拿了十份報(bào)紙得意洋洋地走了。 “唐廠長(zhǎng)你站住,你拿那么多報(bào)紙做什么,要本錢的?!?/br> 唐子歸丟下一兩銀子:“多出來的算我贊助你們校報(bào)的?!?/br> 十份報(bào)紙,他一定要好好保存著,等到他后世子孫看到這份報(bào)紙,就會(huì)知道這個(gè)世界上第一份世界地圖是他唐子歸畫的。 五百字勸學(xué)文章后,落的是葉菁菁的名字,世界地圖后,落的是他唐子歸的名字! 他們兩個(gè)異世穿越之人,最想為百姓做的,都在這張報(bào)紙上了。 薪火相傳吶!一定要傳下去! 菁華大學(xué)校報(bào)第一期出爐了,朱軾和田文鏡回京后,自然要給皇上送幾份去。 雍正看到一打開菁華大學(xué)校報(bào),不出意外地被那張世界地圖吸引住了目光。 “這海岸線,大陸線,是真的?” 朱軾稟道:“葉氏商行的管事們送回來的消息,唐子歸親手所畫,應(yīng)該沒錯(cuò)?!?/br> “快,把洋人獻(xiàn)上來世界地圖拿過來。”